Урок 28. Вода и почва

Определения и обозначения

Вода — природное вещество, необходимое людям, животным и растениям. Она есть в реках, озёрах, морях, под землёй и в воздухе, а также входит в состав живых организмов. Люди пьют воду, готовят на ней пищу, моются и используют её в хозяйстве. Без воды живые организмы не могут нормально жить.

Водоём — место, где скапливается вода. К водоёмам относятся река, озеро, пруд и море. Это не сама вода, а место, в котором она находится. Такое различие помогает правильно называть природные объекты.

Почва — верхний рыхлый слой земли, в котором растут растения. Она покрывает сушу и отличается от голого песка или камня тем, что содержит необходимые растениям вещества. Почва удерживает корни и помогает им получать воду и питание. Поэтому её состояние важно для роста растений.

Перегной — часть почвы, которая образуется из перегнивших остатков растений и животных. Эти остатки постепенно разрушаются и становятся частью земли. Перегной обогащает почву питательными веществами и делает её плодородной. Чем плодороднее почва, тем лучше в ней могут расти многие растения.

Как это устроено

Вода встречается в природе на поверхности земли, под землёй и в воздухе. Она попадает в реки и озёра с дождями и тающим снегом, а часть просачивается в землю и образует подземные воды. Живым организмам вода нужна для важных процессов в организме и для роста. Если воды не хватает, растения увядают, а животные и люди не могут долго обходиться без питья.

Водоёмы бывают природными и искусственными. Реки, озёра и моря возникают в природе, а пруды и водохранилища человек создаёт или изменяет для своих нужд. Вода в них поступает из осадков, рек, талого снега и подземных источников. Искусственное происхождение водоёма не означает, что вода в нём всегда чистая: это зависит от того, что в неё попадает.

Почва образуется из песка и глины, а также содержит воду, воздух и перегной. Песок и глина составляют минеральную часть почвы, а перегной появляется из остатков живых организмов. Вода заполняет промежутки между частицами, воздух тоже занимает свободные места. Соотношение этих частей влияет на то, насколько почва рыхлая и как она пропускает воду.

Почва подходит для роста растений, потому что удерживает корни и снабжает их водой и питательными веществами. Вода нужна растениям для роста, а воздух в почве необходим корням и другим живым обитателям земли. Перегной делает почву плодородной, потому что содержит вещества, нужные растениям. Если почва слишком сухая, бедная перегноем или уплотнённая, растениям труднее развиваться.

Мусор и вредные вещества могут загрязнять и воду, и почву. Загрязнённая вода опасна для организмов, которые её пьют или живут в ней, а вредные вещества из почвы могут повредить корням растений. Загрязнение одной части природы способно повлиять и на другие: например, дождь может смыть мусор с земли в водоём. Поэтому важно не оставлять отходы на природе и не выливать опасные жидкости на землю или в воду.

Вода и почва в природе

Сравнивайте воду и почву по каждому признаку, читая строки таблицы слева направо. Так можно увидеть, чем они различаются и как связаны с жизнью растений, людей и животных. Если нужно предложить способ охраны, сначала определите, что именно загрязняет воду или почву.

Разбор задач

Задача 1. Разделяем водоёмы на природные и искусственные

Нужно рассмотреть изображения водоёмов и распределить их по двум группам. На картинках могут быть река, озеро, море, пруд или водохранилище. Сначала выясним, возник ли водоём сам в природе или его создал человек. Затем проверим, не перепутали ли мы водоём с самой водой.

1. Назовём каждый объект: например, реку, озеро, пруд или водохранилище.
2. Определим происхождение: реки, озёра и моря относятся к природным водоёмам.
3. Пруд или водохранилище, созданные человеком, запишем в группу искусственных.
4. Проверим, что в каждой группе указаны места с водой, а не, например, сама вода или дождь.

При распределении важно смотреть не только на форму водоёма, но и на то, как он появился. В некоторых случаях пруд может быть естественным, поэтому учитываем условие задания или признаки на изображении. Ответ: природные водоёмы — река, озеро и море; искусственные — созданные человеком пруд или водохранилище.

Задача 2. Сравниваем песок, глину и почву

Нужно рассмотреть образцы песка, глины и почвы, сравнить их цвет и рыхлость, а также выяснить, как они пропускают воду. Не будем делать вывод только по одному признаку: почва может отличаться по цвету, а влажность образца меняет его внешний вид. Сравнение проводят при одинаковых условиях, например насыпают равное количество каждого образца и наливают одинаковое количество воды.

1. Рассмотрим образцы и отметим, какого они цвета и есть ли в них заметные растительные остатки.
2. Осторожно потрогаем материалы и сравним, какой из них более рыхлый, а какой плотный или слипается.
3. Пропустим одинаковое количество воды через каждый образец и понаблюдаем, как быстро она проходит.
4. Сопоставим результаты: песок обычно пропускает воду быстро, глина — медленно, а свойства почвы зависят от её состава.

Почва не является просто песком или глиной: в ней есть вода, воздух и перегной. Поэтому её свойства зависят от того, сколько в ней разных частей. Ответ: наблюдения помогают сравнить образцы, а наличие перегноя и способность удерживать воду отличают плодородную почву от чистого песка.

Задача 3. Выясняем, как загрязнение влияет на растение

Нужно объяснить, что произойдёт с растением, если поливать его загрязнённой водой или посадить в почву, покрытую мусором. Растению необходимы вода и подходящие условия в почве, поэтому загрязнение может помешать его росту. Предположим последствия, а затем предложим способы защиты природы.

1. При поливе загрязнённой водой вредные вещества могут попасть к корням и повредить растению.
2. Мусор на земле способен мешать доступу воды и воздуха к почве, а некоторые отходы выделяют вредные вещества.
3. Из-за этого растение может хуже расти, увядать или погибнуть; точный результат зависит от вида и количества загрязнения.
4. Для защиты не будем бросать мусор на землю и в воду, а вредные жидкости не станем выливать в природу.

Мы установили связь между состоянием окружающей среды и жизнью растения: корни получают воду и питание из почвы, поэтому её загрязнение опасно. Нельзя проверять влияние загрязнённой воды, поливая ею растения или пробуя её на вкус. Ответ: чистая вода и почва помогают растениям расти, а мусор и вредные вещества могут навредить им; природу нужно защищать от отходов.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что вся вода пригодна для питья, если выглядит чистой. Так думают потому, что микробы и некоторые вредные вещества не видны глазом. Проверить себя можно вопросом: известно ли, что воду очистили и проверили? Неизвестную воду из реки или пруда пить нельзя.

Ошибка: путать водоём с водой. В разговоре эти слова иногда употребляют рядом, поэтому различие легко упустить. Водоём — это место, где находится вода, а вода — вещество внутри него. Проверка простая: можно ли назвать объект рекой, озером или прудом? Тогда речь о водоёме.

Ошибка: называть почвой любой слой земли, не учитывая его состав и пригодность для растений. Песок и глина тоже встречаются на поверхности, но сами по себе могут быть бедны перегноем и плохо подходить для роста многих растений. Проверьте себя: есть ли в описании почвы вода, воздух и перегной? Почва — рыхлый верхний слой, в котором могут расти растения.

Ошибка: думать, что мусор и химические вещества загрязняют только воду. Это заблуждение возникает, если замечать отходы у водоёмов, но не учитывать, что они остаются и на земле. Вредные вещества могут попадать в почву и повреждать растения, а затем смываться в воду. Проверяя себя, подумайте, куда попадёт мусор, оставленный на берегу или на земле.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно уметь различать живую и неживую природу, называть растения, животных и природные объекты. Эти знания помогают увидеть, что вода и почва относятся к неживой природе, но необходимы живым организмам. Позже тема пригодится при изучении растений, условий их роста и природных сообществ. Она также связана с безопасным поведением, охраной природы и уходом за комнатными растениями: чтобы растение росло, ему нужны подходящие вода и почва.

Что запомнить

• Вода необходима всем живым организмам.
• Реки, озёра, пруды и моря являются водоёмами.
• Почва — верхний рыхлый слой земли.
• Перегной делает почву плодородной.
• Растения получают из почвы воду и питательные вещества.
• Загрязнение воды и почвы опасно для живых организмов.
• Воду и почву нужно беречь от загрязнения.