Русские народные музыкальные инструменты

Определения и обозначения

Русские народные музыкальные инструменты — инструменты, сложившиеся и получившие распространение в русской музыкальной традиции. Ими играли в повседневной жизни, на праздниках и во время танцев. Определение помогает отличить связь инструмента с традицией от его возраста: инструмент может совершенствоваться, но оставаться народным.

Струнные инструменты — инструменты, в которых звук возникает благодаря колебаниям натянутых струн. Струну можно защипнуть пальцем или задеть другим способом, а её колебания передаются корпусу. К этой группе относятся гусли, домра и балалайка; понятие помогает понять, откуда берётся их звучание.

Духовые инструменты — инструменты, в которых звук создаётся колебанием воздушного столба. Исполнитель вдувает воздух, а устройство инструмента помогает ему звучать и менять высоту. К духовым относятся, например, рожок, жалейка и свирель; это определение объясняет, почему для игры на них нужен поток воздуха.

Ударные инструменты — инструменты, звук которых возникает при ударе, встряхивании или соприкосновении их частей. Звучать могут корпус, натянутая мембрана или небольшие детали. Бубен — один из таких инструментов; понятие нужно, чтобы распознавать ударные не только по внешнему виду, но и по способу звукоизвлечения.

Как это устроено

Деление на струнные, духовые и ударные основано на причине появления звука. В струнном инструменте колеблется натянутая струна, в духовом — воздушный столб внутри инструмента, а в ударном звук начинается от удара, встряхивания или соприкосновения частей. Поэтому похожие по виду инструменты могут относиться к разным группам: решает не форма, а источник колебаний. Такое деление помогает понять, как извлечь звук и какие приёмы нужны исполнителю.

Устройство инструмента влияет и на высоту звука, и на его силу, и на тембр — характерную звуковую окраску. На струнах высота зависит, в частности, от их длины и натяжения, а корпус помогает звуку стать слышнее. В духовых инструментах отверстия изменяют длину звучащего воздушного столба: открывая и закрывая их, исполнитель получает разные ноты. Удар по мембране или корпусу вызывает колебания, а сила удара меняет громкость; особенности материала и формы влияют на тембр.

В крестьянском быту инструменты могли сопровождать песни и танцы, а на праздниках и ярмарках становились частью общего веселья. Для таких случаев были удобны выразительные мелодии и ясный ритм, который могли поддерживать ударные. Звучание зависело от того, какие инструменты были доступны музыкантам и какую задачу требовалось решить. Поэтому один инструмент мог вести мелодию, а другой помогал песне или танцу сохранять ритмическую опору.

Народные инструменты не оставались неизменными: их устройство и способы игры могли совершенствоваться. Это делало звучание и исполнение более удобными для музыкантов и позволяло включать инструменты в новые составы. Некоторые из них вошли в профессиональные ансамбли, где музыканты исполняют народные мелодии и специально созданные произведения. Связь с традицией при этом не исчезает: её поддерживают репертуар, характер звучания и место инструмента в музыкальной культуре.

Функция инструмента зависит от его возможностей и от общего замысла музыкантов. Гусли, домра и балалайка могут исполнять мелодию или сопровождать её; баян способен вести мелодическую линию и поддерживать гармонию, то есть сочетание звуков аккомпанемента. Рожок может звучать как мелодический инструмент, а бубен и другие ударные обычно подчёркивают ритм. Это различие важно: ансамбль становится выразительнее, когда мелодическая, сопровождающая и ритмическая роли сочетаются.

Русские народные музыкальные инструменты

Сравнивайте инструменты по источнику звука, а затем — по тембру и роли в музыке. Роль может меняться в зависимости от произведения и состава ансамбля, поэтому в таблице указаны наиболее характерные возможности. Для ударных приведён общий пример: особенности звучания зависят от конкретного инструмента.

Разбор задач

1. Распределить инструменты по группам

Условие. Нужно распределить гусли, рожок, балалайку и бубен по группам народных музыкальных инструментов. Названия групп — струнные, духовые и ударные. Чтобы не ошибиться, определяем источник звука у каждого инструмента, а не ориентируемся на его внешний вид.

1. У гуслей звук возникает благодаря колебаниям натянутых струн, значит, это струнный инструмент.
2. Балалайка тоже звучит за счёт струн, поэтому относится к струнным.
3. В рожке звучит воздушный столб, следовательно, рожок — духовой инструмент.
4. У бубна звук появляется при ударе или встряхивании, значит, это ударный инструмент.

Ответ: гусли и балалайка — струнные, рожок — духовой, бубен — ударный инструмент. Проверка проста: у каждой группы указан свой источник звука. Если классификация опирается на этот признак, внешняя форма инструмента не сбивает с толку.

2. Почему у балалайки и домры разный тембр?

Условие. Балалайка и домра относятся к струнным инструментам, но звучат по-разному. Требуется объяснить различие тембра — звуковой окраски. Для этого недостаточно назвать общую группу: нужно сопоставить особенности устройства и способ игры.

1. У обоих инструментов источник звука — колеблющиеся струны, поэтому они относятся к одной группе.
2. Корпус балалайки имеет характерную треугольную форму, а у домры он округлый; различие корпуса влияет на то, как усиливается и окрашивается звук.
3. Учитываем устройство струн и приёмы звукоизвлечения: они также влияют на звучание и его характер.
4. Сравниваем результат на слух, не подменяя тембр названием группы: общая причина звука не означает одинаковую окраску.

Ответ: домра и балалайка звучат по-разному из-за различий в форме корпуса, устройстве инструмента и приёмах игры. Обе относятся к струнным, но имеют собственный тембр. При сравнении важно не приписывать различие только одному признаку: звучание складывается из нескольких особенностей.

3. Подобрать ансамбль для народной песни

Условие. Нужно составить небольшой ансамбль, который будет сопровождать народную песню. Важно распределить мелодию, аккомпанемент и ритмическую поддержку. Выбирая инструменты, следует учитывать не только тембр, но и то, насколько их роли дополняют друг друга.

1. Назначим инструмент для мелодии: её может исполнять, например, домра или баян.
2. Добавим сопровождение: балалайка или баян могут поддерживать песню аккомпанементом, если мелодию ведёт другой инструмент.
3. Для ритма включим бубен: его звучание поможет обозначить пульс песни и поддержать танцевальный характер.
4. Проверим состав: мелодия должна быть слышна, сопровождение не должно её заглушать, а ритм — помогать исполнителям держаться вместе.

Ответ: возможный состав — домра для мелодии, балалайка для аккомпанемента и бубен для ритмической поддержки. Это не единственный вариант: можно поручить мелодию баяну или изменить роли по замыслу. Главное — заранее понять функцию каждого участника и подобрать инструменты с подходящими тембрами.

Типичные ошибки

• Считать народным только старинный инструмент — ошибка: народным может быть и усовершенствованный инструмент, если он связан с традицией. Её допускают, потому что слово «народный» кажется равным слову «древний». Проверь себя: спроси, занимает ли инструмент место в народной музыке и культуре, а не только как давно он создан.

• Определять группу по внешнему виду — ненадёжный способ. Красивый корпус сам по себе не показывает, что именно создаёт звук. Проверь себя вопросом: колеблются струны, воздух или части инструмента ударяются и соприкасаются?

• Путать домру и балалайку, не замечая различий формы корпуса, устройства и звучания. Так происходит, если запомнить только то, что обе относятся к струнным. Проверь себя: сравни их внешний вид и тембр, а затем назови общий источник звука и отличительные признаки.

• Сводить значение инструмента только к тембру — значит забывать о его музыкальной задаче. Один и тот же инструмент может вести мелодию или сопровождать её в зависимости от ансамбля и произведения. Проверь себя: определи не только, как звучит инструмент, но и что он делает в песне или танце.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в теме, нужно знать, как возникает звук, и различать высоту, громкость и тембр. Эти понятия помогают объяснить, почему инструменты звучат по-разному и как устроена их классификация. Позже они пригодятся при изучении народной песни, фольклора, русских народных ансамблей и оркестра народных инструментов. Знакомство с инструментами также помогает представить быт, праздники и музыкальные традиции русского народа.

Что запомнить

• Народные инструменты связаны с музыкальными традициями и бытом народа.
• По способу возникновения звука инструменты делятся на струнные, духовые и ударные.
• Гусли, домра и балалайка относятся к струнным инструментам.
• Рожок, жалейка и свирель относятся к духовым инструментам.
• Бубен относится к ударным инструментам.
• Устройство инструмента определяет его тембр и выразительные возможности.
• В ансамбле инструменты могут исполнять мелодию, аккомпанемент или ритмическое сопровождение.