Урок 49. Мой друг. Совместная игра

Определения и обозначения

Друг — человек, с которым приятно общаться, которому можно доверять и которого важно уважать. С другом можно играть, разговаривать и делиться своими впечатлениями. Уважать друга — значит считаться с его словами и желаниями, а не заставлять делать то, чего он не хочет.

Совместная игра — игра, в которой участвуют несколько человек и действуют вместе. Игроки могут выполнять разные роли, пользоваться общими предметами и по очереди делать ходы. Такое определение помогает понять, что игра вместе требует внимания не только к себе, но и к другим участникам.

Правило игры — условие, которое участники принимают и соблюдают, чтобы играть вместе. Например, правило может определять, кто ходит первым и как пользоваться игрушками. Общие правила нужны, чтобы участники понимали, что разрешено, и могли продолжать игру без постоянных споров.

Договорённость — общее решение участников о том, во что играть и как действовать. Договориться можно о выборе игры, распределении ролей и очереди. Она помогает заранее учесть желания каждого и делает игру понятной для всех.

Как это устроено

Чтобы узнать, хочет ли человек поиграть, обрати внимание на его слова и действия. Он может сам предложить игру, посмотреть на игрушки или ответить на твоё предложение. Но по одному жесту не всегда легко понять желание, поэтому лучше спокойно и вежливо спросить. Так ты не станешь мешать тому, кто занят или пока не хочет играть.

Начать совместную игру можно с простого предложения: например, позвать друга строить дом или играть в мяч. После этого нужно выслушать ответ, а не сразу начинать игру. Друг может согласиться, отказаться или предложить другое занятие. Если вы оба услышали друг друга, вам легче выбрать игру, которая подходит участникам.

Перед игрой важно договориться о правилах и распределить роли, потому что одному участнику может быть непонятно, что делать. Например, в игре в магазин можно решить, кто будет продавцом, а кто покупателем, и чем будут расплачиваться. Тогда каждый знает свою роль, а игрушки и игровые предметы используются по общему решению. Если условия не подходят кому-то из участников, их можно обсудить и изменить до начала игры.

Во время игры нужно соблюдать правила, ждать своей очереди и делиться предметами. Если каждый будет торопиться или забирать нужную игрушку, другим станет трудно участвовать. Смотри, что делает партнёр, и учитывай его действия: например, дождись окончания хода, прежде чем сделать следующий. Так игра продолжается, и у каждого остаётся возможность играть.

Заканчивая игру, поблагодари друга, а игрушки уберите на место. Если возникло разногласие, сначала остановитесь и спокойно расскажите, в чём проблема. Затем выслушайте друг друга и попробуйте найти решение, например уточнить очередь или поменяться ролями. Такой конец игры помогает сохранить добрые отношения и договориться о следующей встрече.

Как действовать во время совместной игры

Пользуйся таблицей по порядку: сначала предложи игру, а затем переходи к следующему этапу. Если во время игры возник спор, вернись к договорённости о правилах и очередности. В конце проверь, поблагодарили ли вы друг друга и убрали ли игрушки.

Разбор задач

Ты хочешь поиграть с одноклассником. Что можно ему сказать?

Важно предложить игру так, чтобы одноклассник мог свободно ответить. Нельзя считать, что он уже согласился, только потому, что ты принёс игрушку. Подумай, какое занятие можно предложить, и обратись к нему вежливо.

1. Подойди спокойно и обратись к однокласснику.
2. Скажи, во что ты предлагаешь поиграть, например: «Хочешь вместе собрать конструктор?»
3. Замолчи и дождись ответа, не начинай играть без согласия.
4. Если одноклассник согласится, обсудите, как будете играть.

Ответ. Можно сказать: «Хочешь вместе собрать конструктор?» Затем нужно выслушать ответ и принять его. Если одноклассник предложит другое занятие, можно выбрать игру вместе.

Два участника хотят играть одной игрушкой. Как им поступить?

Оба участника хотят играть, но предмет у них один, поэтому отнимать его нельзя. Сначала стоит понять, можно ли использовать игрушку вместе. Если это невозможно, участники могут договориться, кто будет играть первым и когда игрушка перейдёт к другому.

1. Остановись и спокойно скажи, что тоже хочешь поиграть этой игрушкой.
2. Предложи общий вариант: например, использовать предмет по очереди в одной игре.
3. Если играть одновременно нельзя, договоритесь, кто начинает и как поменяет очередь.
4. После своего хода передай игрушку другому участнику.

Ответ. Нужно договориться об очереди или придумать, как использовать игрушку вместе. Не следует вырывать предмет из рук или решать за другого. Если очередь определена заранее, обоим участникам легче дождаться своего хода.

Во время игры участники не согласны с тем, чья сейчас очередь. Что им делать?

Спор о ходе может возникнуть, если игроки забыли правило или не договорились, кто начинает. Продолжать играть наугад не стоит: тогда разногласие может усилиться. Лучше остановиться, выслушать друг друга и вспомнить, о чём вы договорились.

1. Сделайте паузу и не забирайте предмет у другого участника.
2. Спокойно спросите, какое правило очереди вы приняли в начале.
3. Если правило не удалось вспомнить, договоритесь о нём заново, например определите, кто ходит сейчас.
4. Продолжите игру, соблюдая общее решение.

Ответ. Участникам нужно остановиться и спокойно уточнить правило. Если прежней договорённости не было, следует принять общее решение о том, чей сейчас ход. После этого можно продолжать игру, не сердясь друг на друга.

Типичные ошибки

Начинать играть, не спросив другого участника. Так поступают, если сильно хочется скорее начать игру и кажется, что друг обязательно согласится. Но он может быть занят или не хотеть играть, поэтому сначала задай вопрос. Проверь себя: ты дождался ответа, прежде чем начал?

Отнимать игрушку или решать за всех. Иногда участник хочет быстрее получить нужный предмет или уверен, что его вариант игры лучше. Но другому тогда не остаётся возможности высказаться, и договориться становится труднее. Проверь себя: вы оба согласились с выбором и решили, как пользоваться игрушкой?

Не соблюдать очередь и правила. Это может происходить, когда игрок торопится сделать ход или забывает, о чём договорились. Из-за этого другим участникам сложно следить за игрой и спокойно ждать. Проверь себя: ты знаешь общее правило и даёшь каждому дождаться своего хода?

Сердиться и прекращать общение при несогласии. Иногда кажется, что спор можно решить только уходом или ссорой. Но тогда участники не успевают объяснить, что их не устраивает, и найти общий выход. Проверь себя: можешь ли ты остановиться, спокойно выслушать друга и предложить решение?

Связь с другими темами

До этой темы полезно знать названия знакомых игр, уметь слушать обращённую речь и отвечать на простые вопросы. Совместная игра связана с вежливыми словами, просьбой и предложением, а также с умением выразить согласие или отказ. Эти навыки помогают не только играть со сверстниками, но и выполнять общие поручения, участвовать в групповых занятиях и договариваться о совместных делах.

Что запомнить

• Предложи другу поиграть вежливо.
• Сначала выслушай ответ.
• Выбирайте игру вместе.
• Договоритесь о правилах и ролях.
• Соблюдай очередь и правила.
• При несогласии разговаривай спокойно.
• После игры поблагодари и убери игрушки.