"Мир природы и человека (для обучающихся с умственной отсталостью (с интеллектуальными нарушениями) *", Кудрина С.В.
Если ребёнок потерялся, ему нужно не искать сопровождающего самому, а остановиться и обратиться за помощью. Безопаснее всего ждать в магазине, учреждении или другом людном месте, где есть сотрудники. Нужно уметь назвать своё имя, фамилию, телефон близкого взрослого и объяснить, кого ты ищешь. Нельзя уходить с незнакомцем или садиться в его машину. При опасности следует звонить по номеру 112.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Потеряться — оказаться в незнакомом месте и не знать, как самостоятельно вернуться к сопровождающему или домой. Такое может произойти в магазине, на улице или в транспорте. Если ты понимаешь смысл этого слова, тебе легче вовремя остановиться и попросить помощи.
Безопасное место — место, где можно спокойно ждать помощи и обратиться к взрослому, например пост охраны или стойка информации. В таком месте обычно есть сотрудники и другие люди. Выбор безопасного места помогает не остаться одному и не попасть в ещё большую опасность.
Доверенный взрослый — взрослый, к которому можно обратиться за помощью: полицейский, охранник, продавец или сотрудник учреждения. Это не любой незнакомый человек, а человек, выполняющий работу и находящийся на виду. К нему можно подойти, чтобы рассказать о случившемся.
Экстренный номер 112 — единый номер, по которому вызывают помощь при опасной ситуации. По нему можно сообщить о непосредственной угрозе или попросить срочную помощь. Номер нужно использовать ответственно и говорить оператору только правду.
Заранее запомни своё имя, фамилию, адрес и телефон близкого взрослого. Эти сведения нужны потому, что растерявшемуся ребёнку бывает трудно вспомнить их в тревоге. Если запомнить всё пока не получается, можно иметь карточку с данными, но показывать её следует только доверенному взрослому.
Если ты понял, что потерялся, сначала остановись и не уходи далеко. Поиск сопровождающего может привести в другое место, и тогда вас будет труднее найти. Останься в магазине, учреждении или другом людном безопасном месте и обратись к подходящему взрослому.
Объясняя ситуацию, назови своё имя и скажи, кого именно ты ищешь. Можно добавить, где и когда ты видел этого человека в последний раз, если ты это помнишь. Номер телефона близкого взрослого полезен потому, что сотрудник сможет быстрее связаться с ним.
Нельзя уходить с незнакомцем, садиться в его машину или принимать приглашение пойти куда-либо. Ты не можешь проверить, действительно ли этот человек знает твоих родителей и безопасно ли его предложение. Даже если он говорит убедительно, нужно отказаться и обратиться к сотруднику или полицейскому.
Если рядом нет знакомого взрослого, ищи сотрудника учреждения, охранника или полицейского. При угрозе, попытке увезти тебя или другой опасности звони по номеру 112. Оператору нужно спокойно назвать своё имя, рассказать, что произошло, и по возможности сообщить место.
Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала определи, какая ситуация похожа на твою, затем выполни безопасное действие. В последнем столбце указано поведение, которого следует избегать. Если есть опасность, помощь нужно просить немедленно.
| Ситуация | Безопасное действие | К кому обратиться | Чего не делать |
|---|---|---|---|
| Потерялся в магазине или учреждении | Остаться внутри, остановиться и ждать в безопасном месте | К продавцу, сотруднику или охраннику | Не выходить одному и не искать сопровождающего по улице |
| Потерялся на улице | Перейти в безопасное людное место и не уходить далеко | К полицейскому или сотруднику поблизости | Не переходить дорогу без необходимости и не идти наугад |
| Не можешь найти сопровождающего в людном месте | Остановиться там, где тебя легко заметить, и попросить помощи | К охраннику, сотруднику учреждения или полицейскому | Не прятаться и не перемещаться по всему месту |
| Незнакомец предлагает помощь или зовёт с собой | Отказаться, отойти к сотруднику и рассказать о предложении | К полицейскому, охраннику или другому сотруднику | Не идти, не ехать и не садиться в машину |
Задача 1. В магазине ребёнок не видит рядом сопровождающего. Нужно понять, почему выходить на улицу опасно и где лучше попросить помощи. Действовать следует так:
Ответ: ребёнку нужно остаться в магазине и обратиться к сотруднику или охраннику. Выходить одному искать сопровождающего нельзя, потому что можно ещё сильнее отдалиться.
Задача 2. На улице ребёнок понял, что отстал от группы и не знает обратной дороги. Сначала нужно прекратить движение наугад, иначе место станет ещё менее знакомым. Порядок действий такой:
Ответ: ребёнок должен ждать в безопасном месте и обратиться к полицейскому или другому сотруднику. Такой порядок помогает взрослым быстрее понять ситуацию и найти группу.
Задача 3. Незнакомец говорит, что знает, где родители, и предлагает отвезти ребёнка к ним. У ребёнка нет возможности проверить эти слова, поэтому предложение может быть опасным. Нужно действовать так:
Ответ: нельзя принимать помощь незнакомца и садиться в его машину. Нужно обратиться к сотруднику поблизости, а при опасности вызвать экстренную помощь.
Уходить искать сопровождающего самостоятельно. Ребёнок может решить, что так быстрее найдёт близкого человека, но на самом деле способен оказаться ещё дальше. Проверь себя: если ты уже не знаешь, где находишься, остановись и оставайся на месте.
Идти с незнакомцем, который обещает помочь. Такое решение кажется удобным, когда человек говорит уверенно или обещает быстро привести к родителям. Проверь себя: безопасная помощь должна исходить от сотрудника, полицейского или охранника, а не от случайного человека.
Прятаться или молчать из страха. Ребёнку может быть неловко или страшно объяснить, что он потерялся, но молчание мешает взрослым помочь. Проверь себя: подойди к сотруднику и спокойно назови имя и того, кого ищешь.
Звонить по номеру 112 без необходимости или сообщать неверные сведения. Иногда ребёнок волнуется и говорит первое, что приходит в голову, но это может задержать помощь. Проверь себя: звони 112 при опасности, говори спокойно и сообщай только то, что действительно произошло.
До изучения этой темы нужно уметь назвать своё имя и фамилию, понимать правила обращения к взрослым и выполнять указания сопровождающего. Эти навыки помогают быстро объяснить ситуацию. Чем спокойнее ты говоришь, тем легче взрослому понять тебя.
Правила пригодятся дома, в школе, магазине, транспорте и других людных местах. В каждом таком месте нужно знать, где находятся сотрудники или пост охраны. Это помогает выбрать безопасное место, если сопровождающий потерялся из виду.
Тема связана с правилами дорожной безопасности и способами обращения за экстренной помощью. Умение остановиться и не идти наугад важно рядом с дорогой. Знание номера 112 дополняет эти правила и помогает действовать при угрозе.
Что делать первым делом, если я потерялся?
Сначала остановись и не уходи далеко. Останься в безопасном месте и обратись к сотруднику магазина, охраннику, полицейскому или другому доверенному взрослому.
К кому можно обратиться за помощью?
Обратись к полицейскому, охраннику, продавцу или сотруднику учреждения. Скажи своё имя и объясни, кого ты ищешь.
Можно ли пойти искать родителей самостоятельно?
Нет, самостоятельно искать родителей не следует. Можно уйти ещё дальше или попасть в опасное место, поэтому лучше оставаться там, где ты понял, что потерялся.
Что делать, если незнакомец предлагает отвезти меня домой?
Не соглашайся идти или ехать с незнакомцем и не садись в его машину. Отойди к сотруднику учреждения, охраннику или полицейскому, а при опасности звони по номеру 112.
Когда нужно звонить по номеру 112?
Звони по номеру 112, если рядом нет подходящего взрослого или тебе угрожает опасность. Спокойно сообщи, что произошло и где ты находишься.
Урок 64. Охрана здоровья и безопасное поведение. Что делать, если потерялся
