5. Человек и природа

Определения и обозначения

Природа — всё, что существует вокруг человека и не создано им. К ней относятся и живые организмы, и неживые тела, и природные явления. Например, лес, река, ветер и облака — часть природы. Это понятие помогает отличать природные объекты от вещей, которые изготовили люди.

Живая природа — организмы, которые питаются, растут, размножаются и умирают. К ней относятся растения, животные и грибы. Например, дерево постепенно увеличивается, получает воду и свет, а затем может дать новые семена. Признаки живого помогают понять, почему дерево — организм, а похожий на него деревянный предмет уже не живой.

Неживая природа — тела и явления, у которых нет признаков живого. Камни, вода, воздух и солнечный свет не питаются и не размножаются. Некоторые неживые тела могут менять форму или двигаться, например ветер перемещает облака, но это не делает их живыми. Такое различие нужно, чтобы правильно описывать объекты вокруг себя.

Человек — часть природы, хотя он умеет сознательно изменять окружающий мир. Люди строят дома, выращивают растения и делают разные предметы, но сами остаются живыми организмами. Им, как и другим живым существам, нужны вода, воздух и пища. Это понятие напоминает, что возможности человека не отделяют его от природы.

Как это устроено

Живую и неживую природу различают по признакам организма: живые существа питаются, растут и размножаются. Если перед нами собака, дерево или гриб, эти признаки помогают отнести объект к живой природе. Камень или облако не растут как организмы и не дают потомства, поэтому это неживая природа. Проверять нужно именно признаки живого, а не то, движется ли объект или меняет ли он вид.

Живые организмы зависят от объектов неживой природы, потому что не могут жить без подходящих условий. Животным и людям нужны вода и воздух, а растениям — ещё свет и тепло. Если организму не хватает необходимого, ему трудно расти и оставаться здоровым. Поэтому живая и неживая природа не существуют отдельно друг от друга.

Человек получает от природы то, без чего не может жить: воду для питья, воздух для дыхания и пищу. Из природных материалов люди делают одежду, жильё и разные полезные вещи. Даже если продукт приготовлен человеком, его исходные материалы часто связаны с природой. Зависимость от природы сохраняется и в городе, хотя её не всегда легко заметить.

Деятельность человека может менять природу как в хорошую, так и в плохую сторону. Посадка деревьев и уборка мусора помогают сохранять места, где живут растения и животные. А мусор в лесу загрязняет почву и может причинить вред живым существам. Последствия зависят от того, что люди делают и насколько бережно используют природные богатства.

Беречь природу важно, потому что от её состояния зависят условия жизни людей и других организмов. Для этого не нужно совершать что-то сложное: после прогулки можно унести мусор, не ломать ветки и не беспокоить животных. Важно оставлять место отдыха чистым и обращаться с природными объектами аккуратно. Такие привычки уменьшают вред, который люди могут причинить окружающей среде.

Объекты природы и их признаки

Чтобы пользоваться таблицей, сначала назови объект, который нужно определить, а затем сравни его с признаками в строках. Если объект сделан человеком, отнеси его к третьей группе, даже когда материал природный. Если это не предмет, созданный людьми, проверь, есть ли у него признаки живого.

Разбор задач

1. Камень, дерево, облако и собака

Условие. Нужно распределить четыре объекта между живой и неживой природой. Нельзя считать живым всё, что находится в природе или меняет положение. Для каждого объекта проверим признаки живого: питание, рост и размножение.

1. Собака питается, растёт и может иметь потомство. Значит, она относится к живой природе.

2. Дерево растёт, получает питание и образует семена или другие части, из которых могут появиться новые растения. Это живой организм, хотя дерево обычно не передвигается с места на место.

3. Камень не питается и не размножается, поэтому он относится к неживой природе. Облако тоже не организм: оно может двигаться и менять форму, но не обладает признаками живого.

Ответ. К живой природе относятся дерево и собака, а к неживой — камень и облако. При распределении важно отличать движение или изменение формы от роста живого организма. Объект, который не передвигается, всё равно может быть живым, как дерево.

2. Что нужно комнатному растению

Условие. Нужно назвать, что необходимо комнатному растению для жизни, и определить, откуда оно это получает. Растение — живой организм, поэтому проверяем, какие условия помогают ему жить и расти. Также важно увидеть связь между живой и неживой природой.

1. Растению необходима вода, которую ему дают при поливе. Вода относится к неживой природе, но без неё растение не сможет нормально жить.

2. Листья получают свет от солнца или лампы, а тепло растение получает из окружающего воздуха и от отопления. Свет и тепло помогают ему расти, если их достаточно.

3. Растению нужен воздух вокруг него. Значит, для жизни ему требуются условия, связанные с неживой природой: вода, свет, тепло и воздух.

Ответ. Комнатному растению нужны вода, воздух, свет и тепло. Воду оно получает при поливе, свет — от солнца или лампы, а тепло и воздух — из окружающей среды. Это показывает, что живой организм зависит от неживой природы.

3. Мусор после прогулки в лесу

Условие. После прогулки люди оставили мусор в лесу. Нужно объяснить, чем это может быть опасно, и предложить правильный поступок. Рассмотрим не только то, что мусор портит вид места, но и то, что лес — среда жизни организмов. От действий людей могут пострадать и неживые объекты, и живые существа.

1. Оставленный мусор загрязняет лесную территорию и может долго оставаться там. Он мешает животным и может стать для них опасным.

2. Загрязнение ухудшает условия, в которых живут растения и животные. Поэтому такое действие человека приносит природе вред, а не пользу.

3. После отдыха следует собрать отходы и унести их с собой, а затем выбросить в подходящее место. Так мусор не останется в лесу и не будет загрязнять природную среду.

Ответ. Оставлять мусор в лесу вредно: он загрязняет место и может повредить живым организмам. Нужно забрать отходы с собой и выбросить их там, где для этого предназначены контейнеры. Бережное поведение помогает сохранять лес чистым.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что всё природное обязательно живое. Так думают, потому что растения и животные легко заметить, а вода и камни тоже находятся вокруг нас. Но камни и вода относятся к неживой природе, хотя они необходимы организмам. Проверь себя: есть ли у объекта признаки живого, например питание, рост и размножение?

Ошибка: называть природным объектом предмет, сделанный из природного материала. Деревянный стул сделан из дерева, но сам стул изготовил человек. Путаница возникает из-за того, что материал и готовая вещь связаны между собой. Чтобы проверить себя, спроси: объект появился сам в природе или его создали люди?

Ошибка: думать, что человек не зависит от природы, потому что умеет изменять её. Люди могут строить дома и делать вещи, но им всё равно нужны пища, вода и воздух. Это легко проверить: без этих природных ресурсов человек не сможет жить. Значит, способность менять мир не отделяет человека от природы.

Ошибка: считать любое изменение природы полезным. Например, люди могут посадить деревья, но могут и оставить мусор в лесу. Путаница появляется, если оценивать только само действие, а не его последствия. Проверь себя: помогает ли поступок живым организмам и не загрязняет ли окружающую среду?

Связь с другими темами

Перед изучением темы полезно уметь внимательно наблюдать объекты вокруг себя, сравнивать их и описывать простыми признаками. Это помогает заметить, чем живой организм отличается от неживого тела, и определить, создан ли предмет человеком. Навык пригодится в темах о растениях, животных и природных явлениях. Он также помогает понять, почему нужны правила охраны природы и как применять их в жизни.

Что запомнить

• Природа включает живые организмы и неживые тела.
• Живые организмы растут, питаются и размножаются.
• Живое зависит от условий неживой природы.
• Человек — часть природы.
• Человек использует природные богатства и изменяет окружающий мир.
• Природу нужно беречь: действия людей могут как помогать ей, так и вредить.