На Горох
Коррекционное обучение, 5 класс

§ 37. Жизнь начинается

"Естествознание. Введение в естественные науки", Введенский Э.Л., Плешаков А.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 37. Жизнь начинается

Кратко о теме

Жизнь человека начинается задолго до рождения. При оплодотворении мужская и женская половые клетки соединяются, и возникает первая клетка нового организма. Она делится, из её потомков постепенно формируются зародыш, а затем плод. До рождения ребёнок развивается в организме матери и получает там питание и защиту. Рождение переводит его к самостоятельному дыханию и питанию, но рост и развитие продолжаются всю жизнь.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Размножение — способность живых организмов создавать потомство, то есть новые организмы. Благодаря размножению жизнь продолжается: появляются новые представители того же вида. У человека появление нового организма связано с соединением половых клеток.

Оплодотворение — слияние мужской и женской половых клеток, после которого начинается развитие нового организма. Мужская клетка несёт часть наследственной информации, а женская после соединения становится основой первой клетки нового организма. Понятие помогает назвать начало развития, не путая его с рождением.

Зародыш — организм на самых ранних этапах развития внутри материнского организма или яйца. Его клетки делятся, а части тела и органы только постепенно формируются. Это слово помогает описывать ранний период, когда организм ещё развивается и меняется.

Плод — развивающийся организм человека после завершения начального зародышевого периода до рождения. К этому времени развитие продолжается: организм растёт, а его органы становятся более сформированными. Термин нужен, чтобы отличать этот этап от раннего периода развития зародыша.

Как это устроено

Для начала развития человека нужны мужская и женская половые клетки: каждая несёт часть наследственной информации. При их соединении новый организм получает сведения от обоих родителей. Если бы участвовала только одна из этих клеток, нужное сочетание наследственной информации не возникло бы обычным для человека способом.

Во время оплодотворения половые клетки сливаются и образуют одну первую клетку нового организма. Поэтому начало развития связывают не просто с встречей двух клеток, а с появлением новой клетки с объединённой наследственной информацией. Из неё затем будет развиваться организм.

Первая клетка делится на две, затем число клеток увеличивается. Деление необходимо, потому что одна клетка не может сразу образовать всё тело: нужны многочисленные клетки для разных частей и органов. Постепенно клетки приобретают разные задачи, и формируется зародыш.

Зародыш развивается внутри организма матери, где может получать необходимые для роста питательные вещества и защиту. Материнский организм обеспечивает условия, которых нет у ребёнка до рождения: он ещё не дышит и не питается так, как после появления на свет. Благодаря этому развитие может продолжаться в защищённой среде.

По мере развития зародыш становится плодом, растёт и готовится к жизни после рождения. При рождении ребёнок оказывается вне организма матери и начинает дышать самостоятельно, а питание получает уже другим способом. Это переход к самостоятельной жизни, но не завершение развития: тело ребёнка продолжает расти и изменяться.

Основные этапы начала жизни человека

ЭтапЧто происходитЗначение этапа
ОплодотворениеОбразуются первая клетка нового организмаНачало развития человека
ЗародышКлетки делятся, формируются органы и части телаПостепенное образование организма
ПлодРазвивающийся организм получает питание и защиту в организме материПодготовка к рождению
РождениеРебёнок начинает дышать и питаться самостоятельноНачало самостоятельной жизни

Читайте таблицу сверху вниз: строки показывают последовательность этапов от оплодотворения до рождения. В столбце «Что происходит» ищите признаки каждого этапа, а в последнем — его значение. Сравнение строк помогает не перепутать начало развития и начало самостоятельной жизни.

Разбор задач

Задача 1. Расположить в правильном порядке: рождение, оплодотворение, развитие зародыша, образование первой клетки.

Нужно восстановить ход событий, а не перечислить слова как угодно. Сначала выясним, какое событие создаёт начало нового организма, а затем поставим остальные этапы после него. Рождение будет последним, потому что до него организм развивается в теле матери.

  1. Оплодотворение происходит первым: при соединении половых клеток начинается развитие.
  2. Сразу после него образуется первая клетка нового организма. Это ранний результат оплодотворения.
  3. Затем клетки делятся, и развивается зародыш; после внутриутробного развития происходит рождение.

Ответ: оплодотворение → образование первой клетки → развитие зародыша → рождение. Важно различать событие и его результат: оплодотворение приводит к образованию первой клетки. Рождение завершает внутриутробный этап, а не развитие человека вообще.

Задача 2. Объяснить, почему оплодотворение считают началом развития нового организма.

Здесь нужно связать два факта: соединение половых клеток и появление новой клетки. Само слово «начало» не означает, что организм сразу становится сформированным. Оно означает, что после оплодотворения начинается последовательное развитие.

  1. Мужская и женская половые клетки соединяются.
  2. Из них образуется первая клетка нового организма с наследственной информацией от обоих родителей.
  3. Первая клетка делится, а её потомки постепенно образуют организм.

Ответ: оплодотворение считают началом развития, потому что при нём появляется первая клетка, из которой развивается новый организм. Нельзя называть началом только рождение: к этому времени развитие уже шло в организме матери. Для проверки объяснения найди в нём и причину, и результат: слияние клеток приводит к появлению первой клетки.

Задача 3. По описанию определить этап: организм находится в материнском теле, растёт, у него формируются органы и части тела.

Сначала отметим место развития: организм ещё находится в материнском теле, значит, рождение не произошло. Затем посмотрим, что сказано о времени развития: органы и части тела формируются постепенно. Описание может подходить к зародышевому развитию или к плоду, поэтому нужно учитывать, указан ли ранний период или его завершение.

  1. По признаку формирования органов и частей тела можно узнать развитие зародыша.
  2. Если сказано, что начальный зародышевый период уже завершён, а организм продолжает расти до рождения, это этап плода.
  3. Если такой уточняющей информации нет, описания недостаточно, чтобы уверенно отличить зародыша от плода.

Ответ: по приведённым признакам можно определить внутриутробное развитие, но нельзя точно выбрать между зародышем и плодом без уточнения этапа. Чтобы ответить точнее, проверь, сказано ли о завершении начального зародышевого периода. Это помогает не угадывать термин только по словам «растёт» и «формируются органы».

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что жизнь человека начинается только с рождения. Её допускают, потому что рождение заметно окружающим и ребёнок после него начинает жить самостоятельно. Проверь себя: если развитие уже происходило до рождения, его начало нужно искать раньше, после оплодотворения.

Не путай оплодотворение с рождением: это разные события, между которыми проходит внутриутробное развитие. Их можно смешать, если оба слова связать с появлением ребёнка. Для проверки восстанови порядок: оплодотворение происходит раньше, рождение — позже.

Зародыш не является сразу маленькой копией взрослого человека. Так могут думать, представляя ранний организм уже полностью сформированным, но органы и части тела появляются постепенно. Проверяй себя вопросом: описано готовое тело или процесс его формирования?

Ошибка — думать, что после рождения развитие заканчивается. Возможно, так кажется потому, что рождение считают главным рубежом. Но ребёнок продолжает расти и меняться, поэтому проверь себя: самостоятельная жизнь началась, а рост всё ещё продолжается.

Связь с другими темами

Для понимания темы пригодятся знания о признаках живых организмов: размножение и развитие относятся к таким признакам. Представление о клетке помогает понять, почему развитие начинается с первой клетки, которая делится. Знания об органах человека позволяют проследить, что они формируются не сразу.

Дальше эта тема поможет изучать рост и развитие человека, а также здоровье матери и ребёнка. С биологией её связывает общий для живых организмов процесс размножения и развития. Поэтому этапы начала человеческой жизни можно рассматривать как пример общих свойств живого.

Что запомнить

  • Размножение обеспечивает появление новых организмов.
  • Начало развития человека связано с оплодотворением.
  • После оплодотворения образуется первая клетка нового организма.
  • Зародыш развивается постепенно, его клетки делятся и специализируются.
  • До рождения организм получает питание и защиту в теле матери.
  • Рождение — начало самостоятельной жизни ребёнка.
  • После рождения человек продолжает расти и развиваться.

Частые вопросы по теме

С какого момента начинается развитие человека?

Развитие человека начинается после оплодотворения, когда мужская и женская половые клетки соединяются. В результате появляется первая клетка нового организма.

Что происходит во время оплодотворения?

Мужская половая клетка соединяется с женской. Образуется первая клетка нового организма, из которой начинается развитие человека.

Чем зародыш отличается от плода?

Зародышем называют организм на ранних этапах развития. После завершения начального зародышевого периода развивающийся до рождения организм называют плодом.

Как организм получает питание до рождения?

До рождения ребёнок получает питательные вещества из организма матери. Там же он защищён и продолжает развиваться.

Заканчивается ли развитие человека после рождения?

Нет, после рождения ребёнок продолжает расти и развиваться. Он начинает самостоятельно дышать и питаться, но взросление и изменения организма продолжаются.

Спросить по теме параграфа

§ 37. Жизнь начинается

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Класс
5 класс
Учебник
"Естествознание. Введение в естественные науки", Введенский Э.Л., Плешаков А.А.