"Математика (в 2 частях)", Минаева С.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А. и др. / Под ред. Булычёва В.А.
Число 8 можно представить как сумму двух чисел: например, 3 + 5 или 4 + 4. Каждое из чисел в такой записи называется слагаемым, а результат сложения — суммой. Чтобы найти все варианты, удобно начинать с 0 + 8 и каждый раз увеличивать первое слагаемое на единицу, а второе уменьшать на единицу. Знание состава числа 8 помогает быстро складывать и вычитать в пределах 10, а также находить неизвестное слагаемое в равенстве.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Состав числа 8 — это способы представить число 8 как сумму двух чисел. Например, 3 + 5 = 8 показывает один такой способ. Представление числа через сумму помогает увидеть, из каких частей оно складывается. Это пригодится при вычислениях и решении задач.
Слагаемые — числа, которые складывают, чтобы получить 8. В записи 3 + 5 = 8 слагаемые — 3 и 5. Они показывают, сколько предметов может находиться в каждой из двух групп. Когда известно одно слагаемое, по составу числа можно найти второе.
Сумма — результат сложения. В равенстве 3 + 5 = 8 суммой является число 8. Суммой также называют всё выражение до знака равенства, но при изучении состава числа важно прежде всего помнить результат сложения. Его проверяют, пересчитывая объединённые предметы или выполняя вычисление.
Знак + называется знаком сложения и показывает, что числа нужно сложить. Например, запись 3 + 5 читают «три плюс пять». Знак соединяет два слагаемых в выражение, значение которого можно вычислить. Благодаря ему разбиение предметов на группы можно записать коротким равенством.
Представь восемь фишек и раздели их на две группы. Если в одной группе 3 фишки, оставшиеся 5 положи во вторую. Всего фишек не стало меньше и не прибавилось: изменилось только их распределение. Поэтому разбиение записывается равенством 3 + 5 = 8.
Чтобы получить все варианты, начни с разбиения, где в первой группе нет предметов: 0 и 8. Затем переложи одну фишку из второй группы в первую — получится 1 и 7, потом 2 и 6, 3 и 5. Продолжай, пока группы не станут одинаковыми: 4 и 4.
После пары 4 и 4 можно продолжить перечень, если записываются равенства с разным порядком слагаемых. Получатся 5 и 3, 6 и 2, 7 и 1, 8 и 0. Это те же разбиения, но группы поменялись местами. Так перебор доходит до случая, когда в первой группе находятся все восемь фишек.
При переходе от одной пары к следующей первое слагаемое увеличивается на 1, а второе уменьшается на 1. Например, 2 + 6 превращается в 3 + 5: одна фишка перешла из второй группы в первую. Общее количество не изменилось, поэтому сумма по-прежнему равна 8. Такой порядок помогает найти варианты последовательно и не пропустить ни один.
Если поменять слагаемые местами, предметы лишь распределятся по группам в обратном порядке. Поэтому 2 + 6 и 6 + 2 дают одинаковое количество — 8. Предметная модель помогает увидеть группы, рисунок — пересчитать их, а равенство — записать найденное сложение. Сопоставляя эти представления, можно узнать пару слагаемых и выразить её числами.
| Первое слагаемое | Второе слагаемое | Равенство |
|---|---|---|
| 0 | 8 | 0 + 8 = 8 |
| 1 | 7 | 1 + 7 = 8 |
| 2 | 6 | 2 + 6 = 8 |
| 3 | 5 | 3 + 5 = 8 |
| 4 | 4 | 4 + 4 = 8 |
| 5 | 3 | 5 + 3 = 8 |
| 6 | 2 | 6 + 2 = 8 |
| 7 | 1 | 7 + 1 = 8 |
| 8 | 0 | 8 + 0 = 8 |
Найди в таблице известное слагаемое в одном из двух первых столбцов и посмотри на число рядом с ним. В третьем столбце записано соответствующее равенство. Таблица перечисляет варианты по порядку, включая перестановки слагаемых.
Задача: выложи 8 фишек в две группы. Сколько фишек может быть в каждой группе? Нужно учесть все способы разделить фишки, а не остановиться на первом подходящем. Перестановка групп тоже даст равенство, если перечисляются все записи сложения.
В каждой строке сложи количества фишек из двух групп. В сумме должно получаться ровно восемь, иначе часть фишек потерялась или была посчитана дважды. Ответ: в группах может быть 0 и 8, 1 и 7, 2 и 6, 3 и 5, 4 и 4, 5 и 3, 6 и 2, 7 и 1 или 8 и 0 фишек.
Задача: заполни пропуск в равенстве 3 + □ = 8. В этом равенстве первое слагаемое уже известно, а второе нужно подобрать так, чтобы сумма стала равна 8. В таблице состава найди пару, где первым числом стоит 3.
Если при проверке получается другое число, выбранное слагаемое не подходит. Здесь сумма совпала с нужной, значит, равенство верно. Ответ: 5.
Задача: у Маши 5 красных карандашей и несколько синих, а всего 8 карандашей. Нужно узнать количество синих. Сначала представь все карандаши двумя группами: красные и синие. Из общего количества вычти известные красные или найди подходящую пару в составе числа 8.
Проверка связывает вычисление с условием: обе группы вместе должны составить все карандаши Маши. Ответ: 3 синих карандаша.
Иногда записывают пару, сумма которой не равна 8, потому что смотрят только на отдельные числа и не проверяют результат. Например, 2 + 5 не подходит: получается 7. Чтобы проверить себя, сложи слагаемые или пересчитай предметы в обеих группах вместе. Если общее количество не равно восьми, исправь запись.
При последовательном переборе легко пропустить пару 4 + 4, особенно если ученик перестаёт проверять варианты после 3 + 5. Это происходит, когда меняют числа несистемно. Увеличивай одно слагаемое по одному и одновременно уменьшай другое. Проверь, что дошёл до одинаковых слагаемых, а затем — при необходимости — до 8 + 0.
Записи 2 + 6 и 6 + 2 могут показаться двумя разными разбиениями. Их действительно нужно записать отдельно, если перечисляются все равенства, но предметная пара у них одна и та же: группы просто поменяли местами. Спроси себя, изменились ли количества в группах или только их порядок. Так ты поймёшь, считаешь ли варианты или составляешь список записей.
Ещё одна ошибка — назвать количество предметов только в одной группе и принять его за общее количество. Например, если в первой группе 3 предмета, это не значит, что всего их 3: нужно учесть и вторую группу. Пересчитай предметы в обеих группах вместе и запиши сложение. Проверка поможет убедиться, что общий результат равен 8.
Для работы с составом числа 8 нужно уметь пересчитывать предметы в пределах 8 и понимать запись сложения. Если пока трудно сосчитать фишки, раскладывай их по одной и проговаривай количество в каждой группе. Затем сопоставляй группы с числами и записывай равенство. Так предметный пересчёт становится способом проверить вычисление.
Знание состава числа 8 помогает складывать и вычитать в пределах 10: знакомую сумму можно быстро восстановить или использовать для поиска недостающего количества. Оно также пригодится в равенствах с неизвестным слагаемым, например 5 + □ = 8. Если одно слагаемое известно, найди соответствующую пару и проверь её сложением. Так состав числа становится опорой для дальнейших вычислений.
Какие числа в сумме дают 8?
Это пары 0 и 8, 1 и 7, 2 и 6, 3 и 5, 4 и 4. Если учитывать перестановку слагаемых, к ним добавятся 5 и 3, 6 и 2, 7 и 1, 8 и 0.
Как найти второе слагаемое, если первое уже известно?
Найди в составе числа 8 пару, в которой первое число совпадает с известным слагаемым. Например, к 3 подходит 5, потому что 3 + 5 = 8. Проверить ответ можно сложением.
Почему при перестановке слагаемых сумма остаётся той же?
При перестановке меняется только порядок чисел, а количество предметов вместе остаётся прежним. Поэтому 2 + 6 и 6 + 2 дают одну и ту же сумму — 8.
Нужно ли записывать 2 + 6 и 6 + 2?
Если требуется перечислить все равенства, записывают оба варианта. Если нужно назвать пары слагаемых без учёта их порядка, это одна пара: 2 и 6.
Как не пропустить ни один вариант состава числа 8?
Начни с 0 + 8 и каждый раз увеличивай первое слагаемое на 1, а второе уменьшай на 1. Остановись на 8 + 0 и проверь, что в каждой записи сумма равна 8.
Состав числа 8