Правила хранения игл

Определения и обозначения

Игла — тонкий металлический острый инструмент с ушком, куда продевают нитку. Остриё легко прокалывает ткань и может проколоть кожу, поэтому игла опасна, если лежит без присмотра. Её трудно заметить, когда она затерялась среди вещей. По этой причине иглу нужно всегда держать в безопасном месте.

Игольница — приспособление с мягким наполнителем, в которое временно вкалывают иглы и булавки. Наполнитель удерживает остриё, поэтому предмет не рассыпается по столу и не перекатывается. Игольница удобна во время шитья, когда игла нужна рядом. После работы нужно проверить, что все иглы на месте.

Футляр для игл — закрывающаяся коробочка или чехол, в котором иглы хранят и переносят. Закрытые стенки не дают иглам выпасть при переносе. Футляр подходит для хранения после окончания работы. Перед тем как убрать иглы, их пересчитывают и размещают аккуратно.

Место хранения игл — заранее выбранное место, куда их убирают после занятия. Оно должно быть недоступным для случайного прикосновения и игр, например находиться в закрытом ящике или шкафу под контролем взрослого. Если каждый раз убирать иглы туда же, их легче найти и проверить. Оставлять их где попало нельзя.

Как это устроено

Иглу нельзя оставлять на столе, в ткани, на одежде или бросать в ящик. Она может соскользнуть, зацепиться за ткань или затеряться между другими предметами. Тогда человек не увидит её и уколется, когда будет убирать вещи или садиться за работу. В ящике игла тоже может выпасть и остаться незамеченной, поэтому для неё нужны игольница или футляр.

Во время работы иглы держат в игольнице либо в футляре, а на рабочее место берут только нужные. Так игла не лежит среди ткани и других материалов, где её трудно заметить. Передавать её остриём вперёд нельзя: принимающий может случайно уколоться. Не следует вкалывать иглу в одежду, потому что при движении она может поранить человека или потеряться в складках.

До начала занятия пересчитывают иглы, чтобы знать, сколько их взяли. После работы считают снова и сравнивают количество: если оно изменилось, возможно, игла упала, осталась в ткани или сломалась. Чем раньше обнаружена пропажа, тем меньше вероятность, что кто-то наступит на иглу или уколется. Поэтому завершать уборку, не проверив счёт, нельзя.

Сломанная игла опасна острыми частями, которые трудно увидеть на полу или в ткани. Если игла сломалась, работу останавливают и сразу зовут учителя: самостоятельно искать осколок руками нельзя. Найденные части взрослый помогает собрать и положить в отдельную прочную коробочку. В обычную корзину их не выбрасывают, потому что осколок может поранить человека, который выносит мусор.

После работы иглы убирают в закрытый футляр или в постоянное отведённое место. Закрытая коробочка помогает удержать их внутри, если материалы переносят или случайно задевают. Постоянное место хранения позволяет взрослому проверить, что инструменты убраны. Перед тем как закрыть футляр, следует убедиться, что иглы пересчитаны и среди них нет сломанных.

Правила хранения игл в разных ситуациях

Сначала найдите в таблице свою ситуацию, затем прочитайте, куда убрать иглы и почему это нужно. Если игла пропала или сломалась, не пытайтесь решать проблему в одиночку: позовите учителя. В остальных случаях проверьте, что иглы пересчитаны и убраны в подходящее место.

Разбор задач

Ученик закончил шитьё. На столе лежат игольница, открытая коробка и две иглы рядом с тканью. Определите порядок действий.

Сначала нужно остановить работу и оценить, где находятся все иглы. Две иглы на столе нельзя оставлять рядом с тканью: их можно смахнуть или потерять. Открытая коробка тоже не обеспечивает безопасного хранения, потому что иглы могут из неё выпасть. Поэтому перед уборкой нужно пересчитать иглы и выбрать игольницу либо закрытый футляр.

1. Не двигать ткань и коробку резко, чтобы иглы не соскользнули на пол.
2. Взять иглы по одной и поместить в игольницу или футляр, не вкалывая их в одежду.
3. Пересчитать все иглы и убедиться, что на столе и среди ткани больше ничего не осталось.
4. Закрыть футляр или убрать игольницу в отведённое место, а при нехватке игл сообщить учителю.

Порядок важен: если сначала убрать ткань или коробку, игла может затеряться. Подсчёт помогает проверить, что все инструменты собраны. Ответ: иглы нужно пересчитать, убрать в игольницу или закрытый футляр и проверить рабочее место.

Перед началом работы было 6 игл, а после уборки ученик нашёл только 5. Что нужно сделать?

Число игл стало меньше на одну, значит, одна могла упасть, остаться в ткани или потеряться. Нельзя считать уборку законченной, пока место пропажи не найдено: игла может уколоть кого-нибудь позже. Искать её следует вместе с учителем, не ощупывая вещи и пол руками. Проверять нужно спокойно и последовательно, чтобы не пропустить опасный предмет.

1. Остаться у рабочего места и сразу сообщить учителю, что не хватает одной иглы.
2. Не переносить ткань и материалы в другое место, пока идёт поиск.
3. Вместе с учителем проверить стол, ткань, пол и одежду, не водя по ним руками.
4. Когда игла найдена, безопасно убрать её и снова пересчитать все иглы.

Если после проверки игла не обнаружена, нужно продолжать действовать по указанию учителя, а не уходить и не скрывать пропажу. Так взрослый сможет организовать поиск и предупредить других. Ответ: остаться на месте, сообщить учителю и вместе проверить все возможные места, где могла оказаться игла.

Во время занятия игла сломалась, а часть иглы упала на пол. Составьте безопасный порядок действий.

Сломанная игла может распасться на острые части, а маленький осколок легко не заметить. Продолжать шитьё нельзя: можно уронить ещё одну часть или пораниться. Нельзя искать осколок голыми руками, даже если он виден. Учитель поможет организовать поиск и убрать найденные части безопасно.

1. Сразу остановить работу и предупредить учителя о поломке.
2. Не трогать иглу и не ходить по месту, куда упал осколок.
3. Дождаться помощи взрослого; вместе проверить пол и рабочее место.
4. Поместить найденные части в отдельную прочную коробочку, не в обычную мусорную корзину.

После этого нужно проверить оставшуюся часть иглы и выполнить указания учителя, прежде чем продолжать работу. Осколки нельзя оставлять на полу или смешивать с обычным мусором. Ответ: остановиться, сообщить учителю, не искать осколок руками и собрать части со взрослым в отдельную коробочку.

Типичные ошибки

Оставлять иглу в ткани или на столе — ошибка, потому что её можно не заметить, уколоться или потерять. Так поступают, когда спешат убрать остальные материалы и забывают об игле. Проверьте себя: перед уборкой посмотрите на стол и ткань, затем пересчитайте иглы и уберите их в игольницу или футляр.

Хранить иглы россыпью в открытой коробке или в кармане небезопасно: они могут выпасть и поранить человека. Иногда кажется, что коробка или карман просто заменят футляр, но они не удерживают иглы так надёжно. Проверьте себя: ёмкость должна закрываться, а иглы внутри должны быть собраны, а не лежать россыпью.

Выбрасывать сломанную иглу в обычную мусорную корзину нельзя: острый осколок способен травмировать человека, который будет выносить мусор. Ошибка возникает, если думать, что маленькая часть уже не опасна. Проверьте себя: при поломке остановитесь, позовите учителя и убедитесь, что части помещены в отдельную прочную коробочку.

Не пересчитывать иглы после работы — значит не проверить, все ли инструменты убраны. Ученик может торопиться или полагаться на то, что ничего не потерялось. Проверьте себя: сравните количество до и после занятия; если оно отличается, сразу сообщите учителю и вместе найдите причину.

Связь с другими темами

Чтобы правильно хранить иглы, сначала нужно знать правила безопасной работы с ними и уметь пользоваться игольницей. Это пригодится при шитье и вышивании, а также при работе с булавками и другими острыми инструментами. Во всех этих занятиях важно не оставлять острые предметы без присмотра и убирать их после работы. Те же правила помогают безопасно хранить острые вещи дома и в мастерской.

Что запомнить

• Иглы хранят только в игольнице, футляре или другом специально отведённом месте.
• Нельзя оставлять иглу на столе, в ткани или в одежде.
• До и после работы иглы нужно пересчитывать.
• Иглу нельзя передавать остриём вперёд.
• Сломанные иглы собирают отдельно и не выбрасывают в обычную корзину.
• О пропаже иглы нужно сразу сообщить учителю.
• После работы иглы убирают в закрытый футляр или постоянное место хранения.