"Мир природы и человека (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях)*", Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А. и др.
Лето — время года после весны и перед осенью. Его узнают по июню, июлю и августу, длинным дням и высокому солнцу, но погода не всегда бывает жаркой и ясной. Летом растения растут, цветут и образуют плоды, животные заботятся о потомстве, а люди отдыхают и работают на природе. Знание летних признаков помогает наблюдать за сезонными изменениями и выбирать одежду и безопасное поведение для прогулки.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Лето — время года, которое наступает после весны и перед осенью. Его признаки можно увидеть в календаре и в природе: дни становятся длинными, солнце поднимается высоко, многие растения цветут и образуют плоды. Это определение помогает отличить лето от соседних времён года не по одному признаку, а по их сочетанию.
Летние месяцы — июнь, июль и август. В календаре они следуют друг за другом: июнь начинает лето, за ним идут июль и август. Названия и порядок месяцев нужны, чтобы правильно отмечать время года и вести календарь природы.
Погода — состояние воздуха и неба в определённый день. Летом она бывает жаркой или тёплой, солнечной, дождливой и ветреной, а иногда резко меняется. Это понятие помогает описать сегодняшний день и решить, какая одежда пригодится для прогулки.
Сезонные изменения — изменения в природе, связанные со временем года. Летом к ним относятся рост и цветение растений, появление плодов, активность насекомых и забота животных о детёнышах. Наблюдая такие перемены, можно понять, как живые существа приспосабливаются к разным временам года.
Лето определяют по календарю: оно начинается в июне и заканчивается августом. Чтобы назвать сезон, достаточно найти текущий месяц в календаре и проверить его место в последовательности месяцев. Такой способ надёжен, потому что отдельный холодный или дождливый день не превращает лето в осень.
Летом становится теплее, а световой день длиннее, потому что в это время года наше полушарие получает больше солнечного света. Солнце поднимается высоко над горизонтом, поэтому его лучи сильнее освещают и прогревают поверхность. Однако облака, дождь и ветер могут временно сделать день прохладным, так что погоду лучше наблюдать ежедневно.
Растения летом растут и цветут, потому что получают свет, тепло и воду. После цветения у многих из них формируются плоды и семена: семена помогают появиться новым растениям. У разных видов сроки различаются, поэтому на одной поляне можно одновременно заметить цветы, созревающие ягоды и уже образовавшиеся семена.
Летом птицы выкармливают птенцов и защищают их, а многие животные растят детёнышей. Тепло и обилие пищи помогают потомству расти; насекомые также становятся особенно заметными и активными. Поэтому в природе можно услышать птичьи голоса, увидеть насекомых на цветах и заметить заботу взрослых животных о малышах.
Люди летом работают в садах и огородах, гуляют, отдыхают и проводят время на природе. Планируя прогулку, нужно учитывать жару, дождь и ветер: надевать подходящую одежду, защищаться от солнца и пить воду. У водоёма нельзя оставаться без присмотра взрослого, а во время грозы надо уйти от воды и открытого места в безопасное укрытие.
| Что наблюдаем | Летние изменения | Пример |
|---|---|---|
| Календарь | Наступают июнь, июль и август. | После июня идёт июль. |
| Погода и солнце | Дни длинные, солнце высоко; погода может быть разной. | Тёплый день сменяется дождливым. |
| Растения | Растут, цветут, образуют плоды и семена. | На кусте созревают ягоды. |
| Животные и насекомые | Взрослые животные заботятся о потомстве, насекомые активны. | Птицы кормят птенцов. |
| Занятия людей | Люди работают в саду, гуляют и отдыхают на природе. | Семья собирает ягоды. |
Сначала выбери строку таблицы, которая отвечает на вопрос, затем сравни летнее изменение с примером. Если нужно определить сезон, проверь сразу несколько строк: например, календарь и растения. Так вывод будет точнее, чем если судить только по теплу или солнцу.
Задача 1. Назови летние месяцы по порядку и определи, какой месяц идёт после июня. Решение: чтобы не перепутать месяцы, надо вспомнить их последовательность в календаре. Затем нужно найти июнь и посмотреть, какое название стоит следом за ним.
Ответ: летние месяцы — июнь, июль и август; после июня идёт июль. Проверка простая: названия должны идти подряд в календаре, а август завершает лето.
Задача 2. На картинке изображены цветущая поляна, голые деревья и заснеженный двор. Выбери картинку, на которой показано лето, и объясни выбор двумя признаками. Решение: сначала сравним, какие признаки относятся к лету, а какие говорят о холодном времени года. Потом назовём два наблюдения, подтверждающих выбор.
Ответ: лето показано на картинке с цветущей поляной. Выбор подтверждают цветущие растения и отсутствие снега; один признак лучше проверить другим, чтобы не принять весеннее цветение за летнее.
Задача 3. После жаркого дня собирается гроза. Расскажи, как безопасно вести себя на улице и у водоёма, и назови подходящую одежду для прогулки. Решение: гроза означает, что погода может быстро стать опасной, поэтому сначала нужно подумать о месте, а затем об одежде. Одежда помогает от дождя, но не заменяет безопасного поведения и присмотра взрослого.
Ответ: во время грозы нужно отойти от водоёма и открытого пространства, укрыться в безопасном месте со взрослым. Для прогулки подходят одежда по погоде и дождевик; у воды нельзя оставаться без присмотра взрослого.
Первая ошибка — путать летние месяцы с весенними или осенними. Это случается, если вспоминать названия без проверки их места в календаре. Проверь себя: летний ряд начинается с июня, продолжается июлем и заканчивается августом.
Вторая ошибка — считать, что летом всегда жарко и солнечно. Так думают, потому что связывают сезон только с тёплыми днями, но летом бывают дожди, ветер и похолодание. Чтобы проверить себя, опиши погоду конкретного дня, а сезон определяй по календарю и другим признакам.
Третья ошибка — думать, что все растения летом только цветут. Цветы заметны, но у многих растений в это же время уже образуются плоды и семена. Осмотри растение внимательно: после цветения могут появиться ягоды, плоды или семенные коробочки.
Четвёртая ошибка — считать, что у водоёма в жару можно находиться без взрослого. Тёплая погода не делает берег и воду безопасными, а опасность может возникнуть неожиданно. Проверь себя: рядом должен быть взрослый, а купаться можно только с его разрешения и в подходящем месте.
Чтобы изучать лето, нужно знать названия времён года, наблюдать за погодой и различать основные части растений. Эти знания помогают замечать не отдельные явления, а изменения, которые происходят вокруг в течение сезона. Например, можно сопоставить погоду, состояние растения и дату в календаре.
Летние наблюдения пригодятся при изучении осени и других сезонных изменений. Сравнивая, что происходило с природой летом и что меняется позже, легче увидеть последовательность сезонов. Записи в календаре природы помогают вспомнить погоду и признаки, замеченные в разные дни.
Какие месяцы называют летними?
Летние месяцы — июнь, июль и август. В календаре они идут именно в таком порядке.
Почему летом дни длиннее, чем зимой?
Летом в нашем полушарии Солнце дольше находится над горизонтом, поэтому светлое время суток увеличивается. Зимой оно короче, и темнеет раньше.
Всегда ли летом бывает жарко и солнечно?
Нет, летом погода меняется: бывают облачные и дождливые дни, ветер и похолодание. Перед прогулкой полезно посмотреть на небо и узнать прогноз.
Что происходит летом с растениями?
Растения продолжают расти, многие цветут. У многих появляются плоды и семена, с помощью которых растения дают потомство.
Как безопасно вести себя у водоёма летом?
Нельзя подходить к воде и купаться без разрешения и присмотра взрослого. Нужно выбирать оборудованное место для купания и выполнять указания взрослых.
Лето