"Музыка", Усачёва В.О., Школяр Л.В.
Музыка и живопись помогают представить человека, природу или событие, но говорят с нами по-разному. Музыка звучит во времени: её образ раскрывают мелодия, ритм, темп, громкость и тембр. Картину мы воспринимаем глазами, замечая цвет, линии, свет и расположение предметов. При сравнении важно не только назвать настроение, но и объяснить, какие детали его создают. Так можно услышать и увидеть, как разные искусства выражают близкие впечатления.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Художественный образ — созданное искусством представление о человеке, природе или событии. Он передаёт не только то, что изображено, но и впечатление, отношение автора. Например, один и тот же пейзаж можно показать спокойным или тревожным. Понятие образа помогает понять, что именно искусство хочет выразить.
Музыкальный образ — представление о явлении или переживании, выраженное в музыке. Его нельзя увидеть прямо, поэтому слушатель складывает впечатление из звучания произведения. Плавная мелодия может напомнить спокойное движение, а резкие звуки — внезапное событие. Понятие помогает слушать не только отдельные ноты, но и их общий характер.
Интонация — выразительный оборот музыкальной речи, в котором слышны настроение и характер. Она складывается из того, как звучат и соединяются музыкальные звуки. По интонации можно почувствовать, звучит ли музыка ласково, решительно или печально. Она помогает раскрыть образ и делает музыкальную речь выразительной.
Средства музыкальной выразительности — элементы музыкальной речи, с помощью которых создаётся образ: мелодия, ритм, темп, динамика и тембр. Темп показывает скорость музыки, динамика — её громкость, а тембр — особую окраску звука. Каждый элемент влияет на впечатление, но чаще всего они действуют вместе. Зная эти средства, проще объяснить, почему музыка кажется именно такой.
Музыка и изобразительное искусство создают художественные образы разными способами. Музыка разворачивается во времени: звуки сменяют друг друга, поэтому её воспринимают слухом. Картина видна целиком и воспринимается зрительно, хотя взгляд может переходить от одной детали к другой. Различие возникает потому, что каждому искусству доступны свои средства.
Музыкальный образ раскрывается через интонацию, мелодию, ритм, темп, динамику и тембр. Одно средство редко объясняет впечатление полностью: быстрый темп может звучать и радостно, и тревожно, если меняются мелодия и громкость. Слушатель соединяет услышанные признаки и получает общее представление о музыке. Поэтому полезно подкреплять своё мнение несколькими деталями звучания.
Зрительный образ художник создаёт линией, цветом, светотенью, композицией и деталями. Композиция — это расположение предметов и фигур в картине; она направляет взгляд и помогает понять, что главное. Светлые или тёмные участки, плавные или резкие линии тоже влияют на впечатление. Художник выбирает эти средства, чтобы зритель почувствовал настроение и замысел.
Музыка и живопись способны передать сходные впечатления, хотя их средства не одинаковы. Например, покой может возникнуть от плавного звучания и неторопливого темпа, а в картине — от спокойных линий и мягких цветов. О движении музыка может рассказать быстрым ритмом, а живопись — направлением линий и расположением фигур. Сходство появляется в ассоциациях, которые вызывают произведения.
Чтобы сопоставить музыку и картину, сначала определи впечатление от каждого произведения. Затем назови признаки: например, в музыке — темп и характер мелодии, в картине — цвет и композицию. После этого объясни, почему эти признаки кажутся созвучными. Такой порядок помогает обосновать выбор, а не ограничиваться ответом «похоже».
| Что сравниваем | Музыка | Изобразительное искусство |
|---|---|---|
| Как воспринимается | Слухом, во времени | Зрением, рассматривая изображение |
| Основные средства выразительности | Мелодия, ритм, темп, динамика, тембр | Линия, цвет, светотень, композиция, детали |
| Как передаётся настроение | Характером мелодии, темпом, громкостью и тембром | Цветом, линиями, светом и деталями |
| Как создаётся ощущение движения или покоя | Сменой звуков, ритмом и скоростью | Направлением линий и расположением предметов |
| Какие впечатления может вызвать у зрителя или слушателя | Чувства и ассоциации, связанные со звучанием | Чувства и ассоциации, связанные с изображением |
Пользуйся таблицей, чтобы не смешивать средства разных искусств. Сначала найди, что именно создаёт впечатление в музыке, затем — что помогает увидеть похожее настроение в картине. В последней строке сравнивай не сами средства, а чувства и ассоциации, которые они вызывают.
Условие. Прослушай короткий музыкальный фрагмент и определи его настроение. Назови два признака звучания, которые помогли сделать вывод.
Ответ. Назови настроение и два слышимых признака. Например: «Музыка кажется спокойной, потому что звучит медленно, а мелодия плавная».
Условие. Рассмотри картину с изображением природы и выбери один из двух музыкальных фрагментов. Объясни, почему выбранный фрагмент подходит.
Ответ. Выбери фрагмент, который созвучен общему настроению картины, и назови детали изображения и звучания. Если другой слушатель выберет иначе, его ответ тоже может быть убедительным, если он подтверждён признаками.
Условие. Сравни музыкальный фрагмент и картину, которые передают движение. Укажи, какими средствами каждый вид искусства создаёт это впечатление.
Ответ. Музыка передаёт движение, например, ритмом и быстрым темпом, а картина — линиями и расположением фигур. Средства различаются, но могут вызывать сходное впечатление стремительного действия.
Ошибка — считать, что музыка буквально изображает предметы так же, как картина. Так думают, потому что отдельные звуки иногда напоминают знакомые явления, однако музыка чаще передаёт чувства и характер движения. Проверь себя: можешь ли ты назвать конкретный предмет на слух или только представить его по ассоциации? Лучше описывай впечатление и признаки звучания.
Ошибка — назвать только настроение, не объясняя, откуда оно взялось. Такое случается, если слушатель отвечает сразу, не прислушиваясь к деталям. Проверь себя вопросом: «Что именно я услышал?» Назови хотя бы два признака, например темп и характер мелодии, которые подтверждают твой ответ.
Ошибка — считать, что одинаковое настроение означает одинаковые средства выразительности. Причина в том, что музыка и картина могут вызывать похожие чувства, и это сходство легко принять за совпадение способов. Проверь, к какому виду искусства относится каждый признак: тембр слышат, а цвет видят. Объясняй отдельно, как настроение создают музыка и изображение.
Ошибка — подбирать музыку к картине только по изображённому предмету. Например, увидеть лес и выбрать любой фрагмент о природе, не прислушавшись к его характеру. Проверь совпадение настроения, композиции, цвета и звучания, а затем обоснуй выбор деталями. Предмет важен, но сам по себе не объясняет, почему музыка подходит.
Для сравнения музыки понадобится умение внимательно слушать и замечать темп, динамику, тембр и характер мелодии. Эти признаки дают опору для описания впечатления, а не просто общего ответа о настроении. Полезно также уметь рассматривать картину: обращать внимание на цвет, линию, композицию и детали. Так легче объяснить, что именно в ней привлекло взгляд.
Сопоставление музыки и живописи пригодится при изучении музыкальных произведений и программной музыки — произведений, связанных с определённым сюжетом или образом. Оно помогает понять, как разные виды искусства взаимодействуют и могут выражать близкую тему по-разному. Навык сравнения учит подтверждать своё впечатление конкретными признаками.
Может ли музыка изобразить то, что мы видим на картине?
Музыка может напомнить о картине или передать похожее впечатление, например покой природы или стремительное движение. Но она обычно не показывает предметы буквально: образ слушатель представляет по характеру звучания.
Как понять, какое настроение передаёт музыкальный фрагмент?
Послушай фрагмент целиком и обрати внимание на темп, громкость, характер мелодии и тембр. Затем назови настроение и объясни его хотя бы двумя слышимыми признаками.
Почему одна и та же музыка вызывает у людей разные ассоциации?
Слушатели могут опираться на разный жизненный опыт и по-разному представлять музыкальный образ. При этом можно обсуждать общие признаки звучания, например быстрый темп или тихую плавную мелодию.
По каким признакам можно подобрать музыку к картине?
Сначала определи общее настроение картины, затем рассмотри её цвет, линии, композицию и детали. В музыке ищи похожий характер и объясни выбор признаками звучания, а не только тем, что изображено.
Чем музыкальный образ отличается от зрительного?
Музыкальный образ воспринимается слухом и раскрывается постепенно, пока звучит музыка. Зрительный образ мы видим в картине, где его создают цвет, линия, светотень, композиция и детали.
Искусство слышать, искусство видеть
