"История (в 2 частях). Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО", Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.
Во второй половине XIX века Россия пыталась преодолеть отставание и перестроить государственные институты. Александр II отменил крепостное право и провёл реформы суда, местного самоуправления, армии и образования, но сохранил самодержавие. При Александре III усилился контроль власти над обществом, а часть преобразований была ограничена. Разобраться в этой смене курса помогает сравнение целей реформ, их результатов и пределов.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Временнообязанное состояние — положение бывших крепостных крестьян после отмены крепостного права: они получали личную свободу, но до выкупа земли продолжали выполнять повинности в пользу помещика. Это был переходный этап между крепостной зависимостью и окончательным оформлением земельных отношений. Понятие помогает увидеть, почему свобода в 1861 году не сразу избавила крестьян от обязательств.
Земство — выборный орган местного самоуправления, созданный в ходе реформы 1864 года и занимавшийся хозяйственными и общественными делами уезда и губернии. Земства могли, например, участвовать в развитии школ, дорог и медицинской помощи. Это понятие важно отличать от органов центральной власти: земства решали местные задачи и действовали под административным надзором.
Мировой суд — учреждённый судебной реформой суд для рассмотрения небольших гражданских и уголовных дел; решения принимались единолично, а судья избирался. Такой суд должен был разбирать сравнительно простые споры быстрее и ближе к месту жизни людей. Понятие показывает, что новая судебная система включала разные уровни и формы рассмотрения дел.
Контрреформы — меры Александра III, направленные на ограничение ряда преобразований Александра II и усиление государственного контроля. Они сокращали самостоятельность местного самоуправления и усиливали влияние администрации. Термин помогает описать перемену курса, не принимая её за полную отмену всех реформ или экономического обновления.
Отмена крепостного права в 1861 году стала ответом на кризис крепостнической системы: принудительный труд мешал развитию хозяйства, а поражение в Крымской войне показало необходимость модернизации страны. Крестьяне получили личную свободу, но земельный вопрос решался отдельно, поскольку помещичьи владения нельзя было просто передать без условий. Наделы оформлялись через выкуп, а до заключения выкупной сделки крестьяне оставались временнообязанными и несли повинности. В результате реформа разрушила личную зависимость, но оставила деревне длительные финансовые и земельные трудности.
Земская реформа 1864 года и городская реформа создавали выборные органы, потому что государству требовалось решать повседневные местные задачи не только силами чиновников. Самоуправление помогало вести дела, связанные с общественными потребностями уездов, губерний и городов. Однако избирательная система давала преимущество состоятельным слоям, а компетенции органов не распространялись на общегосударственную политику. Поэтому участие общества расширилось, но власть не передала ему контроль над центральным управлением.
Судебную реформу 1864 года проводили, чтобы сделать разбирательства более открытыми и упорядочить применение закона. Независимость суда от администрации, гласность, состязательность сторон, адвокатура и суд присяжных должны были уменьшить произвол и дать обвиняемому возможность защищаться. Мировые судьи рассматривали небольшие дела, а более сложные проходили через другие судебные инстанции. Перемены не обеспечили полного равенства: новые правила распространялись не везде, а сословные различия сохранялись.
Военные, образовательные и цензурные преобразования были нужны для перестройки государства и подготовки людей к новым условиям жизни. Они меняли устройство армии и расширяли возможности получать образование и участвовать в общественной жизни. Но власть проводила реформы сверху и не создавала всенародного представительного органа, способного определять политику. Поэтому модернизация институтов сочеталась с сохранением самодержавия.
Александр III стремился укрепить самодержавие и не допустить, чтобы общественные и выборные органы стали независимым центром влияния. Земская и городская контрреформы усилили административный надзор и ограничили самостоятельность местного самоуправления, а земские начальники получили власть над крестьянами. Такой курс сужал участие общества в управлении, но не означал отказа от всех преобразований предшествующего царствования. Одновременно государство поддерживало развитие промышленности и хозяйства, сочетая охранительную политику с экономической модернизацией.
| Направление | Меры Александра II | Изменения при Александре III | Последствия и ограничения |
|---|---|---|---|
| Крестьянский вопрос | Отмена крепостного права; наделы и выкуп | Усиление административной власти над крестьянами | Личная свобода сочеталась с земельными обязательствами |
| Местное самоуправление | Создание земств и городских органов | Ограничение самостоятельности и усиление надзора | Полномочия оставались местными, влияние зависело от имущества |
| Суд и право | Независимость суда, гласность, состязательность | Ограничение ряда судебных гарантий и сфер их применения | Принципы реформы действовали не для всех и не везде |
| Государственное управление и общественная жизнь | Перестройка армии, образования и других институтов | Усиление контроля администрации над обществом | Модернизация не привела к народному представительству |
| Цели и характер политики | Обновление страны сверху при сохранении самодержавия | Укрепление самодержавия при продолжении хозяйственного развития | Реформы сочетались с ограничениями и не решали всех противоречий |
Сопоставляй меры не только по названию, но и по тому, кто получал реальные полномочия и кто контролировал их применение. Столбец о последствиях показывает, почему реформа могла одновременно менять жизнь страны и сохранять ограничения. Так таблица помогает увидеть преемственность и смену курса между двумя царствованиями.
Назовите основные условия освобождения крестьян по реформе 1861 года и объясните, почему отмена крепостного права не означала немедленного получения всей земли в собственность. Чтобы ответить, раздели личную свободу и решение земельного вопроса. Затем свяжи надел с выкупом и временнообязанным состоянием.
Ответ. Крестьяне получили личную свободу и земельные наделы, но должны были участвовать в выкупе земли. До оформления выкупа они оставались временнообязанными и несли повинности помещику. Отмена крепостного права не означала немедленного получения всей земли в собственность, потому что земельные отношения требовали отдельного выкупа.
Сравните земскую реформу 1864 года и земскую контрреформу 1890 года по составу органов, их самостоятельности и степени государственного контроля. Важно не ограничиваться фразой о том, что при Александре III самоуправление ослабло. Сравнение должно показать, как менялись порядок участия и надзор.
Ответ. В 1864 году появились выборные земства с ограниченными местными полномочиями и преимуществом состоятельных участников. В 1890 году административный контроль усилился, а самостоятельность земств сократилась. Следовательно, контрреформа не уничтожила местное самоуправление, но изменила его в сторону большего подчинения государству.
По описаниям судебного разбирательства определите, какие принципы реформы 1864 года в них проявляются, и объясните, почему реформированная судебная система не означала полного равенства всех подданных перед законом. Сначала соотнеси каждую деталь с судебным принципом. Затем проверь, были ли эти правила универсальными и устраняли ли сословные различия.
Ответ. Гласность проявляется в открытом заседании, состязательность — в участии обвинения и защиты, суд присяжных — в рассмотрении дела присяжными, независимость — в неподчинённости суда администрации. Реформа не обеспечила полного равенства, потому что её принципы действовали не повсеместно и не отменили все сословные ограничения.
Ошибка — считать, что в 1861 году крестьяне сразу получили землю бесплатно. Её допускают, если смешивают личную свободу с правом собственности на надел. Проверка проста: спроси себя, упоминаются ли в ответе выкупные платежи и временнообязанное состояние.
Ошибка — называть земства органами центральной власти. Так происходит, когда слово выборный принимают за признак управления всей страной. Проверь себя: земство занималось местными хозяйственными и общественными делами и находилось под надзором администрации.
Ошибка — представлять судебную реформу как мгновенное установление полного равенства перед законом. Новые принципы действительно расширяли гарантии, но применялись не везде и не устраняли сословных различий. Чтобы избежать преувеличения, называй достижения реформы вместе с её пределами.
Ошибка — считать, что Александр III отменил все преобразования Александра II. Контрреформы ограничивали самоуправление и общественные свободы, поэтому легко принять смену курса за полный возврат к прежнему порядку. Проверь вывод по разным направлениям: ограничения сочетались с развитием промышленности и государственного хозяйства.
Для понимания реформ нужно знать устройство Российской империи, положение сословий и крестьян, а также причины кризиса крепостного права и поражения в Крымской войне. Эти предпосылки объясняют, почему преобразования стали необходимы, но не уничтожили самодержавие. Реформы и контрреформы помогают проследить развитие капитализма, общественных движений и политических противоречий в конце XIX — начале XX века. Далее их полезно сопоставить с революцией 1905–1907 годов и появлением Государственной думы.
Почему после отмены крепостного права крестьяне продолжали платить помещикам?
Крестьяне получали личную свободу, но земля оставалась собственностью помещика. За надел требовалось платить выкуп, а до завершения выкупной сделки крестьяне несли повинности временнообязанных. Поэтому освобождение не означало немедленного прекращения всех обязательств.
В чём состояло значение земской реформы 1864 года?
Реформа создала выборные органы местного самоуправления — земства. Они занимались хозяйственными и общественными делами уездов и губерний, например развитием школ и медицинской помощи. Однако влияние в земствах зависело от имущественного положения, а их полномочия оставались ограниченными.
Какие новые принципы ввела судебная реформа Александра II?
Судебная реформа закрепила гласность разбирательств, состязательность обвинения и защиты, адвокатуру и суд присяжных. Суд должен был быть независим от администрации, а некоторые дела рассматривал мировой судья. Эти принципы действовали не повсеместно и не устранили все сословные различия.
Почему преобразования Александра II называют непоследовательными?
Реформы меняли важные стороны жизни страны, но не затрагивали основы самодержавия и не создавали общегосударственного народного представительства. Некоторые преобразования сохраняли сословные ограничения, а их проведение зависело от местных условий. Поэтому обновление сочеталось с сохранением прежних порядков.
Что изменилось в местном управлении при Александре III?
Власть усилила надзор за земствами и городскими органами, а участие в самоуправлении стало более ограниченным. Земские начальники получили значительные административные полномочия в отношении крестьян. Местное управление сохранилось, но его самостоятельность уменьшилась.
§ 58. Преобразования Александра II. Социальная и правовая модернизация «Народное самодержавие» Александра III