На Горох
Коррекционное обучение, 6 класс

27. Движение воздуха в природе

"Биология. Неживая природа. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Никишов А.И.

Объяснение темы В оглавлении: 27. Движение воздуха в природе

Кратко о теме

Ветер — это движение воздуха над земной поверхностью. Он возникает потому, что Солнце нагревает разные участки Земли неодинаково: тёплый воздух поднимается, а более холодный перемещается на его место. Ветер характеризуют направлением и силой. Направление называют по стороне, откуда воздух приходит, и определяют с помощью флюгера. Наблюдая за ветром, можно понять, как движется воздух вокруг нас и как меняется погода.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Ветер — это движение воздуха над земной поверхностью. Его можно заметить, когда колышутся листья, качаются ветви или поднимается пыль. Ветер не виден сам по себе, но его действие часто можно наблюдать. Это понятие помогает отличать движение воздуха от движения облаков или других предметов.

Направление ветра — сторона, откуда ветер дует. Например, северный ветер приходит с севера, хотя движется в сторону юга. Направление определяют по тому, откуда поступает воздух, а не по тому, куда он уходит. Так можно одинаково описывать ветер и сравнивать наблюдения.

Сила ветра показывает, насколько быстро и сильно движется воздух. Слабый ветер едва шевелит листья, а сильный может заметно отклонять ветви. Сила не всегда остаётся одинаковой: ветер может усиливаться или ослабевать. Знание силы помогает описать, насколько заметно ветер воздействует на окружающие предметы.

Флюгер — прибор, который поворачивается под действием ветра и помогает определить его направление. Его устанавливают так, чтобы подвижная часть могла свободно разворачиваться. По указателю флюгера узнают, с какой стороны приходит ветер. Флюгер показывает именно направление, поэтому для оценки силы используют наблюдения или другой прибор.

Как это устроено

Солнечные лучи нагревают земную поверхность, а уже от неё нагревается воздух. Но поверхность не везде получает одинаковое количество тепла: одни участки освещены сильнее, другие слабее. На нагрев влияют также свойства поверхности, например, земля и вода прогреваются не одинаково. Поэтому над соседними участками может находиться воздух разной температуры.

Воздух при нагревании расширяется и становится легче по сравнению с более холодным воздухом вокруг. Поэтому нагретый воздух поднимается вверх. Освободившееся у поверхности место не остаётся пустым: его занимает более холодный воздух, который движется со стороны. Так происходит перемещение воздуха между участками с разной температурой.

Когда воздушные массы перемещаются, мы наблюдаем ветер. Причина движения — неодинаковый нагрев земной поверхности и связанное с ним перемещение воздуха. Ветер может возникнуть и у земли, и выше неё: воздушные потоки связаны между собой. Поэтому ветер не следует представлять только как движение облаков; облака могут перемещаться вместе с воздухом, но ветером называют именно движение воздуха.

Направление ветра узнают по стороне, откуда приходит движущийся воздух. Например, если воздух поступает с востока, ветер называют восточным, даже если он направлен на западную сторону. Так принято называть ветер, чтобы название сообщало его источник. Направление можно определить, наблюдая за флюгером: его подвижная часть разворачивается под давлением воздуха и указывает, откуда он дует.

Сила ветра связана со скоростью движения воздуха: чем быстрее движется воздух, тем сильнее его воздействие на предметы. При слабом ветре листья лишь слегка колышутся, а при сильном могут заметно отклоняться ветви. Сила меняется, потому что меняются условия движения воздушных масс. Её устанавливают отдельно от направления: флюгер сообщает, откуда дует ветер, но не показывает, насколько он силён.

Наблюдение за ветром

Что наблюдаютЧто это показываетКак определить или измерить
Направление ветраС какой стороны приходит воздухПо флюгеру или наблюдениям за движением воздуха
Сила ветраНасколько быстро и сильно движется воздухПо воздействию на листья и ветви или специальным прибором
Прибор или способ наблюденияКаким образом получают сведения о ветреФлюгером определяют направление; силу оценивают отдельно
Пример записи результатаКраткое описание направления и силыНапример: «ветер северный, слабый»

Сначала выясни, с какой стороны дует ветер, а затем отдельно оцени его силу. Запиши оба наблюдения, чтобы описание было полным. Если использовался флюгер, помни: он показывает направление, а не силу.

Разбор задач

Листья отклоняются в одну сторону

Условие. На улице листья деревьев отклоняются в одну сторону. Нужно объяснить, какое явление наблюдают. Движение листьев указывает на воздействие воздуха, хотя сам воздух обычно не виден. Чтобы назвать явление, важно определить, что именно движется.

  1. Листья — это предметы, на которые действует окружающая среда.
  2. Если они отклоняются, значит, на них воздействует движущийся воздух.
  3. Движение воздуха над земной поверхностью называют ветром.

Ответ. Наблюдают ветер: воздух движется и отклоняет листья деревьев. Само отклонение листьев служит признаком действия ветра.

Флюгер показывает север

Условие. Флюгер показывает, что ветер дует с севера. Нужно указать, в какую сторону движется воздух. Здесь важно не принять сторону, откуда ветер приходит, за сторону его движения. Название «северный» сообщает именно о месте, откуда дует ветер.

  1. Сначала выясняем, что означает показание флюгера: воздух приходит с северной стороны.
  2. Затем представляем направление движения от источника — с севера к югу.
  3. Проверяем, что не назвали юг стороной, откуда дует ветер.

Ответ. Воздух движется с севера в сторону юга. Такой ветер называют северным.

Участок А нагрелся сильнее участка Б

Условие. У поверхности земли воздух над участком А нагрелся сильнее, чем над участком Б. Нужно объяснить, как может возникнуть движение воздуха между участками. Для этого проследим, что происходит с более тёплым и более холодным воздухом. Речь идёт о возможном перемещении, а не о том, что всякий ветер всегда движется только между двумя соседними участками.

  1. Воздух над участком А нагревается сильнее и становится легче.
  2. Более тёплый воздух поднимается вверх, поэтому у поверхности над участком А его становится меньше.
  3. Более холодный воздух над участком Б перемещается к участку А, занимая освободившееся место.
  4. Такое перемещение воздуха у поверхности является частью движения воздушных масс и может создавать ветер.

Ответ. Тёплый воздух над участком А поднимается, а более холодный воздух со стороны участка Б перемещается ему на смену. Так возникает движение воздуха.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что ветер представляет собой движение облаков. Так думают, потому что облака на небе хорошо заметны и часто перемещаются вместе с воздухом. Но ветер — это движение самого воздуха, которое можно заметить по колебанию листьев или действию на другие предметы. Проверь себя: объясни, что именно отклоняет ветви, — движущийся воздух.

Ошибка — называть ветер по стороне, куда он дует. Её допускают, когда путают направление движения с тем, откуда воздух приходит. Ветер называют по стороне, откуда он дует: северный ветер приходит с севера. Для проверки произнеси фразу «ветер дует с…» и назови сторону, которую показывает флюгер.

Ошибка — думать, что тёплый воздух опускается, а холодный поднимается. Иногда кажется, что тёплый воздух должен оставаться у земли, но при нагревании он становится легче и поднимается. Более холодный воздух занимает его место. Проверяй объяснение по последовательности: нагревание, подъём тёплого воздуха, перемещение более холодного.

Ошибка — считать, что флюгер показывает силу ветра. Это происходит потому, что прибор поворачивается, когда действует воздух, и можно принять его движение за меру силы. На самом деле флюгер помогает определить направление, а силу оценивают отдельно. Проверь себя: спроси, показывает ли прибор, откуда дует ветер, или насколько быстро и сильно он движется.

Связь с другими темами

Для объяснения ветра нужно помнить, что воздух окружает Землю и при нагревании меняет свои свойства. Это помогает понять, почему нагретый воздух поднимается, а более холодный перемещается на его место. Наблюдения за направлением и силой ветра пригодятся при изучении погоды и облаков. Они также помогают описывать природные явления, заметные вокруг нас.

Что запомнить

  • Ветер — это движение воздуха.
  • Воздух нагревается от земной поверхности.
  • Нагретый воздух поднимается.
  • Более холодный воздух перемещается на место поднявшегося.
  • Ветер называют по стороне, откуда он дует.
  • Направление ветра определяют с помощью флюгера.

Частые вопросы по теме

Что называют ветром?

Ветром называют движение воздуха над земной поверхностью. Его можно заметить по тому, как колышутся листья и ветви.

Почему воздух начинает двигаться?

Земная поверхность нагревается Солнцем неодинаково, поэтому воздух над разными участками тоже нагревается по-разному. Тёплый воздух поднимается, а более холодный перемещается на его место.

Почему ветер называют по стороне, откуда он дует?

Название указывает, откуда приходит воздух, а не куда он направляется. Поэтому северный ветер приходит с севера и движется в сторону юга.

Как определить направление ветра?

Направление определяют с помощью флюгера — прибора, который поворачивается под действием ветра. Он показывает сторону, откуда ветер дует.

Чем флюгер отличается от прибора для определения силы ветра?

Флюгер показывает направление ветра. Силу оценивают отдельно: например, наблюдают, насколько сильно ветер отклоняет листья и ветви, или используют специальный прибор.

Спросить по теме параграфа

27. Движение воздуха в природе

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Класс
6 класс
Учебник
"Биология. Неживая природа. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Никишов А.И.