На Горох
Коррекционное обучение, 5 класс

Ворона и Лисица (басня) И.Крылов

"Чтение. Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида", Гусева Г.М., Островская Т.И.

Объяснение темы

Кратко о теме

«Ворона и Лисица» — басня Ивана Андреевича Крылова о том, как похвала помогает Лисице завладеть сыром. Животные в ней говорят и ведут себя как люди, поэтому их поступки легко сравнить с человеческими. История учит замечать лесть и не верить похвале бездумно. Чтобы понять главную мысль, нужно не только вспомнить события, но и разобраться, чего хотел каждый герой и к чему привели его действия.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Басня — короткое поучительное произведение, в котором часто действуют животные с человеческими чертами. Такие герои помогают показать знакомые людям поступки в простой и запоминающейся форме. Читая басню, мы следим не только за событиями, но и за тем, какой вывод из них можно сделать. Поэтому басню важно не просто пересказать, а понять, чему она учит.

Мораль — вывод или поучение, ради которого создана басня. Она помогает увидеть общий смысл истории, а не только отдельные события. Чтобы найти мораль, подумай, что привело героя к неудаче и как следовало бы поступить. В «Вороне и Лисице» вывод связан с лестью и желанием услышать похвалу.

Баснописец — автор, который пишет басни. Иван Андреевич Крылов — известный русский баснописец, создавший «Ворону и Лисицу» и другие произведения этого жанра. Это слово помогает назвать занятие автора и отличить басню от рассказа или сказки. Зная его значение, легче говорить о том, кто создал произведение.

Олицетворение — изображение животных или предметов с человеческими способностями и поведением. В басне Ворона и Лисица разговаривают, обдумывают свои действия и стараются добиться своего, словно люди. Благодаря олицетворению читателю проще увидеть за животными человеческие характеры. Это помогает понять, почему герои поступают именно так.

Как это устроено

Лисица первой обращается к Вороне и начинает её хвалить. Она говорит приятные слова не просто из доброты: ей нужен сыр, который Ворона держит в клюве. Лисица понимает, что похвала может увлечь Ворону и заставить её забыть об осторожности. Так хитрость помогает Лисице приблизиться к цели, не пытаясь отнять сыр силой.

Ворона поддаётся лести, потому что ей приятно считать себя красивой и замечательной. Похвала особенно действует на неё: она хочет услышать ещё больше хороших слов и показать своё умение. Поэтому Ворона решает каркнуть и открывает клюв. Она не думает о том, что в этот момент держит сыр, и не замечает ловушки.

Когда Ворона раскрывает клюв, сыр падает. Лисица ждёт именно этого и сразу получает то, чего добивалась. Потеря сыра показывает, что Ворона не сумела оценить ситуацию и поверила словам, которые были сказаны ради выгоды. В её поступке заметны доверчивость и тщеславие — сильное желание нравиться и получать похвалу.

Поведение Лисицы показывает её хитрость и наблюдательность. Она замечает слабость Вороны — любовь к похвале — и подбирает слова, которые должны на неё подействовать. Лисица не говорит прямо о сыре, потому что тогда Ворона могла бы насторожиться. Вместо этого она добивается нужного результата через лесть.

События ведут к морали басни: лесть может обмануть того, кто слишком любит похвалу. Сюжет показывает конкретный случай: Лисица хвалит, Ворона верит ей и теряет сыр. Мораль шире этого происшествия, потому что похожее может случиться и между людьми. Поэтому стоит не только радоваться приятным словам, но и подумать, зачем их говорят.

Герои басни и их поступки

ГеройЧто говорит или делаетКакая черта характера проявляетсяК чему приводит поступок
ВоронаДержит сыр, слушает похвалу и раскрывает клюв, чтобы каркнуть.Доверчивость и тщеславие.Сыр падает, и Ворона его теряет.
ЛисицаХвалит Ворону, чтобы та раскрыла клюв.Хитрость и умение использовать чужую слабость.Лисица получает сыр.

Используй таблицу, чтобы сравнить героев и увидеть связь между их словами, характером и результатом. Сначала найди в тексте поступок или реплику, затем подумай, какая черта за ними стоит. В последнем столбце проверь, к чему привели действия героя.

Разбор задач

1. Кто первым заговорил и чего хотел добиться?

Условие: найди начало событий и установи цель Лисицы. Не ограничивайся ответом «Лисица заговорила»: нужно объяснить, зачем она это сделала. Для этого проследи, что у Вороны было в клюве и как Лисица повела себя дальше.

  1. В начале басни Ворона держит сыр, а Лисица замечает его.
  2. Первой к Вороне обращается Лисица и начинает её хвалить.
  3. Сопоставь похвалу с тем, что происходит после: Ворона раскрывает клюв, сыр падает.
  4. Сделай вывод о цели Лисицы по её действиям, а не только по приятным словам.

Ответ: первой заговорила Лисица. Она хотела, чтобы Ворона раскрыла клюв и уронила сыр, который Лисица собиралась забрать.

2. Почему Ворона уронила сыр?

Условие: объясни причину потери сыра, связав поступки героев по порядку. Важно не остановиться на фразе «сыр выпал», а назвать, что к этому привело. Вспомни, что сказала Лисица и как на её слова ответила Ворона.

  1. Лисица хвалит Ворону, потому что хочет добиться её внимания.
  2. Вороне приятна похвала, и она хочет показать, что умеет петь.
  3. Чтобы каркнуть, Ворона раскрывает клюв, в котором находится сыр.
  4. Сыр падает, и Лисица забирает его.

Ответ: Ворона уронила сыр, потому что поверила лести и раскрыла клюв, желая показать свой голос. Так слова Лисицы привели к поступку Вороны, а поступок — к потере сыра.

3. Как определить мораль басни?

Условие: сформулируй общий вывод и подтверди его событиями. Пересказ рассказывает, что случилось с героями, а мораль объясняет, чему учит эта история. Поэтому сначала определи, какая слабость Вороны помогла Лисице, а затем вырази вывод своими словами.

  1. Заметь, что Лисица хвалит Ворону ради сыра, а не ради её радости.
  2. Определи, почему Ворона раскрывает клюв: ей хочется понравиться и услышать похвалу.
  3. Свяжи её доверчивость с результатом: сыр падает, и Лисица его забирает.
  4. Сформулируй правило, которое подходит не только героям, но и людям.

Ответ: басня предостерегает от льстецов и чрезмерной любви к похвале. Это подтверждают поступки героев: Лисица использует лестные слова ради сыра, а Ворона верит ей и теряет добычу.

Типичные ошибки

Пересказывать события вместо объяснения морали — значит рассказывать, что произошло, но не делать вывода. Так бывает, если читатель запоминает сюжет, но не спрашивает себя, чему он учит. Проверь себя: можешь ли ты сформулировать общий вывод, который подходит и к другим похожим ситуациям?

Называть Лисицу просто доброжелательной неверно, потому что её похвала нужна ей для получения сыра. Приятные слова могут сбить читателя с толку, если не следить за целью героя. Проверь себя: подумай, что делает Лисица после похвалы и какую пользу она получает.

Называть Ворону только глупой — слишком простой ответ. Важно заметить, что она доверчива и тщеславна: ей хочется верить похвале и казаться лучше. Чтобы проверить характеристику, назови поступок Вороны и объясни, какое желание к нему привело.

Считать мораль только советом героям басни — значит не увидеть её значения для людей. Басня рассказывает о животных, но показывает поведение, которое встречается и в жизни. Проверь себя: попробуй выразить мораль так, чтобы она подходила не только Вороне и Лисице, но и человеку, который сталкивается с лестью.

Связь с другими темами

До чтения полезно вспомнить, как находить героев, их поступки и последовательность событий в художественном тексте. Эти умения помогают понять, почему события развиваются именно так. Знание басни и морали пригодится при чтении других басен и обсуждении их поучительного смысла. Умение отличать поступок героя от авторской оценки поможет характеризовать персонажей в рассказах и сказках.

Что запомнить

  • «Ворона и Лисица» — басня Ивана Андреевича Крылова.
  • Лисица использует похвалу, чтобы завладеть сыром.
  • Ворона теряет сыр, когда поддаётся лести.
  • Герои-животные изображены с человеческими чертами.
  • Мораль басни предостерегает от доверия льстецам.
  • Поступки героев помогают понять главную мысль произведения.

Частые вопросы по теме

Что такое басня?

Басня — короткое поучительное произведение, в котором часто действуют животные с человеческими чертами. Через их поступки автор показывает важную мысль.

Чего хотела добиться Лисица?

Лисица хотела получить сыр, который был у Вороны. Она начала хвалить её, потому что рассчитывала: Ворона поверит похвале и откроет клюв.

Почему Ворона уронила сыр?

Ворона захотела показать, как хорошо она поёт, и раскрыла клюв. Сыр выпал, а Лисица тут же его схватила.

Какие человеческие черты показаны в героях?

В Лисице показаны хитрость и умение пользоваться чужой слабостью. Ворона доверчива и тщеславна: ей приятно слышать похвалу.

Чему учит басня «Ворона и Лисица»?

Басня предостерегает от льстецов и от чрезмерной любви к похвале. Она учит думать о том, зачем человек говорит приятные слова.

Спросить по теме параграфа

Ворона и Лисица (басня) И.Крылов

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Класс
5 класс
Учебник
"Чтение. Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида", Гусева Г.М., Островская Т.И.