На Горох
История России, 7 класс

Тема 3. Россия после Ивана Грозного

"История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

После смерти Ивана Грозного царём стал его сын Фёдор Иванович, но он умер без наследника. Династия Рюриковичей прекратилась, и стране пришлось искать нового правителя. Царём избрали Бориса Годунова, однако голод и недоверие ослабили его власть. Этим воспользовался Лжедмитрий I — человек, выдававший себя за царевича Дмитрия. Смена правителей и вмешательство соседних государств стали частью большого кризиса, который называют Смутным временем.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Царь Фёдор Иванович — сын Ивана Грозного и последний царь из династии Рюриковичей. Он унаследовал престол после смерти отца, но не оставил детей. Это важно: после его смерти продолжить царскую власть по прямой линии было некому.

Борис Годунов — влиятельный государственный деятель, которого избрали царём после смерти Фёдора Ивановича. Ранее он помогал управлять страной при слабом здоровье царя. Его избрание показало, что престол теперь мог перейти не только по наследству, но и по решению представителей страны.

Смутное время — период начала XVII века, отмеченный борьбой за престол, голодом и вмешательством иностранных государств. Это название помогает увидеть, что кризис затронул не только царскую власть, но и жизнь всей страны. Причины Смуты были связаны между собой и усиливали друг друга.

Лжедмитрий I — самозванец, выдававший себя за царевича Дмитрия, младшего сына Ивана Грозного. Он сумел привлечь сторонников и занять престол. Слово «лже» показывает, что его происхождение было ложным, а значит, притязания на власть опирались на обман.

Как это устроено

После смерти Ивана Грозного в 1584 году престол получил его сын Фёдор Иванович. Фёдор был слаб здоровьем и не обладал такими способностями к управлению, которые помогли бы ему самостоятельно решать все государственные дела. Поэтому большую роль при дворе стал играть Борис Годунов, брат жены царя. Так власть постепенно сосредоточилась у человека, который не был наследником престола.

Фёдор Иванович умер в 1598 году, не оставив детей. Наследника из рода Рюриковичей больше не было, и прежний порядок передачи престола перестал работать. Чтобы выбрать нового царя, требовалось согласие влиятельных людей и жителей страны. Земский собор избрал Бориса Годунова, но его положение оказалось менее прочным, чем положение правителя, получившего власть по наследству.

Годунову было трудно добиться доверия всех подданных: часть людей сомневалась, что он имеет право на престол. В 1601–1603 годах страну поразил тяжёлый голод, который принёс бедствия многим семьям и усилил недовольство. Люди искали виноватого, а слухи ещё больше подрывали авторитет царя. Поэтому голод не просто ухудшил жизнь населения, но и сделал государственную власть уязвимой.

На фоне кризиса появился человек, называвший себя царевичем Дмитрием, младшим сыном Ивана Грозного. Это был Лжедмитрий I: он собрал сторонников в России и получил помощь польских сил. В 1604 году его войско двинулось к Москве, а после смерти Бориса Годунова в 1605 году многие признали претендента царём. Его правление закончилось в 1606 году: во время восстания в Москве Лжедмитрий был убит.

После Лжедмитрия I царём стал Василий Шуйский, но борьба за власть продолжилась. В дела страны вмешивались Польша и Швеция, а власть не могла быстро восстановить порядок. Когда государство ослаблено, его труднее защитить от внутренних противников и чужих армий. Поэтому преодоление Смуты стало общим делом жителей: стране требовались согласие, защита городов и новый признанный правитель.

Россия после смерти Ивана Грозного: правители и события

Правитель или претендентКак получил властьГлавные события правленияЧем закончилось правление
Фёдор ИвановичУнаследовал престол после смерти Ивана Грозного в 1584 году.Из-за слабого здоровья важную роль в управлении играл Борис Годунов.Умер в 1598 году без наследника; династия Рюриковичей пресеклась.
Борис ГодуновИзбран царём Земским собором в 1598 году.Столкнулся с недоверием части населения и голодом 1601–1603 годов; появился Лжедмитрий I.Умер в 1605 году, когда борьба за престол уже усилилась.
Лжедмитрий IВыдал себя за царевича Дмитрия, получил поддержку сторонников и польских сил.Вошёл в Москву и стал царём в 1605 году.Убит во время восстания в Москве в 1606 году.
Василий ШуйскийПолучил царскую власть после гибели Лжедмитрия I в 1606 году.Правил в условиях продолжающейся борьбы и иностранного вмешательства.Был свергнут в 1610 году.

Читайте таблицу слева направо: сначала выясните, откуда у правителя появилась власть, затем сопоставьте её с событиями и концом правления. Такая проверка помогает не путать наследование престола, избрание и захват власти. Обратите внимание, что кризис не закончился сразу после смены одного царя другим.

Разбор задач

Задача 1. Расположите по порядку: смерть Фёдора Ивановича, избрание Бориса Годунова царём, появление Лжедмитрия I.

  1. Установим, что произошло раньше всего: Фёдор Иванович умер в 1598 году.
  2. После его смерти престол остался без наследника, поэтому Земский собор избрал Бориса Годунова царём в том же году.
  3. Лжедмитрий I появился позднее, в начале XVII века, воспользовавшись спором о престоле и недовольством в стране.

Ответ: смерть Фёдора Ивановича → избрание Бориса Годунова → появление Лжедмитрия I. Порядок показывает связь событий: отсутствие наследника вызвало выбор нового царя, а слабость власти помогла возникнуть новым претензиям на престол.

Задача 2. Объясните, почему после смерти Фёдора Ивановича в России началась борьба за престол.

  1. Проверим, оставил ли царь наследника: Фёдор умер бездетным.
  2. Определим, что это значило для династии: наследника из рода Рюриковичей не осталось, поэтому прежний порядок передачи власти прервался.
  3. Свяжем это с борьбой: разные влиятельные люди и группы стремились получить власть или поддерживали своего кандидата.

Ответ: смерть бездетного царя прекратила династию Рюриковичей и оставила престол без бесспорного наследника. Поэтому стране пришлось искать нового правителя, а между претендентами началась борьба.

Задача 3. Почему правление Бориса Годунова было непрочным и как этим воспользовался Лжедмитрий I?

  1. Назовём причины непрочности: Годунов получил престол через избрание, поэтому не все считали его власть бесспорной.
  2. Добавим обстоятельства, усилившие недовольство: голод 1601–1603 годов ухудшил жизнь людей, а слухи подрывали доверие к царю.
  3. Проследим, как действовал претендент: Лжедмитрий выдавал себя за царевича, привлекал сторонников и получил помощь польских сил.

Ответ: недостаток доверия и голод ослабили власть Годунова. Лжедмитрий использовал недовольство и надежду части людей на возвращение законного царевича, чтобы собрать поддержку и занять престол.

Типичные ошибки

Ошибка: считать Фёдора Ивановича сыном Бориса Годунова. Так можно подумать, потому что их имена часто встречаются рядом в рассказе о смене власти. Проверьте родственные связи: Фёдор был сыном Ивана Грозного, а Годунов стал царём после его смерти.

Ошибка: путать Бориса Годунова и Лжедмитрия I. Оба были царями в годы кризиса, поэтому их легко перепутать, если запоминать только последовательность правителей. Сверьте, как каждый получил власть: Годунова избрал Земский собор, а Лжедмитрий выдавал себя за царевича и собрал сторонников.

Ошибка: объяснять Смутное время только голодом. Голод был тяжёлым испытанием, поэтому он особенно запоминается. Чтобы проверить ответ, назовите также прекращение династии, борьбу за престол и вмешательство других государств.

Ошибка: считать Лжедмитрия I настоящим царевичем Дмитрием. Самозванец использовал имя погибшего сына Ивана Грозного, и это могло создать впечатление, что он был наследником. Проверьте значение слова «лжедмитрий»: он лишь выдавал себя за царевича, чтобы получить поддержку и власть.

Связь с другими темами

Чтобы понять события после Ивана Грозного, нужно знать, как он правил и почему после его смерти престол перешёл к Фёдору Ивановичу. Тогда становится понятнее, почему смерть Фёдора без наследника вызвала династический кризис. Эта тема подводит к дальнейшим событиям Смутного времени: борьбе за Москву, освобождению страны от вмешательства чужих государств и началу правления династии Романовых. В последующих темах можно проследить, как жители страны вместе преодолевали кризис.

Что запомнить

  • После Ивана Грозного царём стал его сын Фёдор Иванович.
  • Фёдор Иванович умер, не оставив наследника.
  • С его смертью прекратилась династия Рюриковичей.
  • Борис Годунов был избран царём.
  • Голод и борьба за престол усилили кризис в стране.
  • Лжедмитрий I выдавал себя за царевича Дмитрия.
  • Смута была вызвана несколькими причинами, а не одним событием.

Частые вопросы по теме

Почему после Ивана Грозного царём стал именно Фёдор Иванович?

Фёдор был сыном Ивана Грозного и его законным наследником. После смерти отца престол перешёл к нему по праву наследования.

Почему смерть Фёдора Ивановича привела к борьбе за престол?

Фёдор умер без детей, поэтому наследника, который мог бы продолжить династию Рюриковичей, не осталось. Разные силы стали добиваться власти, а единого признанного наследника не было.

Как Борис Годунов стал царём?

При Фёдоре Ивановиче Годунов был одним из самых влиятельных людей при дворе. После смерти царя Земский собор избрал его правителем, и в 1598 году он стал царём.

Кем был Лжедмитрий I?

Это был самозванец, который выдавал себя за царевича Дмитрия, младшего сына Ивана Грозного. Собрав сторонников в России и получив помощь польских сил, он пришёл к власти в 1605 году, но вскоре был убит.

Почему начало XVII века называют Смутным временем?

В стране шла борьба за престол, случился тяжёлый голод, а иностранные государства вмешивались в российские дела. Частая смена правителей и ослабление власти сделали жизнь страны неустойчивой.

Спросить по теме параграфа

Тема 3. Россия после Ивана Грозного

Учебник

Оглавление →
Предмет
История России
Класс
7 класс
Учебник
"История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.