"Итальянский язык. Второй иностранный язык", Дорофеева Н.С., Красова Г.А.
Путешествие по-итальянски — viaggio; рассказ о нём помогает сообщить, куда ты ездил, на чём добирался и что успел увидеть. Для таких историй нужны слова о местах и транспорте, а также passato prossimo — прошедшее время для завершённых действий. Оно состоит из вспомогательного глагола avere или essere и причастия прошедшего времени. Если научиться выбирать эти части и связывать действия по порядку, можно составить короткий рассказ о поездке.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Viaggio — это путешествие или поездка, то есть путь в другое место и связанные с ним события. Можно сказать fare un viaggio — «совершить путешествие» или un viaggio in treno — «поездка на поезде». Это слово помогает обозначить всю поездку, а не только дорогу.
Mezzo di trasporto означает «средство передвижения». По-итальянски говорят in treno — на поезде, in autobus — на автобусе, in macchina — на машине, а a piedi — пешком. Эти выражения указывают, как человек добирался, и дополняют название места.
Passato prossimo — прошедшее время, с помощью которого обычно рассказывают о завершённых действиях. Например, можно сообщить, что уже посетил музей или приехал в город. Форма состоит из двух частей: вспомогательного глагола и причастия прошедшего времени.
Participio passato — причастие прошедшего времени, смысловая часть passato prossimo. У правильных глаголов оно образуется заменой окончания инфинитива: visitare — visitato, credere — creduto, dormire — dormito. У ряда распространённых глаголов форма отклоняется от правила, поэтому её нужно запоминать.
Лексика путешествий отвечает на разные вопросы: куда человек ездил, чем добирался и что делал. Например, в сочетании a Roma названо место, а in treno — транспорт. Разделяя эти сведения, легче построить понятную фразу и не смешать место с видом передвижения.
В passato prossimo вспомогательный глагол принимает форму по лицу и числу, а причастие передаёт основное действие: ho visitato — «я посетил». Такая конструкция нужна потому, что итальянское прошедшее время здесь образуется не одним изменением окончания глагола. Сначала выбирают avere или essere, затем добавляют причастие.
Выбор вспомогательного глагола зависит от самого глагола и того, как он употреблён. С глаголами, у которых есть прямое дополнение, часто используют avere: ho visitato una città. Многие глаголы движения и изменения состояния употребляются с essere: sono arrivato. Для частотных глаголов этот выбор нужно запоминать, а с essere причастие согласуется с подлежащим: Anna è arrivata.
У правильных глаголов причастие получается заменой окончания инфинитива: -are превращается в -ato, -ere — в -uto, -ire — в -ito. Так, parlare даёт parlato, а partire — partito. Но некоторые частотные глаголы имеют особые формы, например fare — fatto, поэтому правило не заменяет словарную проверку.
Чтобы связно рассказать о поездке, сначала назови место и транспорт, а затем перечисли завершённые действия в нужном порядке. Например: Sono andato a Firenze in treno e ho visitato un museo — «Я поехал во Флоренцию на поезде и посетил музей». В первом действии используется глагол движения с essere, во втором — avere. Союз e связывает события в короткий рассказ.
| Что описываем | Что указать или образовать | Пример для заполнения |
|---|---|---|
| Место поездки | Название города или другого места | a Roma |
| Средство передвижения | Выражение с названием транспорта | in treno |
| Вспомогательный глагол: avere или essere | Выбрать по глаголу и его употреблению | sono для andare |
| Форма причастия прошедшего времени | Образовать правильную или проверить неправильную форму | andato |
| Завершённое действие во время поездки | Добавить глагол в passato prossimo | ho visitato un museo |
Используй строки таблицы как план: сначала заполни место и транспорт, затем выбери вспомогательный глагол и причастие. В конце составь предложение или несколько связанных фраз. Если выбран essere, проверь согласование причастия с подлежащим.
Задача 1. Составь фразу: «Я доехал до города на автобусе», используя слова arrivare, in autobus и a Firenze. Сначала отдели место от транспорта: город отвечает на вопрос «куда?», автобус — «на чём?». Затем построй прошедшее время глагола arrivare.
Ответ: Sono arrivato a Firenze in autobus. Если говорит девушка, нужно написать Sono arrivata. Место и транспорт отвечают на разные вопросы, поэтому оба выражения сохраняют свои роли.
Задача 2. Преобразуй в passato prossimo предложения Visito Roma и Dormo in albergo. Оба глагола правильные, но перед образованием форм нужно определить вспомогательный глагол. Это не одна общая форма для обоих случаев: visitare употребляется с дополнением, а dormire здесь не имеет прямого дополнения.
Ответ: Ho visitato Roma. Ho dormito in albergo. В обоих предложениях действия завершены, поэтому использовано passato prossimo. У причастий с avere в этих примерах окончание не меняется.
Задача 3. По опорным словам составь рассказ: «вчера — Милан — поезд — приехать — посетить собор». Нужно передать два действия в последовательности и назвать транспорт. Сначала определи форму глагола движения, затем построй вторую часть с глаголом visitare.
Ответ: Ieri sono arrivato a Milano in treno e ho visitato il Duomo. Фраза сообщает, когда и куда человек ездил, как добирался и что сделал. Если рассказ ведёт девушка, форма будет sono arrivata.
Если написать только причастие, например visitato Roma, passato prossimo будет неполным: вспомогательная часть обязательна. Такую ошибку допускают, когда воспринимают время как одно окончание глагола. Проверь себя: перед причастием должна стоять подходящая форма avere или essere, например ho visitato.
Употреблять avere со всеми глаголами нельзя, хотя этот вариант кажется универсальным. Выбор зависит от глагола и его употребления, а многие глаголы движения строятся с essere. Проверяй форму по знакомому примеру или словарю и запоминай частотные сочетания: sono arrivato, но ho visitato.
Неправильное причастие нельзя автоматически образовать по правилу: например, у fare форма не fato, а fatto. Ошибка возникает, если ученик применяет знакомую схему ко всем глаголам. Сверь причастие с таблицей неправильных форм или словарём, а часто встречающиеся формы выучи отдельно.
Место и транспорт — разные части сообщения: a Roma указывает, куда направились, а in treno — на чём ехали. Их смешивают, когда пытаются собрать предложение без предварительного плана. Проверь себя вопросами «куда?» и «на чём?» и поставь рядом подходящие выражения.
Для этой темы полезно знать формы настоящего времени avere и essere, поскольку именно они становятся вспомогательными глаголами в passato prossimo. Понадобятся и знакомые глаголы, а также слова о городах и транспорте. Чем увереннее ты узнаёшь эти формы и слова, тем легче составить рассказ о поездке.
Лексика путешествий и passato prossimo пригодятся, когда нужно описать личный опыт или понять короткий текст о поездке. Та же схема помогает рассказывать о других завершённых событиях: выбрать место или обстоятельство, назвать действия и соединить их по порядку. Поэтому тему можно применять в устном рассказе и письменных сообщениях.
Как образуется passato prossimo?
Passato prossimo строится из формы avere или essere в настоящем времени и причастия прошедшего времени. Например: Ho visitato Roma — «Я посетил Рим».
Когда в passato prossimo употребляется avere, а когда essere?
Avere обычно употребляется с глаголами, у которых есть прямое дополнение, например visitare una città. Essere часто используется с глаголами движения и изменения состояния, например partire или arrivare, но выбор зависит от конкретного глагола и его употребления.
Как образовать причастие прошедшего времени у правильного глагола?
У глагола на -are окончание заменяют на -ato, у глагола на -ere — на -uto, а у глагола на -ire — на -ito. Например: visitare — visitato, credere — creduto, dormire — dormito.
Почему у некоторых глаголов причастие прошедшего времени неправильное?
Формы некоторых распространённых глаголов исторически сложились не по общему правилу. Поэтому их причастия нужно учить и проверять отдельно: например, fare — fatto, prendere — preso.
Как рассказать по-итальянски о завершившейся поездке?
Назови место поездки, средство передвижения, а затем расположи завершённые действия по порядку. Для каждого действия выбери avere или essere и добавь подходящее причастие: Sono andato a Roma in treno e ho visitato un museo.
UNITA’ DUE GLI ITALIANI SCOPRONO IL MONDO
