"Технология. Ручной труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Кузнецова Л.А., Симукова Я.С.
Прямоугольник — четырёхугольник с четырьмя прямыми углами. Чтобы узнать его среди других фигур, проверяют угольником каждый угол, а стороны рассматривают по парам: противоположные стороны равны и не имеют общей вершины. Диагональ соединяет две несоседние вершины и проходит внутри фигуры. Эти знания помогают распознавать прямоугольные детали, размечать их и аккуратно чертить прямоугольники линейкой и угольником.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Прямоугольник — это четырёхугольник, у которого все углы прямые. Четырёхугольник — фигура с четырьмя сторонами, а прямой угол похож на угол листа бумаги. Чтобы распознать прямоугольник среди других фигур, нужно проверить, прямые ли у него углы. Если хотя бы один угол не прямой, фигура не подходит под это определение.
Стороны прямоугольника — отрезки, которые образуют его границу. У прямоугольника четыре стороны: если вершины обозначить по порядку буквами А, В, С и D, то стороны — АВ, ВС, СD и DА. Их можно показать на чертеже, двигаясь по контуру фигуры от одной вершины к следующей. Это помогает отличать части границы от отрезков, проведённых внутри прямоугольника.
Противоположные стороны — стороны, которые не имеют общей вершины. В прямоугольнике АВСD сторона АВ противоположна СD, а ВС — DА. Чтобы найти такую пару, посмотри, какие стороны расположены друг напротив друга и не соприкасаются концами. Это название помогает сравнивать стороны и отмечать пары с одинаковой длиной.
Диагональ прямоугольника — отрезок, который соединяет две несоседние вершины. В прямоугольнике АВСD это отрезки АС и ВD: у каждой такой пары вершин нет общей стороны. Диагонали проводят внутри фигуры, не меняя её контур. Их важно отличать от сторон, потому что они соединяют вершины через прямоугольник, а не образуют его границу.
У прямоугольника четыре стороны и четыре вершины, потому что его граница замыкается и образует четыре угла. Вершина — место, где встречаются две стороны. Если пересчитать стороны и точки их соединения, получится по четыре. Для проверки углов используют угольник: его прямой угол прикладывают к углу фигуры, чтобы сравнить их форму.
Все четыре угла нужно проверить отдельно. По виду фигура может казаться прямоугольной, но небольшой наклон одной стороны способен изменить угол. Проверка только одного угла не показывает, что происходит в остальных частях фигуры. Поэтому угольник по очереди прикладывают к каждому углу и смотрят, совпадают ли стороны угла с его краями.
Противоположные стороны прямоугольника равны: длина одной длинной стороны такая же, как у другой длинной, а длина одной короткой — как у другой короткой. Это свойство связано с формой прямоугольника: его противоположные стороны идут в одном направлении и ограничивают фигуру с двух сторон. Равенство можно проверить линейкой, измерив обе стороны каждой пары. Так при черчении становится понятно, не получилась ли одна сторона длиннее своей противоположной.
Диагонали соединяют противоположные вершины, то есть вершины, которые не стоят рядом на контуре. В прямоугольнике можно провести два таких отрезка: от одной вершины к несоседней и от оставшейся вершины к другой несоседней. Они проходят внутри фигуры, поэтому её граница остаётся прежней. Если провести отрезок между соседними вершинами, получится сторона, а не диагональ.
Чтобы аккуратно начертить прямоугольник, сначала намечают прямые углы, потому что именно они определяют его форму. Затем линейкой отмеряют нужную длину сторон и проводят линии между полученными точками. После построения проверяют углы угольником, а стороны — линейкой. Проверка нужна, чтобы убедиться, что прямоугольник построен точно, а не только похож на него.
| Что рассматриваем | Что нужно знать |
|---|---|
| Количество сторон и вершин | Четыре стороны и четыре вершины. |
| Углы | Все четыре угла прямые. |
| Противоположные стороны | Не имеют общей вершины и равны между собой. |
| Диагонали | Два отрезка, соединяющие несоседние вершины. |
Используй таблицу как краткий список для проверки прямоугольника: последовательно просмотри его части. Если нужно объяснить, почему фигура является прямоугольником, начни с проверки углов. Затем можно назвать пары противоположных сторон и показать диагонали.
Задача 1. На рисунке изображены несколько четырёхугольников. Найди прямоугольник и проверь его углы угольником. Нельзя выбирать фигуру только по тому, что она похожа на прямоугольник. Нужно проверить каждый угол и убедиться, что все четыре прямые.
Ответ: прямоугольник — тот четырёхугольник, у которого все четыре угла оказались прямыми.
Задача 2. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см, подпиши вершины и покажи противоположные стороны. Сначала реши, какие длины будут у соседних сторон: одна сторона будет 4 см, другая — 2 см. Построение нужно выполнить так, чтобы углы были прямыми. После этого можно обозначить вершины по порядку.
Ответ: начерчен прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см; противоположные стороны — АВ и СD, ВС и DА.
Задача 3. У прямоугольной детали две стороны имеют длину 6 см и 3 см. Начерти её, проведи диагонали и сравни длины противоположных сторон. Здесь нужно совместить построение с проверкой частей фигуры. Сначала важно получить правильный прямоугольник, а потом уже провести диагонали и измерить стороны.
Ответ: диагонали — АС и ВD; противоположные стороны равны: две имеют длину 6 см, две — 3 см.
Называть прямоугольником любой четырёхугольник — ошибка: у такой фигуры углы могут быть разными. Её допускают, если судят только по числу сторон или внешнему сходству. Проверь угольником каждый угол: все четыре должны быть прямыми. Если хотя бы один не подходит, перед тобой не прямоугольник.
Проверять угольником только один угол недостаточно. Кажется, что раз один угол прямой, то и остальные такие же, но стороны могли быть начерчены неточно. Приложи угольник по очереди ко всем четырём углам. Так ты убедишься, что не пропустил ошибку при построении или распознавании фигуры.
Соседние и противоположные стороны легко перепутать, если смотреть только на их длину. Соседние стороны встречаются в одной вершине, а противоположные находятся друг напротив друга и общей вершины не имеют. Чтобы проверить себя, проследи, соединены ли выбранные стороны концом. Если соединены — они соседние, если нет и лежат напротив — противоположные.
Диагональ можно ошибочно принять за сторону, потому что обе являются отрезками между вершинами. Но сторона идёт по границе, а диагональ соединяет несоседние вершины внутри фигуры. Проверь, проходит ли отрезок по контуру или пересекает внутреннюю часть прямоугольника. Отрезок внутри — диагональ, а не сторона.
Для изучения прямоугольника нужно уже уметь распознавать прямой угол и пользоваться линейкой и угольником. Эти умения помогают не только проверять готовую фигуру, но и строить её по заданным длинам. Знание свойств прямоугольника пригодится при разметке и изготовлении прямоугольных деталей. Позже оно поможет при изучении периметра и площади: сначала нужно понимать, какие стороны у фигуры и как они соотносятся.
Как отличить прямоугольник от другого четырёхугольника?
Проверь угольником все четыре угла фигуры. Если каждый угол прямой, перед тобой прямоугольник. Одного прямого угла недостаточно.
Нужно ли проверять угольником каждый угол?
Да, нужно проверить все четыре угла. Если проверить только один, остальные могут оказаться непрямыми.
Какие стороны прямоугольника называют противоположными?
Это стороны, которые не имеют общей вершины. Они расположены друг напротив друга, и их длины равны.
Чем диагональ отличается от стороны?
Сторона образует границу прямоугольника и соединяет соседние вершины. Диагональ проходит внутри фигуры и соединяет несоседние вершины.
Какими инструментами начертить прямоугольник?
Понадобятся линейка и угольник. Угольником строят прямые углы, а линейкой отмеряют длины сторон и проводят линии.
Что надо знать о прямоугольнике