"Введение в естественно-научные предметы", Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С.
Человек живёт среди природных объектов и использует природные материалы, чтобы создавать вещи для своих нужд. Камень, дерево и облако возникают без участия человека, а стол, ложка и кирпич изготовлены им. Поэтому важно различать природное тело, материал и изделие: дерево может быть природным телом, древесина — материалом, а стул — готовой вещью. Создавая предметы, люди изменяют окружающую среду. Чтобы сохранить природные богатства, материалы нужно расходовать бережно.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Природа — всё, что существует вокруг человека и не создано им. К ней относятся живые организмы, например растения и животные, а также неживые тела — вода, воздух, камни. Это понятие помогает увидеть, что природа включает не только леса и животных, но и неживые объекты.
Природное тело — объект природы, например камень, дерево или облако. Оно возникло без изготовления человеком, хотя на его вид могут влиять природные явления. Это слово нужно, чтобы отличать природные объекты от предметов, которые люди сделали сами.
Изделие — предмет, созданный человеком для определённой цели. Например, ложкой едят, стулом пользуются, чтобы сидеть, а кирпичом строят стены. Изделие отличается от природного тела тем, что его изготовил человек, даже если взял материал прямо из природы.
Природный материал — вещество или сырьё, взятое из природы и используемое для изготовления вещей. К таким материалам относятся древесина, глина, шерсть и песок. Понятие помогает назвать не саму готовую вещь, а то, из чего её можно сделать.
Человек живёт среди объектов природы и пользуется ими, потому что ему нужны пища, одежда, жилище и предметы для работы. Когда возникает потребность, человек ищет способ её удовлетворить: например, чтобы сидеть за столом, нужен стул. Для изготовления вещи приходится использовать материалы и труд. Так потребность становится причиной, по которой люди создают изделия.
Чтобы получить изделие, человек выбирает материал, подходящий для его задачи, а затем придаёт ему нужную форму. Например, для деревянного стола нужна древесина: её распиливают на части, обрабатывают и соединяют так, чтобы получилась устойчивая поверхность с опорами. Если выбрать слишком хрупкий материал или неверно его обработать, стол будет неудобным или непрочным. Значит, форму и способ работы выбирают с учётом назначения вещи.
Многие привычные предметы не встречаются в природе в готовом виде, потому что природные тела не имеют формы, нужной человеку для выполнения конкретной задачи. В лесу можно найти дерево, но не готовый стол с ровной столешницей и ножками. Чтобы такой предмет появился, древесину нужно обработать и собрать. Поэтому происхождение материала из природы не делает готовую вещь природным телом.
Одно и то же сырьё можно превратить в разные изделия, если изменить его форму или способ обработки. Из древесины делают, например, ложки, столы и бумагу; для каждого предмета её обрабатывают по-своему. Это возможно потому, что материал не задаёт единственный вариант использования. Человек выбирает, какую потребность удовлетворить, и подбирает подходящий способ работы.
Создавая и используя изделия, человек изменяет окружающую среду: добывает сырьё, обрабатывает его и тратит энергию. Если брать материалов больше, чем нужно, или оставлять после работы отходы, природа испытывает лишнюю нагрузку. Поэтому стоит беречь вещи, использовать сырьё разумно и не расходовать его впустую. Так люди могут удовлетворять свои потребности и одновременно уменьшать вред природе.
| Признак | Природное тело | Изделие человека |
|---|---|---|
| Как появилось | Возникло в природе без изготовления человеком | Создано человеком путём изготовления или обработки |
| Пример | Камень, дерево, облако | Стол, ложка, кирпич |
| Используемый материал | Само является природным объектом | Изготавливается из материала, например древесины или глины |
| Есть ли у человека назначение предмета | Человек может использовать объект, но не создавал его с определённой целью | Да, изделие делают для определённой цели |
Пользуйся таблицей, чтобы сравнить не только внешний вид предметов, но и их происхождение. Сначала спроси себя, возник ли объект сам в природе или его изготовил человек, а затем подумай о назначении. Материал изделия можно определить отдельно: он не меняет того, что вещь сделана человеком.
Задача 1. Распредели по двум группам: сосна, камень, деревянная ложка, кирпич. Объясни выбор. Нужно определить происхождение каждого объекта, а не только посмотреть, из чего он сделан.
Ответ: природные тела — сосна и камень; изделия человека — деревянная ложка и кирпич. Природное происхождение материала не означает, что готовая вещь тоже природная.
Задача 2. Для каждого изделия укажи материал, из которого его сделали: бумажная тетрадь, стеклянная банка, шерстяной шарф. Важно назвать материал, а затем вспомнить, какое природное сырьё используют для его получения.
Ответ: тетрадь — бумага, сырьё для неё — древесина; банка — стекло, для него используют песок; шарф — шерсть животного. Название материала и природное сырьё связаны, но это не всегда одно и то же.
Задача 3. Человек сделал из древесины стул. Назови природное тело, материал и изделие, а затем объясни, как они связаны. Чтобы не перепутать понятия, проследи путь от природного источника к готовой вещи.
Ответ: дерево — природное тело, древесина — материал, стул — изделие. Дерево даёт сырьё, из сырья получают материал, а материалу придают форму готовой вещи.
Ошибка — считать природным всё, что сделано из природного сырья. Так думают, потому что материал, например дерево, действительно происходит из природы. Но стул из древесины изготовил человек, поэтому это изделие. Проверь себя вопросом: кто сделал предмет — человек или природные процессы?
Иногда облако или реку называют изделием, потому что у них есть форма. Ошибка возникает, если судить только по внешнему виду, не выясняя происхождение объекта. Форма сама по себе не означает, что его создал человек. Уточни, возникло ли оно в природе без изготовления.
Материал и изделие тоже легко перепутать: например, назвать древесину столом или стол древесиной. Это происходит потому, что они связаны и могут находиться рядом в рассуждении. Но древесина — то, из чего делают вещь, а стол — готовое изделие. Для проверки спроси: предмет уже изготовлен или это сырьё для изготовления?
Ещё одна ошибка — думать, что человек создаёт вещи совсем без природы. Она появляется, если замечать только труд мастера и не вспоминать о материалах и энергии. Для многих изделий нужны природное сырьё и энергия на обработку. Проверь себя: назови, из чего сделана вещь и что было использовано при её изготовлении.
Чтобы разобраться в теме, нужно уметь называть окружающие объекты и отличать живые организмы от неживых тел. Это помогает увидеть, какие объекты относятся к природе и могут стать источником сырья. Дальше эти знания пригодятся при изучении природных материалов, их свойств и способов обработки. Понимание того, как человек использует природу и меняет её, поможет обсуждать охрану окружающей среды и разумное использование ресурсов.
Чем природное тело отличается от изделия?
Природное тело возникает в природе без изготовления человеком: например, камень или дерево. Изделие человек создаёт для определённой цели, например делает из древесины стол.
Может ли изделие быть сделано из природного материала?
Да, многие изделия делают из материалов, полученных из природы. Например, деревянную ложку вырезают из древесины, а шерстяной шарф вяжут из шерсти.
Чем материал отличается от готовой вещи?
Материал — это то, из чего делают вещь, а готовая вещь называется изделием. Древесина может быть материалом, а стол, сделанный из неё, — изделием.
Какие материалы человек получает из природы?
К природным материалам относятся, например, древесина, глина, песок, камень, шерсть и хлопок. Их получают из растений, животных или неживых природных тел и веществ.
Почему нужно бережно использовать природные материалы?
Материалы и энергия нужны для создания изделий, а их получение может менять природу. Бережное расходование помогает не тратить ресурсы зря и уменьшает вред окружающей среде.
Человек дополняет природу