На Горох
Коррекционное обучение

Шах и защита от шаха

"Шахматы в школе", Уманская Э.Э., Волкова Е.И., Прудникова Е.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Шах — это нападение на короля, которому грозит взятие следующим ходом. Поэтому нельзя просто продолжить партию другой фигурой: сначала нужно устранить угрозу и убедиться, что король оказался в безопасности. Защититься можно тремя способами: отойти королём, взять атакующую фигуру или перекрыть линию атаки. Умение находить все законные варианты помогает избежать мата и правильно оценивать положение на доске.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Шах — положение, при котором король атакован фигурой соперника и следующим ходом может быть взят. Это не просто угроза любой фигуре: атакован именно король, поэтому игрок должен немедленно устранить опасность. Шах обозначает срочность положения и ограничивает выбор следующего хода.

Шахующая фигура — фигура, которая непосредственно атакует короля. Чтобы найти её, проследи, какая фигура соперника бьёт поле, занятое королём. Это помогает понять, какие способы защиты вообще возможны.

Защита от шаха — обязательный ход, после которого король больше не находится под атакой. Ход может сделать сам король или другая своя фигура, если она устраняет угрозу. Понятие нужно, чтобы отличать законный ответ на шах от хода, который оставляет короля в опасности.

Линия шаха — направление между шахующей дальнобойной фигурой и королём, которое иногда можно перекрыть своей фигурой. Ладья атакует по вертикали или горизонтали, слон — по диагонали, ферзь — в обоих направлениях. Найдя такую линию, можно проверить, получится ли поставить на неё заслон.

Как это устроено

Шах означает непосредственную угрозу, потому что правила игры не позволяют оставлять своего короля под ударом. Если после своего хода король всё ещё атакован, соперник мог бы взять его следующим ходом, и такая позиция недопустима. Поэтому сначала устраняют шах, а уже потом решают другие задачи партии.

Чтобы определить, какая фигура шахует, посмотри на поле короля и проверь, какие фигуры соперника могут его атаковать по правилам своего хода. Учитывай не только ту фигуру, которую заметил первой: иногда шахуют сразу две фигуры. Затем проверь поля и направления атаки шахующей фигуры, чтобы понять, можно ли её взять, перекрыть её ход или нужно увести короля.

Шах от ладьи, слона или ферзя иногда можно остановить, потому что такая фигура атакует вдоль линии. Если между ней и королём поставить свою фигуру, прямая атака прервётся. Но заслон помогает только тогда, когда фигура действительно может попасть на подходящее поле одним ходом и после этого король не окажется под другой атакой.

У защиты есть три основных варианта: отойти королём, взять шахующую фигуру или закрыть линию атаки. Уход подходит, когда король может перейти на безопасное поле; взятие — когда атакующая фигура доступна королю или другой своей фигуре. Закрыться можно лишь от шаха по линии ладьи, слона или ферзя, потому что атака коня, пешки и короля не проходит через промежуточные поля.

При выборе ответа проверь, не атакует ли соперник поле, куда собирается перейти король, и не останется ли угроза после взятия или заслона. Проверять нужно все фигуры соперника, а не только ту, которая объявила шах: после хода может открыться другая линия атаки. Убедись и в том, что выбранный ход разрешён правилами; если безопасного ответа нет, это мат.

Способы защиты от шаха

Способ защитыКак выполняетсяКогда возможен
Уйти королёмКороль переходит на безопасное полеЕсли новое поле не атакуется фигурами соперника
Взять шахующую фигуруКороль или другая своя фигура снимает атакующую фигуруЕсли взятие не оставляет короля под шахом
Закрыться от шахаСвоя фигура встаёт между королём и шахующей фигуройТолько против шаха по линии от ладьи, слона или ферзя

Пользуйся таблицей как последовательной проверкой: сначала найди шахующую фигуру, затем оцени каждый из трёх способов. Не считай способ подходящим, пока не проверил, что после хода король в безопасности. Некоторые варианты могут быть недоступны в конкретной позиции.

Разбор задач

Белый король находится под шахом ладьи по вертикали. Найдите все возможные способы защиты.

Точного расположения фигур на доске нет, поэтому назвать конкретные ходы нельзя. Задачу решают проверкой трёх видов защиты: уходом короля, взятием ладьи и перекрытием вертикали. Каждый кандидат нужно отдельно проверить на безопасность короля.

  1. Найди ладью и линию между ней и королём. Отметь поля, на которые король может перейти по правилам, и исключи те, что атакованы чёрными фигурами.
  2. Проверь, может ли король или другая белая фигура взять ладью. После предполагаемого взятия проверь, не атакует ли короля другая фигура соперника.
  3. Найди свободные поля на вертикали между ладьёй и королём. Проверь, может ли белая фигура встать на одно из них одним ходом и не открыть другую атаку.

Ответ: возможны все законные и безопасные варианты из этих трёх групп. Без расположения фигур нельзя определить, какие именно ходы доступны; если ни один способ не работает, королю поставлен мат.

Чёрный король получил шах слоном по диагонали. Можно ли защититься ходом коня на клетку между слоном и королём?

Слон шахует по диагонали, то есть атакует вдоль линии, которую можно перекрыть. Конь способен закрыть такую линию, хотя сам ходит иначе: для заслона важно, чтобы он оказался на промежуточном поле. Однако одного подходящего поля недостаточно — после хода король должен быть в безопасности.

  1. Проследи диагональ от слона к королю и найди промежуточные клетки.
  2. Проверь, может ли конь одним своим ходом попасть на одну из этих клеток. Если конь не может туда допрыгнуть, закрыться им не получится.
  3. После предполагаемого заслона проверь, не атакован ли король другой фигурой соперника и не остаётся ли шах по иной линии.

Ответ: да, конём можно закрыться от шаха слона, если он способен встать между слоном и королём, а после этого король не под атакой. Без схемы нельзя подтвердить, что такой ход доступен в конкретной позиции.

Белому королю объявлен шах конём. Найдите единственный безопасный ход короля.

Конь атакует поле прыжком, поэтому промежуточных клеток на линии атаки нет. Значит, закрыть такой шах своей фигурой нельзя. В условии не указано расположение фигур, поэтому определить название поля единственного хода невозможно; его находят проверкой всех вариантов на доске.

  1. Проверь, может ли белый король взять коня. Взятие допустимо только тогда, когда поле с конём после хода не атакуется другими фигурами соперника.
  2. Перебери соседние поля короля и исключи занятые своими фигурами, недоступные по правилам или атакованные чёрными фигурами.
  3. Если задача утверждает, что безопасный ход короля единственный, после проверки должен остаться ровно один вариант. Не подменяй проверку догадкой по направлению хода коня.

Ответ: конкретное поле можно назвать только по расположению фигур. Найди его, исключив взятие коня, если оно небезопасно, и все атакованные соседние поля; оставшийся вариант и будет единственным безопасным ходом короля.

Типичные ошибки

Продолжать ход другой фигурой, не устранив шах. Так поступают, когда забывают, что король должен быть защищён немедленно. Перед каждым ходом проверь, не атакован ли король; если да, сначала выбери ответ на шах.

Закрывать линию шаха от коня или пешки. Ученик может представить любой шах как прямую линию, которую можно заслонить, но конь атакует прыжком, а пешка — по диагонали на соседнее поле. Проверь, есть ли между атакующей фигурой и королём клетки линии: если атака не идёт по такой линии, заслон невозможен.

Уводить короля на поле под атакой другой фигуры. Ошибка возникает, когда проверяют только шахующую фигуру и не замечают остальные угрозы. После выбора поля мысленно перебери атаки всех фигур соперника; король не должен попасть под удар.

Считать взятие шахующей фигуры безопасным без проверки. Взятие убирает одну угрозу, но может открыть линию другой фигуре или привести короля на атакованное поле. Представь позицию после взятия и заново проверь все атаки на короля; только тогда считай защиту найденной.

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в шахе, нужно знать, как ходят и атакуют король, ферзь, ладья, слон, конь и пешка. Именно это знание помогает находить шахующую фигуру, оценивать безопасность полей и выбирать заслон. Тема пригодится при изучении матования и защиты короля: мат возникает, когда на шах нет законного ответа. Умение распознавать шах также нужно для записи партии и понимания правил её окончания.

Что запомнить

  • Шах — это нападение на короля.
  • Короля нельзя оставлять под шахом.
  • От шаха защищаются уходом короля, взятием шахующей фигуры или перекрытием линии атаки.
  • Шах конём, пешкой или королём нельзя перекрыть.
  • После защиты нужно проверить безопасность короля.
  • Если ни один способ защиты невозможен, возникает мат.

Частые вопросы по теме

Можно ли не защищаться от шаха и сделать ход другой фигурой?

Нет. Сначала нужно устранить шах, иначе ход не будет законным. Исключение только кажущееся: другая фигура может защитить короля, например взять шахующую фигуру или закрыть линию атаки.

Всегда ли от шаха нужно уводить короля?

Нет. Можно также взять шахующую фигуру или, если шах идёт по линии, закрыть её своей фигурой. Выбирай любой законный способ, после которого король не остаётся под атакой.

Можно ли закрыться от шаха конём?

Да, если шахуют ладья, слон или ферзь по линии и конь может встать между атакующей фигурой и королём. От шаха конём, пешкой или королём закрыться нельзя.

Может ли король сам взять шахующую фигуру?

Может, если шахующая фигура стоит на соседнем поле и после взятия это поле не атакуется фигурой соперника. Перед взятием обязательно проверь безопасность поля: король не имеет права идти под удар.

Чем шах отличается от мата?

При шахе король атакован, но у игрока ещё есть хотя бы один законный способ устранить угрозу. Мат — это шах, от которого нельзя защититься ни одним разрешённым ходом. После мата партия заканчивается.

Спросить по теме параграфа

Шах и защита от шаха

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Учебник
"Шахматы в школе", Уманская Э.Э., Волкова Е.И., Прудникова Е.А.