"Китайский язык. Второй иностранный", Сизова А.А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин и др.
Тема «Семья Мэйюнь» помогает выучить китайские названия ближайших родственников и научиться представлять людей. Вы узнаете, чем отличаются слова для старших и младших братьев и сестёр, как сказать «это…», спросить «кто это?» и показать принадлежность с помощью 的. Эти модели нужны для знакомства, рассказа о себе и описания своей семьи. Главное — запомнить порядок слов и использовать новые выражения не по отдельности, а в коротких фразах.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Члены семьи — это ближайшие родственники человека: родители, братья и сёстры. По-китайски папа — 爸爸, мама — 妈妈, старший брат — 哥哥, старшая сестра — 姐姐, младший брат — 弟弟, младшая сестра — 妹妹. Эти слова нужны, чтобы назвать родственника и кратко рассказать, кто входит в семью.
Притяжательная частица 的 показывает, кому принадлежит человек или предмет. Она ставится после слова, обозначающего владельца: 我的 семья — «моя семья», где 我 значит «я». Благодаря 的 можно точно связать человека с его родственником или вещью.
Вопросительное слово 谁 переводится как «кто». Оно используется, когда нужно узнать личность человека: 这是谁？— «Кто это?». Вместо 谁 в ответе называют конкретного родственника или другого человека.
Указательное слово 这 означает «это» и указывает на близкий предмет или человека. Вместе с 是 оно образует модель 这是… — «это…». Такая конструкция помогает представить человека, назвать предмет или начать рассказ о семье.
Названия родственников лучше учить не изолированно, а связывать с конкретными людьми в семье Мэйюнь. Сначала определите, кто изображён или о ком говорится, затем сравните его возраст с возрастом говорящего. Так становится понятно, почему старший брат — 哥哥, а младший — 弟弟, даже если по-русски оба слова содержат общее понятие «брат».
Простое представление строится по схеме 这 + 是 + человек или предмет. 这 указывает на объект, а 是 связывает указание с его названием или ролью: 这是妈妈 — «Это мама». Если нужно добавить принадлежность, после 是 ставится сочетание вроде 我的妈妈, поэтому получается 这是我的妈妈 — «Это моя мама».
Частица 的 нужна для связи владельца и того, кому что-то принадлежит. В китайском языке сначала называют владельца, затем ставят 的, а после него — предмет или родственника: 我 + 的 + 家, то есть «я + принадлежность + семья». Такой порядок показывает, к чему относится признак «мой», и отличается от русского расположения слов внутри некоторых выражений.
Вопрос о человеке можно построить с помощью 谁. Слово 谁 занимает место неизвестного имени в готовой модели: 这是谁？— «Это кто?». В ответе замените вопросительное слово нужным названием, сохранив остальную часть фразы: 这是我姐姐 — «Это моя старшая сестра».
Чтобы представить свою семью, соедините лексику и модели в несколько коротких предложений. Сначала назовите родственника, затем при необходимости добавьте притяжательное сочетание с 的 и уточните старшинство. Например: 这是我的爸爸 — «Это мой папа», 这是我的妹妹 — «Это моя младшая сестра».
| Китайское слово | Пиньинь | Значение | Пример употребления |
|---|---|---|---|
| 爸爸 | bàba | папа | 这是我的爸爸。— Это мой папа. |
| 妈妈 | māma | мама | 这是我的妈妈。— Это моя мама. |
| 哥哥 | gēge | старший брат | 他是我哥哥。— Он мой старший брат. |
| 姐姐 | jiějie | старшая сестра | 她是我姐姐。— Она моя старшая сестра. |
| 弟弟 | dìdi | младший брат | 这是我弟弟。— Это мой младший брат. |
| 妹妹 | mèimei | младшая сестра | 这是我的妹妹。— Это моя младшая сестра. |
Пользуйтесь таблицей в два этапа: сначала найдите значение по китайскому слову, затем проверьте произношение по пиньиню. После этого прочитайте пример и замените родственника на нужное слово. Обращайте внимание на старшинство: 哥哥 и 姐姐 обозначают старших, а 弟弟 и 妹妹 — младших.
Задача 1. Соотнесите слова 爸爸, 妈妈 и 哥哥 со значениями «папа», «мама», «старший брат». Нужно не угадывать по звучанию, а сопоставить каждое слово с известным членом семьи. Проверим каждую пару отдельно.
Ответ: 爸爸 — папа, 妈妈 — мама, 哥哥 — старший брат. В последней паре слово «старший» обязательно: 哥哥 не обозначает просто любого брата.
Задача 2. Составьте фразу «Это моя мама», используя 这, 是 и 的. Сначала определим основу «это…», затем добавим владельца и родственника в правильном порядке. Получившуюся фразу нужно проверить по смыслу и по наличию всех трёх заданных элементов.
Ответ: 这是我的妈妈。 (Zhè shì wǒ de māma.) — «Это моя мама». Сначала стоит указание 这, затем связка 是, после неё — сочетание «моя мама».
Задача 3. По условной карточке с именами и родственными связями семьи Мэйюнь ответьте на вопрос с 谁, а затем составьте два предложения о своей семье. Сначала замените 谁 сведением с карточки, а в личных предложениях выберите только тех родственников, которые действительно есть в вашей семье. Так одна и та же модель переходит от понимания текста к самостоятельной речи.
Ответ: при данных «старшая сестра Мэйюнь» можно сказать 这是梅云的姐姐 — «Это старшая сестра Мэйюнь». Примеры о себе: 这是我的爸爸。 Это мой папа. 这是我的妹妹。 Это моя младшая сестра.
Переставлять слова в сочетании с 的 — ошибка по аналогии с русским языком. Ученик может сказать конструкцию в порядке «семья моя», хотя по-китайски нужно «я + 的 + семья»: 我的家. Проверьте себя вопросом «кто владелец?» и поставьте его перед 的.
Смешивать старших и младших братьев и сестёр легко, если запоминать только общий перевод «брат» или «сестра». Возраст родственника считается относительно говорящего, поэтому 哥哥 — старший брат, а 弟弟 — младший. Для проверки мысленно добавьте к переводу слова «старший» или «младший».
Пропускать 是 в модели «это…» или добавлять его куда угодно не следует. Такое происходит, когда ученик переводит предложение слово за словом и забывает готовую китайскую схему 这是…. Сверьте фразу с образцом: после 这 должно стоять 是, если вы представляете человека или предмет.
Отвечать на вопрос с 谁 словами «да» или «нет» нельзя, потому что 谁 спрашивает о личности. Такая ошибка появляется, когда вопрос принимают за общий вопрос о факте. В ответе назовите человека: 这是我的妈妈 — «Это моя мама».
До изучения темы полезно повторить правила чтения пиньиня и произношения китайских слогов. Это поможет правильно произносить названия родственников и различать их на слух. Особенно полезно читать каждое слово вслух вместе с переводом.
Новые слова пригодятся при знакомстве и рассказе о себе. С их помощью можно сообщить, кто входит в семью, и представить человека собеседнику. Те же модели используются при описании людей и предметов.
Тема подготавливает к дальнейшему изучению принадлежности и вопросов о людях. Позже к знакомым схемам можно будет добавлять новые признаки, имена и действия. Поэтому порядок слов с 的 и конструкция с 谁 важны не только для разговора о семье.
Как по-китайски назвать маму и папу?
«Папа» по-китайски — 爸爸 (bàba), а «мама» — 妈妈 (māma). Эти слова употребляют, когда говорят о своих или чужих родителях.
Почему для старшего и младшего брата используются разные слова?
В китайском языке родство часто уточняется по возрасту человека относительно говорящего. 哥哥 означает «старший брат», а 弟弟 — «младший брат».
Зачем в предложении нужна частица 的?
的 соединяет владельца с тем, кому или чему что-то принадлежит. Например, 我的 семья означает «моя семья»: сначала стоит 我 «я», затем 的, потом 家 «семья».
Как спросить по-китайски «Кто это?»?
Нужно сказать Это 谁? — Кто это? В китайской записи: 这是谁？ (Zhè shì shéi?). Слово 谁 заменяет имя или название человека, которого нужно узнать.
Как рассказать по-китайски о своей семье?
Сначала назовите членов семьи, используя 爸爸, 妈妈, 哥哥, 姐姐, 弟弟 или 妹妹. Затем стройте короткие фразы по моделям 这是我的妈妈 «Это моя мама» и 他是我哥哥 «Он мой старший брат».
Раздел 1. Семья мэйюнь
