"Математика (в 2 книгах)", Александрова Э.И.
Скорость показывает, какой путь тело проходит за единицу времени. Она помогает сравнивать движение: если за одинаковое время одно тело проходит большее расстояние, его скорость выше. Скорость находят, разделив путь на время: v = s : t. По этой же зависимости можно вычислить путь или время. Чтобы ответ был верным, единицы пути и времени должны быть согласованы, а скорость в ответе записывают вместе с единицей измерения, например в километрах в час.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Скорость — величина, показывающая, какой путь проходит тело за единицу времени. Например, скорость 5 км/ч означает, что за один час тело проходит 5 километров, если движется с постоянной скоростью. Это понятие позволяет сравнивать, насколько быстро движутся разные тела. Скорость обозначают латинской буквой v.
Путь — расстояние, пройденное движущимся телом; его обозначают буквой s. Путь отвечает на вопрос, сколько тело прошло или проехало от начала движения. Например, если велосипедист проехал 12 км, то s = 12 км. Эта величина нужна, чтобы описать движение и вычислить скорость.
Время движения — продолжительность движения; его обозначают буквой t. Оно показывает, сколько секунд, минут или часов тело находилось в пути. Например, если поезд ехал 3 часа, то t = 3 ч. Время используют вместе с путём, чтобы определить скорость, или со скоростью, чтобы найти продолжительность поездки.
Единица скорости — единица измерения, показывающая путь, пройденный за одну единицу времени. Километр в час (км/ч) означает число километров за час, а метр в секунду (м/с) — число метров за секунду. Единица помогает понять, что именно означает числовое значение скорости. Без неё запись результата остаётся неясной.
Представим, что два автомобиля проехали по 60 км, но первый затратил 1 час, а второй — 2 часа. За каждый час первый в среднем проходил большее расстояние, поэтому он двигался быстрее. Путь у автомобилей одинаковый, но скорость различается из-за разного времени. Значит, для сравнения движения нужно учитывать не только расстояние, но и продолжительность пути.
Чтобы сравнить движение удобнее, выясняют, какую часть пройденного пути тело преодолевало за одну и ту же единицу времени. Если известны весь путь и всё время движения, можно определить средний путь за час, минуту или секунду. Например, путь 60 км за 2 часа соответствует 30 км за час. Такое сравнение и приводит к величине, которую называют скоростью.
Скорость находят делением пути на время, потому что нужно узнать, сколько единиц пути приходится на одну единицу времени. Поэтому используют формулу v = s : t. Если s измерен в километрах, а t — в часах, результат будет выражен в километрах в час. При равномерном движении такая скорость показывает путь за каждый час; в других задачах она может означать среднюю скорость за всё движение.
Из формулы v = s : t можно получить формулы для двух других величин. Если известны скорость и время, путь равен скорости, умноженной на время: s = v · t. Если известны путь и скорость, время находят делением пути на скорость: t = s : v. Эти преобразования помогают решать задачи, где нужно найти любую одну величину из трёх связанных.
Единицы указывают, какой путь приходится на какое время, поэтому они являются частью ответа. Если путь дан в километрах, а время в минутах, нельзя сразу приписать к результату км/ч: сначала минуты переводят в часы или выбирают другую согласованную единицу. Например, при пути в метрах и времени в секундах скорость получится в м/с. Перед вычислением проверьте, что единицы подходят друг к другу.
| Величина | Обозначение | Как найти | Единицы измерения |
|---|---|---|---|
| Путь | s | s = v · t | м, км |
| Время движения | t | t = s : v | с, мин, ч |
| Скорость | v | v = s : t | м/с, км/ч |
Сначала найдите в условии известные величины и определите, что требуется вычислить. Затем выберите строку с искомой величиной и примените указанную формулу. Перед вычислением проверьте, согласованы ли единицы пути и времени.
Задача 1. Велосипедист проехал 36 км за 3 ч. Найдите его скорость. Нужно узнать путь, который приходится на один час, поэтому применяем формулу скорости, а не умножение пути на время. Путь дан в километрах, время — в часах, значит результат получится в км/ч.
Ответ: скорость велосипедиста равна 12 км/ч. Проверим смысл результата: за каждый час движения велосипедист в среднем проезжал 12 км. За 3 часа это составит 12 · 3 = 36 км, то есть исходный путь. Проверка подтверждает, что формула и вычисление выбраны верно.
Задача 2. Автомобиль движется со скоростью 70 км/ч. Какой путь он проедет за 4 ч? Здесь известны скорость и время, а требуется найти путь, поэтому нужно определить, сколько километров автомобиль проходит за четыре часа. Единицы согласованы: скорость выражена в км/ч, время — в часах.
Ответ: автомобиль проедет 280 км. Умножение подходит по смыслу: за каждый из четырёх часов он проходит по 70 км. Проверить результат можно делением: 280 : 4 = 70 км за час. Получилась указанная в условии скорость.
Задача 3. Пешеход прошёл 6 км со скоростью 4 км/ч, а велосипедист проехал 18 км со скоростью 12 км/ч. Кто затратил больше времени и на сколько? Поскольку сравниваются продолжительности движения, для каждого участника отдельно найдём время. Для этого путь разделим на скорость, сохраняя единицы: километры делим на километры в час.
Ответ: никто не затратил больше времени, они двигались одинаковое время — по 1,5 часа. Проверка помогает увидеть причину: велосипедист проехал путь в три раза длиннее, но его скорость тоже в три раза больше. Поэтому продолжительность движения у него не изменилась по сравнению с пешеходом.
Иногда время делят на путь, получая t : s вместо s : t. Так происходит, когда забывают, что скорость отвечает на вопрос о пути за единицу времени. Проверьте действие по смыслу: при делении километров на часы должна получиться единица км/ч. Если получилось ч/км, величины поделены в обратном порядке.
Другая ошибка — подставить в формулу километры и минуты, а затем записать ответ в км/ч. Причина в том, что числам уделяют внимание, а единицы оставляют без проверки. Перед вычислением переведите минуты в часы или выберите подходящую единицу скорости. Проверить себя можно по единицам: они должны составлять путь за единицу времени.
Можно ошибиться и при выборе формулы для пути или времени, если не связать её с основной формулой скорости. Например, путь находят делением скорости на время, хотя нужно умножать скорость на время. Спросите себя, что означает известная скорость за несколько часов: расстояние должно увеличиваться вместе со временем. Подстановка в формулы v = s : t и проверка обратным действием помогают обнаружить ошибку.
Наконец, ответ иногда записывают одним числом или снабжают неподходящей единицей. Это случается, когда единицу считают необязательной частью оформления. Укажите, например, км/ч или м/с и проверьте, что эта единица согласуется с данными задачи. Если числа подставлены в километрах и часах, результат скорости должен быть в км/ч.
Для задач на скорость понадобятся умножение, деление и перевод единиц длины и времени. Эти навыки помогают правильно выполнять вычисления и не смешивать, например, минуты с часами. Понятие скорости используется в задачах на движение, расстояние, время и встречное движение. Оно также подготавливает к изучению величин, зависимостей между ними и графического представления движения.
Почему скорость находят делением пути на время?
Скорость показывает путь, который тело проходит за одну единицу времени. Поэтому весь пройденный путь делят на продолжительность движения: v = s : t. Например, если за 2 часа пройдено 10 км, за каждый час в среднем приходится 5 км.
Можно ли сравнивать скорости, если они выражены в разных единицах?
Сравнить можно, но сначала скорости нужно выразить в одинаковых единицах. Например, перевести метры в секунду в километры в час или наоборот. Иначе числа показывают разные величины за разные промежутки времени.
Как понять, какую из трёх формул движения выбрать?
Посмотрите, что требуется найти и какие величины известны. Для скорости используйте v = s : t, для пути — s = v · t, для времени — t = s : v. Выбирайте формулу, в которой неизвестной остаётся только искомая величина.
Что делать, если путь дан в километрах, а время — в минутах?
Сначала решите, в каких единицах удобнее получить ответ, и переведите одну из величин. Например, минуты можно перевести в часы, разделив их на 60. После этого вычисляйте скорость и указывайте согласованные единицы.
Почему результат без единицы измерения считается неполным?
Число само по себе не показывает, какой путь приходится на единицу времени. Значение 12 может означать 12 км/ч, 12 м/с или другую скорость. Единица измерения уточняет смысл ответа.
Что такое скорость?