"Математика", Чекин А.Л.
Величины помогают описывать длину, массу, время, площадь, объём и стоимость. Чтобы вычислять их и сравнивать результаты, нужно учитывать не только числовые значения, но и единицы измерения. Например, метры и сантиметры можно сопоставить, если перевести их в одну единицу. Главные правила просты: работать с величинами одного вида, приводить их к общим единицам и записывать единицу измерения в ответе.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Однородные величины — величины одного вида, которые можно непосредственно сравнивать и складывать. Например, длину сравнивают с длиной, а массу — с массой. Это понятие помогает понять, какие величины допустимо объединять в одном вычислении.
Единица измерения — установленная мера, с которой сравнивают величину и выражают её числовое значение. Метры, граммы и минуты — примеры единиц. Единица показывает, что именно означает число, поэтому без неё запись часто неполна.
Именованное число — число вместе с единицей измерения, например 7 м или 25 мин. Число 7 сообщает количество, а метр — вид и размер единицы. Такая запись позволяет отличить длину от времени и правильно выполнять действия.
Перевод единиц — замена одной единицы измерения другой без изменения значения величины. Например, 1 м и 100 см обозначают одну и ту же длину. Перевод нужен, когда величины записаны в разных единицах и их нужно вычислить или сравнить.
Сравнивать и складывать можно только однородные величины: иначе действие не имеет смысла. Например, длина и масса описывают разные свойства предмета, поэтому сложить их нельзя. Даже у однородных величин перед вычислением нужно согласовать единицы, чтобы числовые значения относились к одной и той же мере. Так, прибавлять 30 см к 2 м удобнее после перевода метров в сантиметры или сантиметров в метры.
В каждой системе единиц есть соотношения между крупными и мелкими мерами. При переходе от крупной единицы к мелкой число увеличивается: один метр состоит из ста сантиметров, поэтому метры умножают на 100. При обратном переходе число уменьшается, и выполняют деление на 100. Для времени, площади и объёма нужно использовать их собственные соотношения: например, 1 ч = 60 мин, а 1 м² = 10 000 см².
Чтобы сложить или вычесть именованные числа, сначала выражают их в одинаковых единицах. Тогда можно выполнить знакомое действие с числовыми значениями, не смешивая разные меры. Например, 2 кг 400 г удобно представить как 2400 г. После вычисления результат при желании переводят обратно в крупные и мелкие единицы, проверяя, чтобы мелкая часть была меньше числа таких единиц в крупной.
При умножении величины на число её единицу сохраняют: если взять длину 5 м три раза, получится 15 м. При делении величины на число единица также сохраняется, если результат можно выразить в этой единице; например, 12 кг : 3 = 4 кг. Если делят одну величину на другую, результат может быть безразмерным или выражаться в новых единицах — это уже зависит от задачи. В записи результата важно указать, что именно получилось.
Величины в разных единицах сравнивают через общую меру. Выбирают единицу, в которой удобно записать обе величины, и переводят их, пользуясь соотношениями между единицами. Затем сравнивают числа: большая числовая запись в одной общей единице означает большую величину. Для площади и объёма общий вид единиц тоже должен совпадать: квадратные метры нельзя напрямую сравнивать с кубическими метрами.
| Величина | Основные единицы | Соотношения между единицами | Что вычисляют и сравнивают |
|---|---|---|---|
| Длина | мм, см, дм, м, км | 1 см = 10 мм; 1 м = 100 см; 1 км = 1000 м | Длины, расстояния, периметр |
| Масса | г, кг, ц, т | 1 кг = 1000 г; 1 ц = 100 кг; 1 т = 1000 кг | Массу предметов и грузов |
| Время | с, мин, ч, сутки | 1 мин = 60 с; 1 ч = 60 мин; 1 сутки = 24 ч | Продолжительность и промежутки времени |
| Площадь | см², дм², м², км² | 1 дм² = 100 см²; 1 м² = 100 дм² | Площади поверхностей и участков |
| Объём | см³, дм³, м³ | 1 дм³ = 1000 см³; 1 м³ = 1000 дм³ | Объём тел и вместимость |
| Стоимость | копейка, рубль | 1 руб. = 100 коп. | Цены и общую стоимость покупок |
Сначала найди в таблице соотношение именно для нужной величины, а затем реши, в какую единицу удобнее перевести данные. Для площади и объёма используй отдельные соотношения: они отличаются от соотношений для длины. Время тоже имеет особенность: между часом и минутой 60 минут, а не 100.
Сравнить 3 м 8 см и 285 см, записав обе величины в сантиметрах. Удобно выбрать сантиметры, потому что вторая длина уже дана в этой единице. Первую величину переводим целиком, не забывая прибавить оставшиеся 8 см.
Ответ: 3 м 8 см > 285 см. Проверка здравого смысла: 3 м — это уже 300 см, поэтому 3 м 8 см действительно больше, чем 285 см.
В магазине купили 2 кг 400 г яблок и 1 кг 750 г груш. Чтобы сложить массы без путаницы, представим обе в граммах: в этой единице удобно выполнить действие, поскольку обе величины содержат килограммы и граммы. После сложения можно снова выделить в ответе килограммы и граммы.
Ответ: общая масса покупки — 4 кг 150 г. Проверим: 2 кг 400 г + 1 кг 750 г — это немного больше 4 кг, и полученный ответ подходит.
Прямоугольная площадка имеет длину 8 м и ширину 6 м. Нужно найти её площадь и сравнить с площадью другой площадки, заданной в квадратных дециметрах. Поскольку стороны измерены в метрах, площадь сначала получим в квадратных метрах, а затем переведём в квадратные дециметры для сравнения.
Ответ: площадь первой площадки равна 48 м², или 4800 дм². Числового значения площади второй площадки в условии нет, поэтому определить, какая площадка больше, нельзя; для сравнения нужно подставить это значение и сопоставить его с 4800 дм².
Складывают или сравнивают числа с разными единицами без предварительного перевода. Так, запись 2 м > 150 см по сравнению чисел 2 и 150 даёт неверный вывод, потому что единицы не совпадают. Ошибку допускают, когда обращают внимание только на числа; проверка проста — перевести обе величины, например в сантиметры.
При переходе к более мелкой единице делят вместо умножения или неверно вспоминают соотношение. Из-за этого величина может неожиданно уменьшиться, хотя мелких единиц в ней должно стать больше. Проверь направление на простом примере: 1 м = 100 см, значит, число сантиметров больше числа метров.
Для площади или объёма используют обычные единицы длины. Например, площадь записывают в метрах, хотя при умножении длины на ширину получаются квадратные метры. Такое происходит, если не учитывать, что перемножаются две длины; проверь обозначение по действию: м × м = м², а три измерения дают м³.
Записывают результат без единицы или соединяют несовместимые единицы в одной записи. Например, ответ 12 вместо 12 кг не сообщает, что именно измерили, а сложение метров с минутами бессмысленно. Ошибка возникает из-за спешки; перечитай условие и проверь, что единица результата соответствует искомой величине.
Для работы с величинами нужны таблицы единиц длины, массы, времени, площади и объёма, а также умножение и деление натуральных чисел. Эти знания применяются в текстовых задачах о покупках, расстояниях, продолжительности событий, площади и объёме. Позже те же правила помогут работать с дробными и десятичными значениями величин и решать практические задачи, где измерения записаны не целым числом.
Почему нельзя сразу сравнить 2 м и поставить 150 см?
Перед сравнением нужно выразить величины в одинаковых единицах. Например, 2 м = 200 см, поэтому 200 см больше 150 см. Числа 2 и 150 сами по себе сравнивать нельзя: они относятся к разным единицам.
Как понять, умножать или делить при переводе единиц?
Посмотри, в какую сторону выполняется переход: к более мелкой или более крупной единице. При переходе к мелким единицам число умножают на количество таких единиц в крупной, а при переходе к крупным — делят. Например, 1 м = 100 см, значит, 3 м = 300 см.
Можно ли складывать часы и минуты, не переводя их в одну единицу?
Складывать их можно, если аккуратно складывать отдельно одинаковые единицы: часы с часами, минуты с минутами. Например, 1 ч 20 мин + 2 ч 30 мин = 3 ч 50 мин. Если одна из частей составляет 60 минут или больше, её переводят в часы.
Почему при вычислении площади появляются квадратные единицы?
Площадь показывает, сколько квадратов с заданной стороной помещается на поверхности. Если длину и ширину измеряют в метрах, их произведение выражается в квадратных метрах: м × м = м². Поэтому площадь нельзя записывать просто в метрах.
Как проверить, что ответ с величинами получен правильно?
Проверь, что складывались или сравнивались величины одного вида и что результат записан с подходящей единицей. Затем оцени, разумен ли ответ: например, общая масса покупки должна быть больше массы каждого из товаров. Пересчёт в другую единицу тоже помогает обнаружить ошибку.
Поупражняемся в вычислении и сравнении величин