На Горох
Математика

Деление с остатком

"Математика (в 2 книгах)", Александрова Э.И.

Объяснение темы

Кратко о теме

Деление с остатком помогает узнать, сколько полных групп можно составить из предметов и сколько останется. Делимое представляют как сумму произведения делителя на неполное частное и остатка: a = bq + r. Неполное частное показывает число полных групп, а остаток — то, что в них не вошло. Чтобы ответ был верным, остаток должен быть неотрицательным и меньше делителя: 0 ≤ r < b. Эти два условия позволяют проверить результат.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Деление с остатком — это представление делимого в виде суммы произведения делителя на неполное частное и остатка. Его записывают так: a = bq + r, где b — положительное число. Такая запись нужна, когда делимое нельзя разделить на делитель нацело: произведение bq показывает использованную часть, а r — оставшуюся.

Неполное частное — число, показывающее, сколько раз делитель содержится в делимом, если не превышать делимое. Его обозначают буквой q в записи a = bq + r. Оно помогает узнать число полных групп, которые можно составить, или число раз, которое можно вычесть делитель.

Остаток — число, которое остаётся после выделения из делимого наибольшего возможного количества делителей. В записи его обозначают буквой r. Остаток нужен, чтобы учесть часть делимого, которая не образовала ещё одну полную группу; он всегда неотрицателен и меньше делителя.

В записи a = bq + r буква a означает делимое, то есть число, которое делят, а b — делитель, на который делят. Буква q обозначает неполное частное, а r — остаток. Эти обозначения позволяют коротко записать и проверить результат деления.

Как это устроено

Чтобы разделить натуральное число на другое натуральное с остатком, сначала ищут наибольшее кратное делителя, которое не превосходит делимое. Например, при делении 17 на 5 кратные 5 — это 5, 10, 15, 20 и так далее; из них подходит 15, потому что 20 уже больше 17. Так как 15 = 5 · 3, неполное частное равно 3, а оставшаяся часть равна 17 − 15 = 2.

Остаток всегда меньше делителя, потому что иначе в остатке поместился бы ещё один полный делитель. Например, остаток 7 при делителе 5 означает, что к уже выделенным группам можно добавить ещё одну группу из пяти единиц. Тогда неполное частное нужно увеличить, а остаток уменьшить на 5. Поэтому правильный остаток r удовлетворяет условию 0 ≤ r < b.

Связь деления с умножением выражает равенство a = bq + r. Если умножить делитель b на неполное частное q, получится часть делимого, которую удалось разделить на полные группы; прибавив остаток r, получим всё делимое a. Например, 17 = 5 · 3 + 2, потому что 15 единиц распределили по трём группам по пять, а две единицы остались.

Проверяя деление, подставляют найденные числа в равенство: делитель умножают на неполное частное и прибавляют остаток. Для примера 17 : 5 проверка выглядит так: 5 · 3 + 2 = 17. Затем отдельно проверяют, что 0 ≤ 2 < 5. Первая проверка подтверждает сумму, а вторая — что выделено наибольшее возможное число полных групп.

При положительном делителе неполное частное и остаток определяются однозначно. Если представить одно и то же делимое двумя способами, a = bq + r и a = bq₁ + r₁, причём оба остатка меньше b, два разных неполных частных не подойдут: между соответствующими кратными делителя расстояние равно b, а остатки могут покрыть только промежуток от 0 до b − 1. Значит, подходящие значения q и r могут быть только одними и теми же.

Деление с остатком: обозначения и условия

Что обозначаетОбозначениеУсловие или роль
ДелимоеaЧисло, которое делят
ДелительbПоложительное число, на которое делят
Неполное частноеqЧисло полных делителей, содержащихся в делимом
Остатокr0 ≤ r < b
Связь между числамиa = bq + rДелимое равно произведению делителя и неполного частного плюс остаток

Пользуйтесь таблицей, чтобы не путать роль числа и его обозначение. Сначала запишите равенство a = bq + r, затем проверьте, что остаток неотрицателен и меньше делителя. Если остаток равен нулю, деление выполнено нацело.

Разбор задач

Задача 1. Разделите 17 на 5 с остатком и проверьте результат.

Нужно выяснить, сколько полных пятёрок помещается в 17, и найти, сколько единиц останется. Берём наибольшее кратное 5, не превосходящее 17: это 15. Разность между 17 и 15 даст остаток.

  1. Найдём кратные 5 около 17: 5 · 3 = 15, а 5 · 4 = 20, что больше 17.
  2. Значит, неполное частное равно 3, а остаток равен 17 − 15 = 2.
  3. Проверим: 5 · 3 + 2 = 17, и 0 ≤ 2 < 5.

Ответ: неполное частное — 3, остаток — 2; 17 = 5 · 3 + 2.

Задача 2. Разделите 83 на 7 с остатком.

Составим равенство 83 = 7q + r и подберём наибольшее кратное 7, которое не превосходит 83. Соседние кратные около 83 — 77 и 84, причём 84 уже больше делимого. Значит, нужно взять 77, а остаток найти вычитанием.

  1. Так как 7 · 11 = 77, неполное частное q равно 11.
  2. Остаток r равен 83 − 77 = 6, поэтому 83 = 7 · 11 + 6.
  3. Проверим оба условия: 7 · 11 + 6 = 83 и 0 ≤ 6 < 7.

Ответ: неполное частное — 11, остаток — 6.

Задача 3. Для школьной ярмарки подготовили 257 значков. Их раскладывают в наборы по 12 значков. Сколько полных наборов получится и сколько значков останется?

Каждый полный набор содержит 12 значков, поэтому делитель — 12, а делимое — 257. Неполное частное покажет количество готовых наборов, остаток — число значков, которые не образуют ещё один набор. Проверим соседние кратные 12, чтобы выбрать наибольшее, не превышающее 257.

  1. 12 · 21 = 252, а 12 · 22 = 264, что больше 257.
  2. Значит, получится 21 полный набор. Остаток равен 257 − 252 = 5.
  3. Проверка: 12 · 21 + 5 = 257, причём 0 ≤ 5 < 12.

Ответ: получится 21 полный набор, останется 5 значков.

Типичные ошибки

Иногда указывают остаток, равный делителю или больший него. Так происходит, если после вычитания остановиться слишком рано и не заметить, что помещается ещё одна полная группа. Проверьте себя неравенством 0 ≤ r < b: если оно не выполняется, увеличьте неполное частное и пересчитайте остаток.

Другая ошибка — записать только неполное частное и не найти остаток. Обычно ученик находит, сколько полных раз делитель содержится в делимом, но забывает учесть оставшиеся единицы. Вычтите из делимого произведение делителя на неполное частное: разность и есть остаток, который тоже нужно указать в ответе.

Можно проверить равенство a = bq + r и всё же получить неправильный результат, если забыть условие 0 ≤ r < b. Например, равенство 17 = 5 · 2 + 7 верно, но остаток 7 не меньше делителя 5, поэтому деление записано неправильно. Проверяйте и равенство, и ограничение на остаток.

Наконец, при проверке путают делитель и неполное частное. Из-за этого в произведении оказываются не те числа, что были в исходном делении. Сверьтесь с обозначениями: делитель — число, на которое делят, а неполное частное показывает, сколько раз он содержится в делимом; перемножить нужно именно их.

Связь с другими темами

Для деления с остатком полезно знать таблицу умножения и деления: по ней легче находить кратные делителя и выбирать наибольшее подходящее. Также пригодится смысл деления как разбиения на равные группы — он помогает понять, что показывают неполное частное и остаток. В задачах на упаковку и распределение остаток показывает предметы, не вошедшие в полные группы. Такое деление также помогает разбираться в признаках делимости и выяснять, делится ли число нацело.

Что запомнить

  • При делении натурального числа на положительное натуральное число делимое можно представить в виде a = bq + r.
  • В этой записи a — делимое, b — делитель, q — неполное частное, r — остаток.
  • Остаток неотрицателен и меньше делителя: 0 ≤ r < b.
  • Если остаток равен нулю, деление выполняется нацело.
  • Результат проверяют равенством a = bq + r и условием 0 ≤ r < b.
  • При положительном делителе неполное частное и остаток единственны.

Частые вопросы по теме

Может ли остаток быть равен делителю?

Нет. Остаток должен быть меньше делителя. Если он равен делителю, можно добавить ещё одну полную группу, увеличить неполное частное на 1 и уменьшить остаток на делитель.

Как проверить деление с остатком?

Умножьте делитель на неполное частное и прибавьте остаток: должно получиться делимое. Затем проверьте, что остаток неотрицателен и меньше делителя.

Что означает неполное частное в задаче про наборы или упаковки?

Это число полных наборов или упаковок, которые можно составить. Остаток показывает, сколько предметов в них не вошло.

Чем деление с остатком отличается от деления нацело?

При делении с остатком делимое может не распределиться поровну: часть предметов остаётся. При делении нацело остаток равен нулю, поэтому делимое точно равно произведению делителя и частного.

Может ли остаток быть равен нулю?

Да. Это значит, что делимое делится на делитель нацело. Например, 18 = 6 · 3 + 0, поэтому остаток при делении 18 на 6 равен нулю.

Спросить по теме параграфа

Деление с остатком

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Математика
Учебник
"Математика (в 2 книгах)", Александрова Э.И.