"Технология. Ручной труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Кузнецова Л.А.
Пластилин — мягкий материал, из которого можно лепить разные изделия и многократно менять их форму. Чтобы работа получилась аккуратной, нужно подготовить стол, доску для лепки, пластилин и стек. Пластилин разминают руками, делят на части, формируют детали и соединяют их. Стек используют осторожно, направляя от себя. После лепки рабочее место убирают, а руки обязательно моют.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Пластилин — мягкий материал для лепки, который сохраняет заданную форму и может многократно изменяться. Его можно размять, разделить, соединить и снова переделать. Это позволяет исправлять детали и создавать разные изделия.
Доска для лепки — рабочая поверхность, на которой разминают пластилин и создают изделие. Она защищает стол от следов материала и царапин. На доске легче поддерживать порядок во время работы.
Стек — специальный инструмент для резания, деления и нанесения углублений на пластилине. Им пользуются вместо опасных бытовых ножей. Стек помогает сделать детали ровнее и добавить изделию нужные линии.
Рабочее место — подготовленная для лепки поверхность с необходимыми материалами и инструментами. На нём должны быть свободное место, доска, пластилин и стек. Подготовка рабочего места помогает выполнять действия по порядку и не отвлекаться на поиски нужных предметов.
Перед работой освобождают стол и проверяют, всё ли необходимое находится рядом. Так ученик не будет вставать во время лепки и случайно задевать изделие или инструмент. Подготовленная доска также помогает сохранить стол чистым, а удобное расположение предметов делает движения спокойными.
Твёрдый пластилин разминают руками, постепенно надавливая и согревая его теплом ладоней. После этого он становится эластичнее, поэтому из него легче скатать шар, вытянуть жгутик или сделать плоскую деталь. Нельзя нагревать пластилин около огня или горячего прибора: материал может испортиться, а человек получить ожог.
Сначала пластилин разминают целым куском, чтобы он стал одинаково мягким. Затем его делят на части, потому что разные детали изделия могут иметь разный размер и форму. Если сразу пытаться лепить из большого твёрдого куска, детали будут неровными, а соединения — непрочными.
Стек держат за середину или ручку так, чтобы пальцы не находились на его рабочем крае. Движения выполняют медленно и без сильного размаха, направляя остриё от себя и окружающих. Это уменьшает риск укола или пореза и помогает точнее разделить пластилин.
После изготовления отдельных деталей их соединяют постепенно, слегка прижимая места стыка. Сильное давление может изменить форму изделия, поэтому соединение проверяют со всех сторон. Работа заканчивается только тогда, когда детали держатся, поверхность очищена, а инструменты убраны.
В таблице показана последовательность работы от подготовки до уборки. Сначала прочитай этап и действие, затем объясни себе, какую проблему оно помогает предотвратить. По таблице можно проверить, не пропущен ли какой-либо шаг.
| Этап работы | Что делать | Зачем это нужно |
|---|---|---|
| Подготовка рабочего места | Освободить стол, положить доску, приготовить пластилин и стек. | Чтобы работать удобно, чисто и без лишних остановок. |
| Разминание пластилина | Размять материал руками до мягкости. | Чтобы детали легко формировались и соединялись. |
| Деление пластилина на части | Отделить кусочки нужного размера. | Чтобы сделать детали разной формы и величины. |
| Работа стеком | Делить материал и наносить углубления, направляя стек от себя. | Чтобы выполнять точные действия безопасно. |
| Сборка изделия | Соединить детали лёгким нажатием и проверить места стыков. | Чтобы изделие держало форму и не распадалось. |
| Уборка после работы | Собрать остатки, убрать доску и стек, вымыть руки. | Чтобы сохранить порядок, чистоту и здоровье. |
Перед началом нужно понять, какие действия помогут не отвлекаться во время лепки. На столе должны остаться только нужные предметы. Инструменты следует расположить так, чтобы до них можно было легко дотянуться, не задевая будущую фигурку.
Ответ: рабочее место подготовлено, если стол свободен, доска лежит ровно, пластилин и стек находятся рядом. Теперь можно начинать лепку без лишних поисков. Перед первым действием ещё раз убедись, что острые части стека не направлены на людей.
Чтобы шар получился ровным, пластилин сначала нужно сделать мягким. Отдельную деталь формируют подходящего размера, а затем соединяют её с шаром. Работать следует на доске, чтобы не испачкать стол и не потерять маленькие кусочки.
Ответ: получился шар, соединённый с другой деталью. Если стык заметен, его можно осторожно сгладить пальцами. Сильное нажатие не нужно, иначе шар потеряет форму.
Ученик режет пластилин в направлении руки и оставляет стек на краю стола. Такая работа опасна, потому что инструмент может соскользнуть, поранить руку или упасть. Нужно изменить и направление движения, и место хранения стека.
Ответ: безопасное направление — от себя и от других людей. Стек не должен лежать на краю стола, где его легко задеть. Если правило трудно вспомнить, перед каждым движением сначала проверь положение руки и инструмента.
Ученик начинает лепить на неподготовленном столе и не проверяет материалы. Так происходит из-за спешки или желания сразу приступить к работе. Проверь себя: до начала лепки на столе должны быть доска, пластилин и стек, а лишние предметы убраны.
Некоторые пытаются лепить из твёрдого пластилина без разминания. Они хотят сэкономить время, но детали выходят неровными и плохо соединяются. Проверь себя: если материал трудно согнуть или скатать, сначала разомни его ладонями.
Опасная ошибка — направлять стек на себя или другого человека. Её допускают, когда забывают следить за направлением движения и слишком резко нажимают на инструмент. Проверь себя: рабочая часть стека должна двигаться от тела, а рядом никто не должен находиться в опасной зоне.
После занятия некоторые оставляют пластилин на столе и не моют руки. Уборку считают необязательной, хотя остатки материала пачкают поверхность, а на руках остаются загрязнения. Проверь себя: после работы место чистое, стек убран, остатки собраны, руки вымыты.
До этой темы нужно знать правила организации рабочего места, личной гигиены и безопасного обращения с инструментами. Они помогают выполнять лепку спокойно и без травм.
Полученные правила пригодятся при изготовлении изделий из пластилина, глины и других мягких материалов. Общими остаются подготовка места, аккуратное формирование деталей и уборка.
Последовательность действий развивает умение планировать работу, соблюдать аккуратность и доводить изделие до конца. Ребёнок учится отвечать не только за результат, но и за порядок во время занятия.
Зачем разминать пластилин перед лепкой?
Разминание делает пластилин мягким и податливым. Из такого материала легче сформировать ровные детали и прочно соединить их.
Можно ли резать пластилин ножницами или настоящим ножом?
Нет, для этого используют специальный стек. Настоящий нож и ножницы могут привести к порезам, особенно если инструмент направлен неправильно.
Почему нужно работать именно на доске для лепки?
Доска защищает стол от пластилина и царапин. На ней удобнее разминать материал, формировать детали и поддерживать чистоту.
Как правильно пользоваться стеком?
Стек держат уверенно и двигают аккуратно, направляя рабочую часть от себя. Нельзя направлять остриё на себя или другого человека, а после работы инструмент убирают.
Что делать после окончания работы с пластилином?
Нужно собрать остатки пластилина, убрать стек и доску, очистить рабочее место. Затем следует вымыть руки с мылом.
Правила работы с пластилином