"Китайский язык. Второй иностранный (базовый уровень)", Рахимбекова Л.Ш., Распертова С.Ю., Чечина Н.Ю., Дин Аньци/Под ред. Рахимбековой Л.Ш.
Пиньинь — система латинской записи, которая помогает читать китайские слоги и учить их произношение. В ней согласные обозначают инициали, гласные и их сочетания — финали, а специальные знаки показывают тоны. Буквы пиньиня не всегда звучат так, как в русском или английском, поэтому слог нужно проверять по таблице. Она показывает допустимые сочетания звуков и помогает правильно прочитать новые слова.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Пиньинь — система латинской записи звуков и слогов китайского языка. Буквы помогают передать звуковой состав, а диакритические знаки — специальные отметки над буквами — показывают тон. Пиньинь нужен, чтобы читать новые слова, записывать произношение и пользоваться словарями.
Инициаль — начальный согласный элемент китайского слога. Он стоит перед финалью, например, в слоге mā буква m — инициаль. Это понятие помогает отдельно определить, с какого согласного начинается слог.
Финаль — элемент слога после инициали, который включает гласный и может содержать конечные звуки. В mā финаль — a, а в hǎo финаль — ao. Финаль задаёт основную часть звучания слога, поэтому её важно распознавать целиком, а не читать по одной букве.
Тон — изменение высоты голоса, которое различает значения одинаково записанных звуков. Первый тон высокий и ровный, второй поднимается, третий понижается и затем может подниматься, четвёртый резко падает; нейтральный тон короткий и слабый. Тон — часть произношения, поэтому его нельзя считать необязательным ударением.
Китайский слог обычно складывается из инициали, финали и тона, потому что эти части вместе задают его произношение. Например, в hǎo начальный согласный h соединяется с финалью ao, а знак над a указывает третий тон. Инициаль может отсутствовать: в таком случае слог начинается сразу с финали, как в ā. Поэтому разбирать слог удобнее не как случайную цепочку букв, а по его составным частям.
Латинские буквы в пиньине обозначают китайские звуки по принятой системе, а не по привычным правилам русского или английского чтения. Внешнее сходство букв не гарантирует совпадения звучания: например, p произносится с заметным придыханием, а b — без него и не полностью совпадает с русским «б». Различия произношения нужно запоминать по таблице и отрабатывать на слух. Такой подход помогает не переносить на китайские слова правила другого языка.
Чтобы пользоваться таблицей, сначала найдите инициаль, затем финаль и проверьте, встречается ли их сочетание. Если слог начинается с гласного, ищите его в разделе слогов без инициали. После этого сверьте тоновый знак и произнесите слог целиком: таблица помогает определить состав, но не заменяет тренировку произношения. Например, для mā нужно найти m и a, а затем учесть первый тон.
Четыре основных тона обозначаются знаками над гласными: первый — ā, второй — á, третий — ǎ, четвёртый — à. Нейтральный тон обычно не получает такого знака и звучит коротко и без выраженного движения голоса. В учебных материалах тоны иногда записывают цифрами после слога: например, ma1, ma2, ma3, ma4. Тон меняет значение слога, поэтому произношение без его учёта может привести к другому слову.
Не каждая инициаль сочетается с каждой финалью, потому что китайская звуковая система допускает только определённые сочетания. Таблица показывает реально существующие слоги и не позволяет принять случайную комбинацию букв за правильную. Кроме того, в некоторых сочетаниях запись меняется: после j, q, x и y финаль ü обычно пишут без точек. Поэтому, если нужной комбинации нет в таблице, не следует самостоятельно добавлять или заменять звуки.
| Группа | Знак пиньиня | Особенность произношения | Пример слога | Тоновые варианты |
|---|---|---|---|---|
| Инициали b, p, m, f | b, p, m, f | b и p различаются придыханием; m и f близки к соответствующим согласным | bā | bā, bá, bǎ, bà |
| Инициали d, t, n, l | d, t, n, l | d и t различаются придыханием; n и l произносятся перед финалью | nǐ | nī, ní, nǐ, nì |
| Инициали g, k, h | g, k, h | g и k различаются придыханием; h — заднеязычный звук | gē | gē, gé, gě, gè |
| Инициали j, q, x | j, q, x | Мягкие согласные, произносятся перед гласным переднего ряда | jī | jī, jí, jǐ, jì |
| Инициали zh, ch, sh, r | zh, ch, sh, r | Согласные с загнутым назад языком; zh и ch различаются придыханием | shì | shī, shí, shǐ, shì |
| Инициали z, c, s | z, c, s | z и c произносятся с разным придыханием, s — без него | zì | zī, zí, zǐ, zì |
| Финали a, o, e | a, o, e | Основные одиночные гласные; e не совпадает с русским «э» | mā | mā, má, mǎ, mà |
| Финали i, u, ü | i, u, ü | ü произносится с округлёнными губами; после j, q, x точки обычно опускают | nǚ | nǖ, nǘ, nǚ, nǜ |
| Составные финали ai, ei, ao, ou | ai, ei, ao, ou | Гласные переходят одна в другую в пределах одного слога | hǎo | hāo, háo, hǎo, hào |
| Носовые финали an, en, ang, eng, ing, ong | an, en, ang, eng, ing, ong | Заканчиваются носовым согласным; n и ng обозначают разные окончания | máng | māng, máng, mǎng, màng |
| Слоги без инициали | a, ai, e, ou и другие | Начинаются с финали, без начального согласного | ài | āi, ái, ǎi, ài |
| Обозначение тонов | ā, á, ǎ, à; без знака | Знак показывает движение голоса; нейтральный тон краткий и слабый | mā, má, mǎ, mà | 1-й, 2-й, 3-й, 4-й, нейтральный |
Сначала определите, есть ли у слога начальная согласная, затем найдите соответствующую финаль и проверьте сочетание в таблице. После этого прочитайте слог с указанным тоном. Помните, что примеры помогают увидеть принцип, а точное звучание лучше сверять с аудиозаписью или произносить вместе с учителем.
Условие: по таблице определить состав слогов mā, nǐ и hǎo: назвать инициаль, финаль и тон каждого. Сначала нужно разделить буквенную запись на начальную согласную и оставшуюся часть. Затем тоновый знак покажет, как менять высоту голоса при чтении.
Ответ: mā = m + a, первый тон; nǐ = n + i, третий тон; hǎo = h + ao, третий тон. В каждом случае тон относится ко всему слогу, а не только к гласной с диакритическим знаком. Поэтому элементы нужно сначала определить по буквам, а затем произнести вместе.
Условие: записать пиньинем слоги с инициалями j, q, x и финалью ü, поставить тоновые знаки и прочитать вслух. Здесь нужно учесть особое правило записи: после этих инициалей две точки над ü обычно не пишут. Чтобы тренировка охватила разные тоны, возьмём первый тон для j, второй для q и четвёртый для x.
Ответ: jū, qú, xù. Хотя в записи после j, q и x стоит u, произносится финаль ü, а не обычное «у». При чтении вслух сохраняйте нужное движение голоса: ровное в первом тоне, восходящее во втором и нисходящее в четвёртом.
Условие: сравнить пары bā–pā и shì–xì, объяснить различия произношения и назвать изменившиеся элементы. Сначала сравним написание каждой пары, а затем определим, что осталось одинаковым. Так можно не смешивать различие в согласном с различием в финали.
Ответ: bā–pā различаются инициалями b и p, а shì–xì — инициалями sh и x. Финали и тоны в каждой паре остаются одинаковыми. При проверке произношения обращайте внимание на придыхание в первой паре и положение языка во второй.
Первая ошибка — читать буквы пиньиня по правилам русского или английского языка. Её провоцирует привычный вид латиницы, но в пиньине буквам соответствуют китайские звуки и правила произношения. Проверьте себя по таблице и аудиопримеру: не выводите звук только из знакомого начертания буквы.
Вторая ошибка — смешивать второй и четвёртый тоны или произносить все слоги на одной высоте. Так происходит, если считать тон необязательным ударением, хотя он меняет значение слога. Проверка: произнесите á с подъёмом голоса, а à — с резким падением, сверяясь со знаком над гласной.
Третья ошибка — читать ü как обычное u. Две точки легко не заметить, особенно если ученик сосредоточен на согласной, но они указывают на другой гласный звук. Проверьте написание и форму губ; после j, q, x точки могут быть опущены, однако произношение ü сохраняется.
Четвёртая ошибка — добавлять инициаль к слогу, который начинается с финали, или составлять несуществующую комбинацию. Причина — представление, будто любые буквы можно свободно соединить. Найдите слог в таблице: если сочетания нет, проверьте, не начинается ли он без инициали и правильно ли выделена финаль.
Для работы с таблицей полезно знать латинские буквы, понимать, что такое слог, и уметь произносить гласные и согласные. Эти знания позволяют увидеть границы между инициалью и финалью, а не воспринимать запись как случайный набор знаков. Пиньинь понадобится при чтении диалогов и запоминании лексики, а также при постановке тонов и работе с китайской транскрипцией в следующих темах. Чем точнее освоено чтение слогов, тем легче учить новые слова.
Можно ли читать пиньинь по правилам английского языка?
Нет: латинские буквы в пиньине обозначают звуки по правилам китайской транскрипции, а не английского языка. Например, b и p различаются прежде всего наличием придыхания, а не привычной для русского звонкостью.
Чем инициаль отличается от финали?
Инициаль — начальная согласная слога, а финаль — часть после неё, обычно содержащая гласный и иногда конечный звук. Например, в mā инициаль — m, финаль — a.
Что делать, если над слогом нет тонового знака?
Если в учебной записи тон не указан, уточните, не используется ли цифра или другая система обозначения. В обычной записи пиньинь нейтральный тон часто не отмечают знаком; при чтении он произносится легко и без выраженного движения голоса.
Почему буква ü иногда записывается без двух точек?
После инициалей j, q, x и y две точки над ü обычно опускают: пишут ju, qu, xu и yu. В этих сочетаниях буква u передаёт звук ü, поэтому произносить её как обычное «у» нельзя.
Как быстро найти нужное произношение в таблице?
Сначала выделите начальную согласную, если она есть, затем найдите финаль и проверьте, существует ли такое сочетание в таблице. После этого определите тон по знаку или цифре и прочитайте слог целиком.
Таблица произношения пиньинь