"Математика (в 2 частях)", Минаева С.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А. и др. / Под ред. Булычёва В.А.
Длину измеряют, чтобы определить размер предмета или расстояние между точками. Для точного и понятного результата нужны общие единицы: метр, сантиметр, миллиметр и другие. Запись «5 м» сообщает не только число, но и то, какой меркой пользовались. Метр удобно делить на равные части, а для больших расстояний использовать километры. Если знать связи между единицами, можно переводить величины, сравнивать их и выбирать подходящую мерку для каждой задачи.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Единица длины — величина, выбранная для измерения расстояния или размера предмета. Например, если сравнивать предмет с меркой, можно узнать, сколько таких мерок укладывается вдоль него. Общие единицы позволяют разным людям получать сопоставимые результаты. Без них число само по себе не объясняет, насколько длинен предмет.
Метр — основная единица длины, обозначаемая м. Его используют для измерения роста человека, длины комнаты или расстояния на площадке. Метр служит отправной меркой для многих других единиц длины. Обозначение м пишут без точки и не изменяют по падежам.
Сантиметр — единица длины, равная одной сотой метра; обозначается см. Он удобен, когда метр слишком крупная мерка для предмета, например для длины тетради. В одном метре помещается сто сантиметров. Обозначение см помогает коротко записать измерение и сразу понять, какой единицей оно выражено.
Миллиметр — единица длины, равная одной тысячной метра; обозначается мм. Миллиметры используют для небольших размеров и тонких предметов, которые трудно точно измерить целыми сантиметрами. В одном сантиметре десять миллиметров. Такая мелкая единица помогает записывать результат точнее, чем в сантиметрах.
Единые единицы нужны, чтобы результат измерения имел одинаковый смысл для всех. Если один человек измеряет длину своей меркой, а другой — другой, их числа нельзя напрямую сравнить. Поэтому выбирают общие единицы и записывают вместе с числом их обозначение. Запись 3 м показывает и величину числа, и размер использованной мерки.
Метр делят на равные части, чтобы было удобно измерять предметы разного размера. Если разделить его на 10 частей, получится дециметр; если на 100 — сантиметр; если на 1000 — миллиметр. Чем мельче часть, тем больше таких частей содержится в метре. Поэтому 1 м = 10 дм = 100 см = 1000 мм.
Для расстояния между городами метр оказался бы неудобной единицей: числа получились бы очень большими. Поэтому используют километр, который равен 1000 м. Большие расстояния в километрах проще записывать, читать и сравнивать. При необходимости километры можно перевести в метры, умножив их количество на 1000.
При переводе от крупной единицы к мелкой числовое значение увеличивается: одна большая мерка состоит из многих маленьких. Например, чтобы перевести метры в сантиметры, нужно умножить на 100, а чтобы перевести метры в миллиметры — на 1000. При обратном переходе число уменьшается: сантиметры делят на 100, а миллиметры — на 1000, чтобы получить метры. Для перехода между соседними единицами умножают или делят на 10.
Единицу выбирают с учётом размера предмета: для длины комнаты подойдут метры, для ширины книги — сантиметры, для толщины листа — миллиметры. Удачно выбранная мерка даёт число, которое легко представить и удобно записать. До вычислений полезно прикинуть примерный результат. Если длина ластика получилась 20 м или путь до школы — 300 мм, вероятно, выбрана неподходящая единица либо допущена ошибка.
| Единица длины | Обозначение | Выражение в метрах | Связь с соседними единицами | Пример подходящего объекта или расстояния |
|---|---|---|---|---|
| Километр | км | 1000 м | 1 км = 1000 м | Расстояние между населёнными пунктами |
| Метр | м | 1 м | 1 м = 10 дм | Длина комнаты |
| Дециметр | дм | 0,1 м | 1 дм = 10 см | Длина небольшой книги |
| Сантиметр | см | 0,01 м | 1 см = 10 мм | Длина карандаша |
| Миллиметр | мм | 0,001 м | 1 мм = 0,1 см | Толщина тонкого предмета |
Чтобы воспользоваться таблицей, найди нужную единицу и посмотри, во сколько раз она отличается от требуемой. При движении вниз от крупных единиц к мелким число умножают, при движении вверх — делят. Примеры в последнем столбце помогают проверить, подходит ли выбранная единица к задаче.
Задача 1. Выразить 4,7 м в сантиметрах и миллиметрах. Нужно выбрать множитель для каждой единицы: метр содержит 100 сантиметров и 1000 миллиметров. Переход от метров к более мелким единицам означает, что число мерок увеличится. Поэтому используем умножение, а не деление.
Ответ: 4,7 м = 470 см = 4700 мм.
Задача 2. Сравнить 2 м 8 см и 198 см. Сначала выразим обе длины в сантиметрах, чтобы сравнивать числа, относящиеся к одной и той же единице. В составной записи 2 м 8 см нужно отдельно перевести метры, а затем прибавить оставшиеся сантиметры. После этого достаточно сравнить два целых числа.
Ответ: 2 м 8 см > 198 см.
Задача 3. Длина прямоугольной площадки равна 12 м 50 см, а ширина — 8 м. Найти периметр и записать ответ в метрах и сантиметрах. Периметр — это сумма длин всех сторон; у прямоугольника две длины и две ширины, поэтому P = 2(a + b). Перед вычислением приведём величины к метрам, чтобы складывать их без смешения единиц.
Ответ: периметр площадки равен 41 м, или 41 м 0 см.
При переводе метров в сантиметры иногда делят на 100, хотя нужно умножать. Так происходит, когда путают направление перехода: сантиметр меньше метра, поэтому в метре помещается много сантиметров. Проверь рассуждение на примере 1 м: результат должен быть 100 см, а не 0,01 см. При переходе к более мелкой единице число обычно увеличивается.
Обозначения единиц иногда пишут с точкой или склоняют, например «см.» или «5 метрами» в краткой записи. Это ошибка оформления: стандартные обозначения единиц пишут без точки и не изменяют по падежам. Сравни записи «5 см» и «5 см.» — точка не нужна. В обычном тексте полное название можно склонять, но условное обозначение оставляют неизменным.
Нельзя сравнивать только числа величин, записанных в разных единицах: например, 3 м и 25 см. Число 3 кажется меньше 25, но метры намного крупнее сантиметров. Переведи обе длины в сантиметры: 3 м = 300 см, поэтому 3 м > 25 см. Если единицы разные, сначала приведи их к одной.
При записи составной величины можно перепутать соотношения или забыть часть результата. Например, неверно считать, что 1 м = 10 см: в действительности 1 м = 100 см, а 10 см составляют 1 дм. Проверяй перевод через соседние единицы: 1 м = 10 дм, а каждый дециметр содержит 10 см. Значит, 1 м = 10 × 10 = 100 см.
Для переводов единиц понадобятся умножение и деление на 10, 100 и 1000, а также действия с десятичными дробями. Например, при переводе 4,7 м в сантиметры нужно вычислить 4,7 × 100. Умение работать с разрядами помогает правильно поставить запятую и проверить ответ.
Единицы длины применяют при измерении отрезков и решении практических задач. Они нужны, чтобы находить периметр, то есть суммарную длину границы фигуры, и площадь. В таких вычислениях важно привести длины сторон к одной единице до начала действий.
Эти знания пригодятся при изучении масштаба, единиц площади и объёма. Масштаб связывает расстояние на изображении с настоящим расстоянием, а площадь и объём строятся на измерениях длины. Понимание соотношений единиц помогает не путать, например, сантиметры с квадратными сантиметрами и кубическими сантиметрами.
Почему метр считают основной единицей длины?
Метр принят за основную единицу длины в международной системе единиц. От него удобно образовывать более крупные и мелкие единицы, например километр и сантиметр. Поэтому измерения в разных единицах можно сопоставить через метр.
Как понять, на что умножать или делить при переводе единиц?
При переходе от крупной единицы к мелкой число умножают: таких мелких единиц помещается больше. При переходе от мелкой к крупной число делят. Множитель равен количеству единиц, составляющих одну исходную единицу: например, 1 м = 100 см.
Почему 1 метр — это 100 сантиметров, а не 10?
Метр разделили на 100 равных частей, и каждую такую часть назвали сантиметром. Дециметр — это одна десятая метра, а сантиметр составляет одну десятую дециметра. Поэтому в метре 10 дециметров и 100 сантиметров.
Можно ли сравнивать длины, записанные в разных единицах?
Можно, но сначала нужно выразить обе длины в одной единице. Например, 2 м 8 см — это 208 см, поэтому эта длина больше 198 см. Сравнивать только числа 2 и 198 нельзя: они относятся к разным единицам.
Как выбрать единицу длины для измерения конкретного предмета?
Выбирай единицу, при которой результат удобно записать и легко представить. Длину карандаша обычно измеряют в сантиметрах, толщину тонкого предмета — в миллиметрах, а расстояние между городами — в километрах. Если число получилось неожиданно большим или маленьким, проверь выбор единицы и измерение.
Единицы длины