Презентации

Определения и обозначения

Мультимедийная презентация — способ представить тему с помощью последовательности экранных страниц, где могут сочетаться текст, изображения и звук. Слово «мультимедийная» означает, что для рассказа используется не один вид материала. Такой формат помогает не только услышать сведения, но и увидеть, например, инструмент или ноты. Он нужен, чтобы слушателям было легче следить за рассказом.

Слайд — отдельная страница презентации; он раскрывает часть общей темы. Слайды показываются один за другим, поэтому каждый из них должен продолжать предыдущий и подготавливать следующий. Так слушатели понимают, как отдельные сведения связаны между собой. Если мысль на слайде неясна, стоит уточнить его содержание или место в плане.

Титульный слайд — первый слайд, который сообщает тему работы и сведения об авторе. По нему слушатели узнают, о чём будет выступление и кто его подготовил. Название лучше сделать точным и понятным. Этот слайд помогает начать презентацию и сразу настроить аудиторию на тему.

Музыкальное сопровождение — музыка, звучащая во время показа презентации; она должна помогать раскрытию темы, а не отвлекать. Например, фрагмент произведения может дать слушателям услышать то, о чём рассказывают. Но громкий или слишком длинный звук затруднит восприятие речи. Поэтому музыку подбирают по смыслу и заранее проверяют, когда она будет звучать.

Как это устроено

Сначала определяют тему и главную мысль презентации. Тема задаёт границы: например, рассказ может быть посвящён одному инструменту, а не всей истории музыки. Главная мысль подсказывает, что именно нужно объяснить слушателям. Если начать собирать сведения без этого решения, легко включить много интересных, но ненужных подробностей; поэтому оставляют только то, что помогает раскрыть замысел.

Затем материал располагают в понятной последовательности: от знакомства с темой к её раскрытию и выводу. Сначала слушателю нужно узнать, о чём пойдёт речь, а после этого он сможет понять подробности. В конце стоит подвести итог — напомнить главное, а не начинать новую тему. Такой порядок помогает не потерять нить рассказа и связывает слайды в единое целое.

Каждому слайду отводят одну основную мысль, а текст делают кратким. Если поместить несколько разных идей, слушателю будет трудно понять, на чём сосредоточиться. Длинный текст ещё и заставляет аудиторию выбирать: читать экран или слушать выступающего. Поэтому на слайде оставляют короткие тезисы, а подробности рассказывают вслух своими словами.

Изображения, ноты и другие материалы выбирают по смыслу и качеству. Картинка должна пояснять рассказ, а не просто заполнять свободное место; размытый или слишком мелкий материал трудно рассмотреть. Источник указывают, чтобы было понятно, откуда взято изображение или сведения. Деталями слайд не перегружают: если на нём слишком много элементов, главное теряется.

Музыку включают, когда она помогает понять тему или создать нужное настроение. Например, короткий фрагмент произведения может показать характер звучания, о котором говорится в рассказе. Громкость должна позволять слышать выступающего, а длительность — соответствовать задаче: не стоит оставлять музыку играть без необходимости. Заранее реши, в какой момент включить запись и когда остановить её.

Элементы музыкальной презентации и их назначение

Таблица помогает проверить, все ли части презентации выполняют свою задачу. Сравни свои слайды с колонкой «Что разместить», а затем посмотри, помогает ли каждый элемент раскрыть тему. Если материал не подходит ни к одной задаче или отвлекает, его лучше убрать.

Разбор задач

Задача 1. Составь план из трёх слайдов для короткой презентации о музыкальном инструменте. Сначала нужно решить, какую главную мысль должен унести слушатель: например, чем инструмент интересен и как звучит. Три слайда должны дать возможность познакомиться с ним, узнать особенности и подвести итог. Поэтому распределим материал так:

1. На первом слайде укажем название инструмента и покажем его изображение. Это знакомство с темой: слушатели сразу узнают, о чём пойдёт речь.
2. На втором слайде кратко расскажем, как инструмент устроен или звучит. Выберем одну-две особенности, чтобы не перегрузить страницу.
3. На третьем слайде подведём итог: назовём особенность, которая кажется самой важной, или предложим короткий вывод.

Ответ: план из трёх слайдов — знакомство с инструментом, его особенности, итог. Перед показом проверь, что изображение относится к выбранному инструменту и хорошо видно. Подробности можно добавить в устный рассказ, а не переносить все сведения на экран.

Задача 2. Подготовь два слайда о композиторе: кратко расскажи о нём и покажи одно его произведение. Нужно не пытаться уместить всю биографию: для короткой презентации достаточно сведений, которые помогают представить композитора и связать его с произведением. Действуй так:

1. Сначала найди достоверные сведения и проверь, что они относятся к нужному композитору. Для первого слайда выбери несколько главных фактов и подходящее изображение.
2. На втором слайде назови одно произведение и добавь материал, который помогает его представить: например, изображение или короткий музыкальный фрагмент.
3. Сократи текст до тезисов. Реши, какие подробности расскажешь устно, и проверь, что иллюстрации связаны с содержанием.

Ответ: первый слайд знакомит с композитором, второй представляет одно его произведение. Источник сведений и изображения нужно указать. Не переписывай на слайды весь рассказ: тогда слушатели смогут смотреть на материалы и слушать выступающего.

Задача 3. Создай презентацию о музыкальном произведении с фрагментом звучания и представь её классу. Здесь важно согласовать текст, изображения и звук, чтобы они не мешали друг другу. До показа продумай последовательность и проверь работу техники:

1. Составь план с началом, основной частью и выводом. Размести слайды так, чтобы рассказ о произведении шёл в понятном порядке.
2. Подбери иллюстрации по смыслу и выбери короткий фрагмент звучания, связанный с темой. Реши, в какой момент его включить, чтобы слушатели понимали, что именно они слышат.
3. Проверь звук и попробуй рассказать текст с включённой записью. Если музыка заглушает голос или звучит слишком долго, уменьши громкость или сократи фрагмент.

Ответ: презентация готова, если слайды, иллюстрации и музыкальный отрывок поддерживают один рассказ, а звук не перекрывает выступление. Перед классом нужно проверить порядок показа и воспроизведение записи. Тогда техническая часть не отвлечёт от самой музыки и содержания.

Типичные ошибки

Длинный текст на слайде трудно читать, а выступающий может начать читать его вместо рассказа. Так бывает, когда хочется поместить всю найденную информацию и ничего не упустить. Проверь себя: можно ли понять главную мысль с первого взгляда, пока рассказ продолжается? Если нет, сократи текст до нескольких тезисов, а остальные сведения произнеси устно.

Изображения только для украшения могут отвлекать, если не помогают понять тему. Их добавляют, чтобы слайд не казался пустым, но случайная картинка не объясняет содержание. Спроси себя, что именно слушатель узнает благодаря изображению. Если ответить нечего, лучше заменить его подходящим материалом или убрать.

Громкая или слишком продолжительная музыка мешает слушать рассказ и воспринимать материал. Иногда запись включают, потому что она кажется интересной сама по себе, не соотнося её с выступлением. Проверь, слышны ли слова выступающего и соответствует ли длительность фрагмента задаче. При необходимости убавь громкость или останови музыку раньше.

Если не проверить оформление и воспроизведение заранее, мелкий текст, плохая читаемость или неработающий звук затруднят показ. Ошибку легко пропустить, пока смотришь презентацию только на своём устройстве. До выступления открой её и проверь слайды, текст и звук так, как они будут показаны классу. Если что-то плохо видно или не включается, исправь это заранее.

Связь с другими темами

Чтобы подготовить презентацию, нужно уметь выделять главную мысль, составлять план сообщения и кратко пересказывать информацию. Эти навыки помогают отбирать материал и превращать его в последовательный рассказ. Презентация связана с изучением музыкальных произведений, композиторов и инструментов: с её помощью можно собрать и представить сведения о них. Умение готовить слайды пригодится для сообщений и творческих проектов по музыке и другим школьным предметам.

Что запомнить

• У презентации должна быть ясная тема и понятная последовательность.
• Один слайд раскрывает одну основную мысль.
• Текст на слайдах нужен краткий и хорошо читаемый.
• Изображения и ноты должны относиться к теме.
• Музыкальное сопровождение должно помогать восприятию.
• Перед показом нужно проверить слайды и звук.