§ 1. Российское общество в первой половине XIX в (1801-1861 гг.)

Определения и обозначения

Самодержавие — форма правления, при которой верховная власть принадлежит императору. В первой половине XIX века монарх принимал главные государственные решения, а исполнением его распоряжений занимались чиновники и армия. Понятие помогает понять, почему управление огромной страной было сосредоточено в руках одного правителя, хотя на местах действовали многочисленные учреждения.

Крепостное право — зависимость крестьян от помещика. Помещик мог распоряжаться трудом крепостных и ограничивать их личную свободу, например крестьянин не мог свободно сменить место жительства или самостоятельно решать многие хозяйственные вопросы. Это понятие нужно, чтобы объяснить неравенство в деревне и положение значительной части населения.

Сословие — группа населения с закреплёнными законом правами, обязанностями и общественным положением. К основным сословиям России относились дворянство, духовенство, купечество, мещанство и крестьянство. Понятие показывает, что положение человека зависело не только от его занятий или достатка: закон устанавливал для разных групп неодинаковые возможности и обязанности.

Общественное движение — деятельность людей и объединений, стремившихся повлиять на общественную жизнь и государственный строй. Участники таких движений обсуждали, какие перемены нужны стране и как их осуществить. Это понятие помогает объединить разные идеи и действия, направленные на преобразование России.

Как это устроено

Российская империя занимала обширную территорию, а её население росло и включало множество народов и религиозных общин. Управлять такими разными областями было сложно: условия жизни и местные традиции различались, поэтому единые распоряжения не всегда одинаково подходили всем. Государству требовались учреждения и служащие, способные передавать решения центра и следить за их исполнением. Разнообразие регионов делало общество неоднородным и по образу жизни, и по интересам.

Сословное устройство делило население на группы, права и обязанности которых закреплялись законом. Дворяне владели землёй и могли занимать государственные должности, духовенство служило церкви, купцы занимались торговлей, а мещане — ремеслом и городскими промыслами. Крестьянство было самой многочисленной группой, но его положение зависело от того, кому принадлежала земля и кому полагалось выполнять повинности. Поэтому сословная принадлежность влияла на доступ к службе, занятиям и личным правам.

Императорская власть опиралась на чиновников, которые управляли учреждениями и исполняли распоряжения, и на армию, защищавшую государство и поддерживавшую порядок. Такая система помогала управлять огромной территорией из единого центра. При этом крепостная зависимость ограничивала возможности помещичьих крестьян: владелец распоряжался их трудом, а крестьяне не могли свободно выбирать место жительства и занятия. В результате большая часть населения имела мало возможностей самостоятельно менять свою жизнь.

Хозяйство постепенно развивалось, росли города, распространялись образование и печать. Эти перемены создавали новые занятия и расширяли круг людей, которые читали новости и обсуждали общественные вопросы. Образование помогало сопоставлять российские порядки с идеями, известными в других странах, а печать быстрее распространяла сведения. Так повседневная жизнь менялась, а вместе с ней росли ожидания и запросы разных слоёв населения.

Идеи свободы и гражданских прав побуждали образованных людей обсуждать устройство государства и положение человека в нём. Одни считали нужным заимствовать зарубежный опыт, другие искали опору в отечественной истории и традициях; различались и взгляды на власть и крепостное право. Общественные направления не были едиными: их сторонники предлагали разные цели и способы перемен. Споры о будущем страны стали частью общественной жизни, хотя самодержавный строй сохранялся.

Сословия российского общества первой половины XIX века

Сравнивайте строки по одному и тому же признаку: например, кому принадлежали права и кому выполнялись повинности. Важно учитывать, что внутри сословия могли существовать разные группы, а положение крестьян зависело от их категории. Таблица показывает общие черты, но не означает, что все представители сословия жили одинаково.

Разбор задач

Задача 1. Человек занимается торговлей, платит налоги и имеет закреплённое законом право вести торговые дела. Нужно определить его сословие. Одного занятия недостаточно: следует проверить, какие права и обязанности описаны.

1. Выделяем признаки: торговля, уплата налогов, право вести торговые дела.
2. Сопоставляем их с положением купечества, для которого торговля была основным занятием и правом.
3. Проверяем, нет ли признаков мещанства: мелкая торговля могла встречаться и среди городских жителей, поэтому важны также сословные права.

Ответ: по совокупности признаков это купец. Если бы описание указывало только на мелкое городское занятие, потребовались бы дополнительные сведения о правах и положении человека.

Задача 2. Сравните помещичьего и государственного крестьян по личной зависимости и повинностям. Нужно выяснить, кто распоряжался трудом каждого и кому он был обязан. Нельзя считать всех крестьян одинаково зависимыми от помещика.

1. У помещичьего крестьянина главным владельцем и распорядителем труда был помещик; личная свобода крестьянина ограничивалась.
2. Государственный крестьянин не принадлежал частному помещику, поэтому помещик не распоряжался его трудом.
3. Сравниваем повинности: помещичьи крестьяне выполняли их в пользу владельца, а государственные были обязаны государству и несли установленные им платежи и повинности.

Ответ: помещичий крестьянин находился в более прямой личной зависимости от владельца. Государственный крестьянин также нёс обязанности, но не был крепостным помещика; различались и тот, кому он был обязан, и характер повинностей.

Задача 3. Деятель выступает за отмену крепостного права и ограничение самодержавной власти. По этим сведениям нужно определить направление его общественной мысли и объяснить цель преобразований. Важно анализировать не отдельное требование, а сочетание взглядов.

1. Отмечаем отношение к крепостному праву: деятель считает существующий порядок нуждающимся в изменении.
2. Учитываем его взгляд на власть: он предлагает ограничить самодержавие, а не сохранять неограниченную власть монарха.
3. Сопоставляем оба признака с известными программами и взглядами общественных направлений; для точного названия направления нужны дополнительные сведения о его идеях и способах действий.

Ответ: описание указывает на сторонника преобразований и конституционных ограничений власти. По двум кратким признакам нельзя всегда безошибочно назвать конкретное течение: следует проверить и другие взгляды деятеля, в том числе его отношение к будущему России.

Типичные ошибки

Сословие иногда принимают за класс или профессию, потому что все три понятия связаны с положением человека. Но сословие определялось законом и включало права и обязанности, а не только достаток или занятие. Проверяйте себя вопросом: какие именно права и обязанности закреплялись за группой? Если ответ сводится лишь к профессии, этого недостаточно.

Другая ошибка — считать всех крестьян крепостными. Такое представление возникает потому, что крепостная зависимость была важной чертой сельской жизни, но существовали также государственные крестьяне. Сверяйте, кому крестьянин был обязан и кто распоряжался его трудом. Если это государство, нельзя автоматически называть его помещичьим крепостным.

Российское общество нельзя представлять однородным: сословные различия сочетались с этническими, религиозными и региональными. Иногда внимание сосредоточивают только на главных сословиях и забывают о разнообразии народов и условий жизни в империи. Проверка проста: учитывайте не только законное положение группы, но и место проживания, веру и особенности местной жизни.

Общественные направления не были едиными и неизменными. Ошибку допускают, когда каждому направлению приписывают одну общую программу, хотя его сторонники могли спорить о целях и способах преобразований. Проверяйте вывод по конкретным взглядам деятеля, а не только по названию течения. Учитывайте отдельно его отношение к власти, крепостному праву и будущему страны.

Связь с другими темами

Для понимания темы полезно знать, как была устроена Российская империя, и помнить основные события царствований Александра I и Николая I. Эти знания помогают увидеть, в каких условиях складывались общественные отношения и действовала самодержавная власть. Понятия сословий и крепостного права понадобятся при изучении реформ, отмены крепостного права и социально-экономического развития России. Знакомство с общественными направлениями подготовит к темам о декабристах, западниках, славянофилах и революционном движении.

Что запомнить

• Российское общество первой половины XIX века было сословным и многонациональным.
• Принадлежность к сословию определяла закреплённые законом права и обязанности.
• Крепостное право ставило помещичьих крестьян в зависимость от владельцев.
• Самодержавие оставалось основой государственного строя.
• Изменения в хозяйстве и образовании способствовали появлению новых общественных запросов.
• Общественные деятели предлагали разные пути преобразования России.