На Горох
История России, 8 класс

Тема 4. Революционные выступления 1905-1907 годов

"История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

Революция 1905–1907 годов — крупная волна выступлений рабочих, крестьян, солдат и других жителей России против тяжёлых условий жизни и отсутствия влияния на власть. Она началась после расстрела мирного шествия в Петербурге 9 января 1905 года. Стачки и протесты заставили царя обещать гражданские свободы и создать Государственную думу, но его власть сохранилась. Разгон Второй думы 3 июня 1907 года считается завершением революции.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Революция — коренное изменение жизни страны, происходящее при активном участии народа. События 1905–1907 годов называют революцией, потому что массовые выступления затронули разные группы населения и заставили власть пойти на политические уступки. Это понятие помогает отличить отдельный протест от больших перемен в жизни страны.

Стачка — организованное прекращение работы рабочими с требованиями к владельцам предприятий и властям. Стачка позволяла людям действовать сообща: остановка работы мешала обычной жизни предприятий и привлекала внимание к требованиям. Это слово понадобится, чтобы понять, как протесты распространялись по стране.

Совет рабочих депутатов — выборный орган, созданный рабочими для руководства стачкой и представления их интересов. Рабочие выбирали представителей, которые могли согласовывать действия и передавать требования. Советы помогали организовать протест, а не оставлять отдельных рабочих один на один с владельцами и властями.

Государственная дума — выборный орган, созданный по решению царской власти. Она могла обсуждать законопроекты, государственные расходы и другие важные вопросы, но не распоряжалась всей властью в стране. Это понятие помогает понять, почему обещание создать Думу не означало, что царь отказался от своих полномочий.

Как это устроено

Недовольство копилось из-за низкой оплаты, долгого рабочего дня и тяжёлых условий труда. Крестьяне также были недовольны своим положением, а большинство жителей не могло участвовать в управлении страной. Поражение в войне с Японией усилило разочарование: многим стало казаться, что власть не справляется с важными задачами. Поэтому причины протеста были связаны и с повседневной жизнью, и с устройством государства.

9 января 1905 года рабочие Петербурга направились к царю с мирными просьбами. Войска открыли огонь по шествию, и известие о расстреле вызвало возмущение в разных местах страны. Люди перестали верить, что их требования можно безопасно передать властям, и начали чаще прибегать к стачкам и демонстрациям. Так Кровавое воскресенье стало толчком к массовому протесту, а не его единственной причиной.

В течение 1905 года забастовки охватывали всё больше предприятий, а крестьяне выступали против помещиков и существующего порядка в деревне. Недовольство проявляли и солдаты, в том числе во время восстаний в воинских частях и на флоте. Для координации действий рабочие создавали Советы депутатов. Чем шире становились протесты, тем труднее властям было ограничить их одним городом или одной группой людей.

В октябре 1905 года стачка стала общероссийской: прекратили работу многие предприятия и учреждения. Масштаб остановки показал царю, что продолжение прежней политики может привести к ещё большему кризису. 17 октября Николай II издал манифест, обещавший гражданские свободы и Государственную думу. Но обещания не устранили недовольство: власть царя сохранялась, а часть участников революции требовала более решительных перемен.

В 1906 году начала работу Первая Государственная дума, но разногласия с правительством привели к её роспуску. Вторая дума также критиковала действия власти, и её распустили 3 июня 1907 года; одновременно изменили правила выборов, ограничив участие части населения. Царь стремился ослабить влияние Дум и сохранить контроль над страной. Поэтому эту дату считают завершением революции, хотя социальные и политические причины недовольства не исчезли.

Основные события революции 1905–1907 годов

Дата или периодСобытиеУчастникиЗначение
9 января 1905 годаРасстрел мирного шествия в ПетербургеРабочие, их семьи, войскаВызвал возмущение и волну стачек
Весна—лето 1905 годаРаспространение стачек и выступленийРабочие, крестьяне, солдатыПротест стал массовым и охватил разные части страны
Октябрь 1905 годаОбщая стачка и Манифест 17 октябряРабочие, другие жители страны, царская властьВласть пообещала свободы и Государственную думу
Декабрь 1905 годаВооружённое восстание в МосквеРабочие, правительственные войскаПоказало, что протесты продолжались и после манифеста
1906–1907 годыРабота и роспуск двух Государственных думДепутаты, царская властьРазгон Второй думы 3 июня 1907 года считается завершением революции

Читайте таблицу слева направо: дата показывает последовательность, а участники помогают увидеть, кто действовал в каждом случае. В последнем столбце указано, почему событие важно для понимания развития революции. Для повторения попробуйте закрыть столбец со значением и восстановить его по событию.

Разбор задач

Задача 1. Расположить события по времени: Манифест 17 октября, расстрел мирного шествия в Петербурге, разгон Второй Государственной думы. Чтобы не перепутать порядок, нужно вспомнить год и дату каждого события. Затем сравнить их: сначала идут более ранние события, а в конце — более поздние.

  1. Расстрел мирного шествия произошёл 9 января 1905 года.
  2. Манифест был издан 17 октября того же года, значит, он последовал за январскими событиями.
  3. Вторую Государственную думу разогнали 3 июня 1907 года, поэтому это событие произошло последним.

Ответ: расстрел шествия, Манифест 17 октября, разгон Второй Государственной думы.

Задача 2. Определить событие: рабочие по всей стране прекратили работу, требуя перемен, после чего царь издал манифест. Сначала ищем признак массовой остановки работы: это стачка. Затем сопоставляем её с обещанием царя издать манифест. Такая последовательность указывает на события октября 1905 года.

  1. Фраза «прекратили работу» означает стачку.
  2. Слова «по всей стране» помогают узнать общероссийский масштаб протеста.
  3. Манифест, последовавший за стачкой, — документ от 17 октября 1905 года.

Ответ: Октябрьская стачка и Манифест 17 октября 1905 года.

Задача 3. Сравнить положение до и после Манифеста 17 октября: какие права обещала власть и почему выступления продолжились? Сравниваем не только обещания, но и то, кому принадлежали реальные полномочия. Манифест провозгласил гражданские свободы и создание Думы, однако царская власть не исчезла. Поэтому уступка была важной, но не решила всех требований участников революции.

  1. До манифеста у большинства жителей почти не было возможности влиять на решения власти.
  2. После манифеста были обещаны гражданские свободы и представительный орган — Государственная дума.
  3. Царь сохранил значительные полномочия, а работа Думы оставалась ограниченной.
  4. Сопоставляем обещанное с тем, что изменилось на деле, и объясняем продолжение протестов.

Ответ: манифест обещал новые права и Думу, но не установил полного народовластия, поэтому недовольство не прекратилось.

Типичные ошибки

  • Ошибка: считать, что революция началась только в октябре 1905 года. Так думают, потому что Октябрьская стачка была особенно масштабной. Проверь себя по хронологии: массовые выступления начались после расстрела шествия 9 января.
  • Ошибка: считать Манифест 17 октября полным установлением народовластия. Обещание свобод и Думы легко принять за передачу всей власти народу. Проверь, сохранил ли царь свои полномочия: да, поэтому манифест не означал полного изменения государственного устройства.
  • Ошибка: думать, что Государственная дума полностью заменила царскую власть. Дума была выборным органом, поэтому её иногда ошибочно представляют главным органом управления страной. Проверь, могла ли она принимать все решения самостоятельно: её возможности были ограничены, а важные полномочия сохранял царь.
  • Ошибка: смешивать завершение революции с исчезновением причин недовольства. После роспуска Второй думы крупные выступления пошли на спад, но это не решило всех проблем. Проверь, исчезли ли тяжёлые условия и противоречия: они сохранялись, поэтому 1907 год — конец революции, а не всех конфликтов.

Связь с другими темами

Чтобы понять причины революции, вспомни правление Николая II, положение рабочих и крестьян и поражение России в войне с Японией. Эти знания объясняют, почему недовольство затрагивало и повседневную жизнь людей, и отношение к власти. Без них события 1905 года могут показаться внезапными, хотя напряжение нарастало заранее.

Революция показывает, как массовые выступления могут заставить власть изменить политические правила, но не обязательно сразу устранить причины конфликта. Обещание создать Государственную думу стало важным изменением, а ограничение её работы показало пределы уступок. Эта тема помогает понять политические перемены в России начала XX века и причины последующих революционных событий.

Что запомнить

  • Революционные выступления 1905–1907 годов были вызваны глубоким недовольством в стране.
  • Расстрел мирного шествия 9 января 1905 года усилил протесты.
  • В революции участвовали рабочие, крестьяне, солдаты и другие жители страны.
  • Октябрьская стачка стала одной из крупнейших волн протеста.
  • Манифест 17 октября обещал гражданские свободы и создание Государственной думы.
  • Власть ограничила работу Дум и сохранила важные полномочия за царём.
  • Разгон Второй Государственной думы 3 июня 1907 года считается завершением революции.

Частые вопросы по теме

Почему в России началась революция 1905 года?

Рабочие и крестьяне были недовольны тяжёлыми условиями жизни, а большинство жителей не могло влиять на решения власти. Поражение России в войне с Японией усилило недоверие к правительству. Напряжение переросло в массовые выступления.

Что произошло 9 января 1905 года?

В Петербурге рабочие с семьями шли к царю с просьбами улучшить жизнь и условия труда. Войска расстреляли мирное шествие. Это событие, известное как Кровавое воскресенье, вызвало волну возмущения и стачек.

Кто такие рабочие депутаты и зачем создавались Советы?

Рабочие депутаты — представители, выбранные рабочими. Они входили в Советы рабочих депутатов — выборные органы, которые помогали руководить стачками и передавали властям требования рабочих. Советы также координировали действия участников протестов.

Что изменил Манифест 17 октября?

Царь обещал гражданские свободы и создание Государственной думы, которая могла обсуждать законы и другие государственные вопросы. Однако Дума не заменила царскую власть: важные полномочия оставались у царя. Поэтому многие продолжали требовать перемен.

Почему революция завершилась в 1907 году?

Власть распустила Первую и Вторую Государственные думы, ограничивая их работу. 3 июня 1907 года была распущена Вторая дума и изменены правила выборов. Эту дату считают завершением революции, хотя причины недовольства в стране не исчезли.

Спросить по теме параграфа

Тема 4. Революционные выступления 1905-1907 годов

Учебник

Оглавление →
Предмет
История России
Класс
8 класс
Учебник
"История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.