Урок 16. Охрана здоровья и безопасное поведение. Что делать, если встречаешь незнакомого человека

Определения и обозначения

Незнакомый человек — человек, которого ребёнок не знает и которому не следует сразу доверять. Даже если незнакомец улыбается или говорит приветливо, по этому нельзя точно понять, безопасно ли его предложение. Это определение помогает не путать приятный внешний вид с надёжностью. Если человек неизвестен ребёнку, разумно сначала держаться рядом со своим взрослым.

Безопасное поведение — действия, которые помогают избежать опасности и сохранить здоровье. Например, ребёнок может отказаться от приглашения, отойти к другим людям и позвать знакомого взрослого. Такие действия нужны не для того, чтобы бояться всех вокруг, а чтобы не попадать в рискованные ситуации. Простые правила легче вспомнить, если заранее представить, как поступить.

Личные границы — правила о том, что можно и нельзя делать с телом, вещами и личным пространством человека. Ребёнок вправе не отдавать свои вещи и не соглашаться на прикосновения или действия, которые ему неприятны. Знание личных границ помогает сказать «нет» и сообщить взрослому, если кто-то их нарушает. Отказ не делает ребёнка невежливым или виноватым.

Доверенный взрослый — знакомый взрослый, к которому ребёнок может обратиться за помощью. Это может быть родитель, сопровождающий учитель или взрослый, которого ребёнок знает и которому семья доверяет. К нему можно обратиться, если незнакомец настойчиво зовёт куда-то, ребёнок потерялся или испугался. Полезно заранее знать, к кому обращаться в разных местах.

Как это устроено

Рядом с незнакомыми людьми важно быть внимательным, потому что ребёнок не знает намерений человека и не всегда может оценить ситуацию сам. Приветливость, знакомое имя или уверенные слова не доказывают, что предложение безопасно. Поэтому лучше не принимать решение в одиночку и не отходить от сопровождающего. Если что-то насторожило, нужно рассказать об этом доверенному взрослому.

Если незнакомец заговорил, не уходи с ним, не бери угощения и не сообщай личные сведения. Человек может предложить подарок или попросить назвать адрес и телефон, чтобы завязать разговор или узнать, где ребёнок живёт. Даже если разговор кажется дружелюбным, личные данные нельзя сообщать без разрешения взрослого. Ответь коротко, отойди к сопровождающему и расскажи ему, что произошло.

Нельзя садиться в машину незнакомого человека или помогать ему искать дорогу в безлюдном месте. В машине и вдали от других людей ребёнку труднее позвать на помощь и быстро вернуться к знакомым. Даже просьба, которая звучит правдоподобно, не обязывает ребёнка выполнять её. Можно сказать, что нужно спросить взрослого, и направиться туда, где есть люди.

Чтобы безопасно отказаться от предложения, скажи «нет» достаточно громко, не объясняя долго причину. Затем отойди к людям, сопровождающему или сотруднику учреждения и сообщи, что произошло. Это важно, потому что настойчивый человек может продолжать уговаривать, а спорить с ним или оставаться рядом небезопасно. Обращение за помощью — правильное действие, даже если ребёнок не уверен, была ли опасность.

Если ребёнок потерялся или испугался, ему нужно оставаться в людном безопасном месте и попросить помощи у сотрудника учреждения или другого подходящего взрослого. Не следует уходить с человеком, который предлагает отвести к выходу: так ребёнок может потерять возможность найти сопровождающего. Сотрудник магазина, центра или охранник может помочь связаться с родителями. Если рядом нет сотрудника, подойди к месту, где находятся люди, и громко позови на помощь.

Ситуация и безопасное действие

Таблица помогает быстро сравнить опасный поступок и более безопасный вариант. Прочитай ситуацию, найди, чего делать не нужно, а затем выбери действие и человека, к которому можно обратиться. Если в жизни происходит похожая ситуация, не обязательно помнить таблицу дословно: главное — не уходить в одиночку и попросить помощи.

Разбор задач

Задача 1. Незнакомый человек предлагает угощение у входа в магазин. Нужно решить, как отказать и кому сообщить о случившемся. Важно не оценивать предложение только по улыбке или добрым словам: ребёнок не знает человека и не должен отходить от сопровождающего.

1. Вспомни правило: не бери угощение у незнакомца без разрешения сопровождающего.
2. Скажи «нет» и не продолжай разговор, если человек настаивает.
3. Подойди к своему сопровождающему или к другому доверенному взрослому.
4. Расскажи взрослому, что незнакомец предлагал угощение.

Ответ. Нужно отказаться, не принимать угощение и подойти к сопровождающему или другому доверенному взрослому. Так ребёнок не остаётся один на один с незнакомцем и получает помощь знакомого человека.

Задача 2. Человек говорит, что знает родителей ребёнка, и зовёт пройти к машине. Нужно решить, можно ли верить этим словам и как поступить. Название родителей или уверенный тон не подтверждают, что взрослый действительно знаком семье, поэтому уходить с ним нельзя.

1. Не соглашайся идти к машине и не садись в неё.
2. Скажи «нет» и отойди в безопасное место, где есть другие люди.
3. Позвони родителю или попроси помощи у сотрудника поблизости.
4. Расскажи взрослому, кто и куда тебя звал.

Ответ. Нельзя идти к машине, даже если человек утверждает, что знает родителей. Нужно отойти к людям и связаться с родителем или обратиться к сотруднику поблизости. Сначала следует получить подтверждение от своего доверенного взрослого.

Задача 3. Ребёнок потерялся в торговом центре, а незнакомец предлагает отвести его к выходу. Кажется, что помощь может быть полезной, но уход с незнакомцем отдалит ребёнка от места, где его могут искать. Надёжнее остаться в безопасной людной зоне и попросить помощи у сотрудника центра.

1. Не уходи с незнакомцем и не направляйся с ним к выходу.
2. Останься в людном безопасном месте, например возле стойки информации или магазина.
3. Обратись к сотруднику центра или охраннику и скажи, что потерялся.
4. Дождись помощи и сообщи взрослому, с которым пришёл, где находишься.

Ответ. Нужно остаться на месте в людной безопасной зоне и попросить помощи у сотрудника центра или охраны. Не следует уходить с незнакомцем, даже если он предлагает проводить к выходу.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что доброжелательная улыбка означает, что человеку можно доверять. Так думают, потому что улыбка и спокойный голос кажутся признаками доброты. Но по внешности нельзя определить, безопасно ли предложение. Проверь себя: знаешь ли ты этого человека и разрешил ли сопровождающий принять его предложение?

Ошибка: уходить с человеком, который назвал ребёнка по имени или сказал, что знает его семью. Ребёнок может поверить, потому что такие слова звучат убедительно. Но имя не подтверждает, что человек действительно знаком родителям. Проверь себя: сначала свяжись с родителями или спроси знакомого доверенного взрослого, а до этого никуда не уходи.

Ошибка: принимать подарок или садиться в машину, чтобы не показаться невежливым. Иногда ребёнок боится расстроить взрослого или показаться грубым. Однако безопасность важнее вежливости, и от предложения можно уверенно отказаться. Проверь себя: не соглашаешься ли ты только потому, что неудобно сказать «нет»?

Ошибка: прятаться или молчать, если стало страшно. Ребёнок может замереть или постесняться привлечь внимание. Но так окружающим труднее понять, что ему нужна помощь. Проверь себя: если страшно, можешь ли ты отойти к людям, громко позвать на помощь и обратиться к доверенному взрослому?

Связь с другими темами

Чтобы действовать уверенно, полезно знать своё имя и фамилию, имена родителей и способы связаться с ними, если ребёнок уже это изучал. Тема связана с правилами поведения дома, на улице и в общественных местах: место меняется, а необходимость беречь себя остаётся. Эти знания пригодятся при изучении дорожной и личной безопасности. Они также помогают понять, в каких ситуациях нужно не стесняться попросить о помощи.

Что запомнить

• Не каждый незнакомец опасен, но его предложения нужно оценивать осторожно.
• Не уходи с незнакомым человеком и не садись в его машину.
• Не бери у незнакомца угощения и подарки без разрешения сопровождающего взрослого.
• Не сообщай незнакомцам адрес, телефон и другие личные сведения.
• Можно громко сказать «нет» и отойти к людям.
• Если страшно или потерялся, обратись к доверенному взрослому или сотруднику учреждения.