"Чтение. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Малышева З.Ф.
Сказка — произведение, в котором происходят вымышленные события, а герои проходят испытания, встречают помощников или преодолевают препятствия. Сказки бывают народными и литературными, а среди них есть волшебные. По поступкам героев можно понять их характер и увидеть, как добро борется со злом. Чтобы хорошо пересказать сказку, нужно найти главные события и передать их по порядку.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сказка — произведение с вымышленными событиями и героями. В ней может случиться то, чего не бывает в обычной жизни: животные разговаривают, а герой получает волшебную помощь. Это определение помогает отличать сказку от повествования о привычных событиях и замечать, как выдумка меняет историю.
Народная сказка — история, которую люди складывали и передавали друг другу устно, то есть словами, а не только в письменном виде. Рассказчики могли запоминать и пересказывать её по-разному. Поэтому обычно нельзя назвать одного человека, который создал именно эту сказку: она стала общей для многих людей.
Литературная сказка — сказка, написанная конкретным автором. Она может напоминать народную: в ней тоже бывают необычные герои, испытания и чудеса. Но автор сам выбирает слова и события, поэтому у такой сказки есть определённый создатель. Это различие помогает понять, откуда произведение появилось.
Волшебная сказка — сказка, в которой важную роль играют чудеса, волшебные предметы или необычные помощники. Они помогают герою справиться с трудной задачей либо, наоборот, создают препятствия. Это понятие помогает узнать сказку по тому, как устроены её события, а не только по имени героя.
Народную сказку передавали из уст в уста, потому что люди рассказывали истории близким, а те — следующим слушателям. При таком способе рассказчик мог забыть подробность, добавить знакомую деталь или приспособить повествование к слушателям. Поэтому один и тот же сюжет дошёл в разных вариантах. Различия не обязательно означают, что один пересказ правильный, а другой ошибочный: главное событие и общий смысл часто сохраняются.
В сказочном сюжете можно найти начало, испытания героя и завершение. Сначала происходит событие, из-за которого герою приходится отправиться в путь или решить задачу. Затем ему встречаются препятствия и помощники, потому что без трудностей не было бы видно, как он действует и чего заслуживает. В конце задача решается, герой возвращается или получает награду. Если знать эти части, легче понять историю и пересказать её по порядку.
Характер героя раскрывается через поступки и слова, потому что именно они показывают его отношение к другим. Герой, который делится, защищает слабого и не отступает перед опасностью, проявляет доброту и смелость. Тот, кто обманывает или мешает другим, может оказаться хитрым или злым. Поступки влияют и на события: помощь приводит к поддержке в ответ, а обман часто становится причиной новых неприятностей.
В сказках бывают повторы и устойчивые выражения — слова или фразы, которые повторяются в похожих ситуациях. Повтор помогает слушателю запомнить важные события и заметить, что испытания похожи или становятся труднее. Такие выражения делают рассказ узнаваемым и удобным для устного пересказа. Необычные события нужны не просто для удивления: с их помощью автор или рассказчик показывает трудность, выбор героя и то, как он с ней справляется.
Через поступки и итоги истории сказка выражает представления людей о добре и зле. Добрый и смелый герой обычно помогает другим, а злой или жадный персонаж причиняет вред. Когда герой преодолевает препятствия, читатель видит, что доброта, честность и взаимопомощь могут быть сильнее несправедливости. Поэтому сказка не только развлекает: она побуждает подумать, какие поступки достойны уважения и почему.
| Вид сказки | Как возникла | Что происходит | Кто действует | Что помогает узнать вид |
|---|---|---|---|---|
| Народная сказка | Создавалась и передавалась людьми из уст в уста | Сюжет существует в разных пересказах | Люди, животные, сказочные герои | Нет одного известного автора; встречаются повторы и общие для многих сказок мотивы |
| Литературная сказка | Написана конкретным автором | События развиваются по замыслу писателя | Герои, придуманные автором | Известен создатель произведения; текст имеет авторский замысел |
| Волшебная сказка | Может быть народной или литературной | Происходят чудеса, герой проходит испытания | Герой, волшебные существа и помощники | Важны волшебные предметы, чудеса или необычная помощь |
Сначала определи, кто создал произведение: люди сообща или конкретный автор. Затем обрати внимание на события и героев. Волшебство может встречаться и в народной, и в литературной сказке, поэтому эти признаки не противоречат друг другу.
Задача 1. Прочитай короткий отрывок сказки и назови героя и событие, которое произошло. Допустим, в отрывке говорится: «Заяц постучал в избушку и попросил пустить его погреться». Здесь нужно найти сведения, прямо названные в тексте, а не придумывать продолжение истории. Действуем по шагам:
Ответ: Герой отрывка — заяц. Он постучал в избушку и попросил пустить его погреться.
Задача 2. Сравни поступки двух героев и объясни, кто помогает другим, а кто мешает. Представим, что первый герой поделился едой с путником, а второй спрятал её и отказался помочь. Сравниваем не имена героев и не то, как они выглядят, а их действия. Так вывод о характере будет подтверждён текстом:
Ответ: Первый герой помогает путнику, потому что поделился с ним едой. Второй мешает и не хочет помогать, потому что спрятал еду и отказал в просьбе.
Задача 3. Расположи основные события сказки по порядку и перескажи её, назвав начало, испытание героя и конец. Допустим, герой получил трудное задание, попросил помощи у зверей и выполнил задание. Чтобы пересказ был понятным, нужно установить, какое событие стало причиной следующего. Не добавляй подробности, которые не меняют смысл:
Ответ: Сначала герой получил трудное задание. Затем он попросил зверей о помощи. Наконец, с их помощью герой выполнил задание.
Ошибка: считать сказкой любое выдуманное произведение. Так думают, потому что сказки тоже придуманы, но одной выдумки недостаточно, чтобы узнать жанр. Проверь, есть ли в тексте сказочные события, герои и характерное развитие сюжета. Сравнивай несколько признаков, а не только вопрос о том, правда ли всё произошло.
Ошибка: называть народную сказку авторской. Это случается, если спутать автора записанного текста с человеком, который создал сказку. Народная история передавалась устно и могла изменяться, поэтому у неё обычно нет одного известного создателя. Проверь себя: известен ли автор именно произведения или сказка относится к народным?
Ошибка: пересказывать все подробности подряд и пропускать главные события. Подробности кажутся важными, потому что занимают много места в тексте, но они могут отвлекать от смысла. Сначала найди начало, испытание героя и конец, затем выстрой их по порядку. После пересказа спроси себя, понятно ли, что случилось и чем всё завершилось.
Ошибка: определять характер героя только по имени или внешности. Иногда имя кажется смешным, а внешний вид — добрым или страшным, но это ещё не доказывает характер. Читатель допускает такую ошибку, когда торопится с выводом. Проверь его по словам и поступкам героя: найди в тексте, что именно подтверждает твоё мнение.
Чтобы читать сказки, нужно понимать прочитанное и находить главные события. Эти умения помогают не потерять смысл истории среди подробностей и пересказать её последовательно. При пересказе тренируется способность связывать события и объяснять, почему одно произошло после другого.
Знакомство со сказками пригодится при чтении других народных и авторских произведений. Ты сможешь сравнивать героев, замечать сходства и различия между текстами, обсуждать главную мысль. Опора на слова и поступки персонажей поможет объяснять своё мнение, а не просто называть героя добрым или злым.
Чем сказка отличается от рассказа?
В сказке события вымышленные: в ней могут появляться чудеса, волшебные предметы и необычные помощники. Рассказ чаще повествует о событиях, которые могли произойти в обычной жизни. Но и в рассказе может быть выдумка, поэтому важно смотреть не на один признак, а на героев и сюжет.
Почему у народной сказки нет одного известного автора?
Народные сказки люди рассказывали друг другу, а не записывали сразу как произведение одного писателя. При пересказе историю могли немного менять, поэтому возникали разные варианты. Так сказка становилась общей для многих людей.
Чем народная сказка отличается от литературной?
Народная сказка складывалась в устных рассказах и обычно не имеет одного известного автора. Литературную сказку написал конкретный автор, поэтому её текст связан с его замыслом. Обе сказки могут иметь необычных героев, испытания и счастливый конец.
Как понять, какой характер у героя?
Нужно обратить внимание на то, что герой делает и говорит. Если он помогает другим и не бросает друзей, это показывает его доброту или смелость. Вывод о характере подтверждай поступками, а не только именем или внешностью.
Что важно сохранить, когда пересказываешь сказку?
Сохраняй главные события и их порядок: начало, испытания героя и завершение истории. Подробности можно опустить, если они не меняют смысл. Следи, чтобы слушатель понял, почему события происходили и чем всё закончилось.
Сказки
