Prüfungsvorbereitung 3

Определения и обозначения

Leseverstehen — понимание письменного текста. Сначала нужно определить, о чём текст в целом, а затем отыскать места, которые помогают ответить на вопрос. Этот навык нужен, чтобы выбирать ответ по содержанию, а не по случайно знакомому слову.

Hörverstehen — понимание звучащей речи. Слушатель улавливает общий смысл сообщения и извлекает из него нужные сведения, даже если не распознаёт каждое слово. Это помогает сосредоточиться на задаче и не терять важную информацию из-за незнакомой лексики.

Sprachmittlung — передача информации с одного языка на другой с учётом адресата и цели общения. При этом важно сохранить нужный смысл, а не повторить каждую фразу исходника. Навык пригодится, когда собеседнику нужно сообщить только относящиеся к делу сведения.

Schreibaufgabe — письменное высказывание, которое создают по заданию. В нём нужно учитывать тему, адресата, цель общения и требования к содержанию. Это помогает сделать текст уместным и полным, а не просто написать несколько предложений на знакомую тему.

Как это устроено

Подготовку начинают с внимательного чтения инструкции, потому что именно она задаёт формат ответа и определяет, что будет считаться выполнением задания. В ней может быть указано число пунктов, нужный объём или конкретная языковая реакция: выбрать вариант, сообщить факты либо написать связный текст. Если сразу начать отвечать, легко пропустить такое условие и потерять баллы даже при хорошем знании языка. Поэтому сначала сформулируй для себя, что нужно сделать и какие сведения должны оказаться в ответе.

При чтении не стоит начинать с поиска отдельных знакомых слов: они могут встретиться в отвлекающем фрагменте. Сначала определи общую тему по заголовку, началу и повторяющимся смысловым словам, а затем соотнеси вопрос с нужной частью текста. Такой порядок помогает понять, какая информация действительно отвечает на вопрос. Перед выбором проверь, подтверждается ли ответ конкретным предложением или несколькими связанными фразами.

Аудирование требует распределять внимание, потому что речь звучит непрерывно и на размышление о каждом слове времени нет. При первом прослушивании сосредоточься на общей ситуации: кто говорит, о чём и с какой целью. При повторном прослушивании ищи только требуемые детали, например время, место или причину. Если заранее прочитать вопросы, будет легче понять, какие сведения нужно запомнить и проверить.

В Sprachmittlung важно отбирать информацию под конкретного адресата: ему могут быть нужны не все подробности объявления, а только дата, место и условия участия. Сначала выдели эти сведения в исходном тексте, затем передай их понятно на нужном языке. Не нужно сохранять порядок предложений или дословно копировать выражения, если это делает сообщение неестественным. Так сохраняется смысл, но ответ становится удобным для того, кому он предназначен.

Письменный ответ планируют от коммуникативной задачи, то есть цели общения: например, сообщить, объяснить или пригласить. До написания отметь все обязательные пункты и реши, в каком порядке их раскрыть, чтобы текст читался последовательно. После черновика проверь, соответствует ли он адресату и цели, не пропущены ли сведения и связаны ли предложения между собой. Затем обрати внимание на языковое оформление: понятность фраз, грамматику и орфографию.

Виды экзаменационных заданий и стратегия выполнения

Пользуйся таблицей как кратким планом действий: сначала определи тип задания, затем выбери соответствующий приём. Перед сдачей проверь именно тот результат, который указан в последнем столбце. Так легче заметить пропуск, не перечитывая работу без конкретной цели.

Разбор задач

Задача 1. Прочитайте короткий текст и выберите ответ на вопрос о его основной теме. Например, в тексте несколько раз упоминаются школьный двор, посадка деревьев и участие учеников, а один абзац сообщает время начала акции. Нужно выбрать тему, а не отдельный факт. Ход решения:

1. Прочитай вопрос и пойми, что требуется именно общий смысл, а не дата или место.
2. Быстро просмотри текст и отметь повторяющиеся смысловые слова; они подсказывают, вокруг чего строится сообщение.
3. Сопоставь найденную тему с вариантами ответа, затем вернись к тексту и найди фрагмент, который её подтверждает.

Ответ: выбери вариант, который описывает основную тему текста и подтверждается его содержанием. Не выбирай вариант только потому, что в нём названо знакомое слово из одного предложения.

Задача 2. Прослушайте объявление и укажите время и место события. Эти сведения могут прозвучать рядом с другой информацией, поэтому важно заранее знать, что именно требуется. Ход решения:

1. До прослушивания прочитай вопрос и приготовься отдельно отметить время и место.
2. При первом прослушивании пойми, о каком событии говорится и где в сообщении могут находиться нужные сведения.
3. При повторном прослушивании сосредоточься на названиях места и обозначении времени, затем сравни услышанное с записанным ответом.

Ответ: запиши время и место, которые прозвучали в объявлении. Если одна деталь осталась неясной, не угадывай её по теме события, а проверь ещё раз при повторном прослушивании.

Задача 3. По немецкому объявлению подготовьте для русскоязычного друга сообщение о мероприятии, включив сведения, которые ему нужны. Цель — помочь другу понять, стоит ли ему прийти и что важно знать, а не воспроизвести объявление целиком. Ход решения:

1. Определи адресата и цель: сообщение предназначено другу и должно дать полезную информацию о мероприятии.
2. Найди в объявлении главные сведения, например что, где и когда состоится, а также условия участия, если они важны адресату.
3. Составь сообщение своими словами, расположив сведения в понятном порядке; убери подробности, не нужные для этой цели.
4. Проверь, что все нужные факты сохранены и из текста понятно, о каком событии идёт речь.

Ответ: получится короткое, понятное сообщение с отобранными сведениями о мероприятии. Его формулировки могут отличаться от немецкого объявления, если важный для друга смысл передан точно.

Типичные ошибки

Выбирать ответ по отдельному знакомому слову — значит не проверять смысл всего предложения или текста. Так поступают, когда узнают слово и торопятся, но оно может относиться к второстепенной детали или другому варианту ответа. Проверь себя: найди в тексте фрагмент, который прямо подтверждает выбранный ответ, и убедись, что он отвечает на вопрос целиком.

При аудировании пытаться понять каждое слово — значит расходовать внимание на то, что не требуется. Незнакомое слово отвлекает, и можно пропустить нужные сведения, которые прозвучат дальше. Проверь себя: после прослушивания сравни записанное с вопросом и уточняй при повторе только запрошенные детали.

Дословно переводить исходный текст в Sprachmittlung — ошибка, потому что адресату часто нужны лишь отдельные факты, а буквальный перенос может звучать неестественно. Так делают, когда путают передачу смысла с переводом каждого предложения. Проверь себя: можно ли убрать фрагмент без ущерба для цели сообщения, и понятно ли оно адресату своими словами.

В письменной работе можно забыть часть пунктов или не учесть цель общения. Это происходит, если начать писать без плана и не сверить результат с инструкцией. Проверь себя: пройди по всем требованиям задания и отметь, где каждый пункт раскрыт, а затем убедись, что текст подходит адресату.

Связь с другими темами

Выполнение заданий опирается на знакомую лексику по изученным темам, базовые навыки чтения и аудирования и умение понимать инструкции. Эти знания помогают распознавать содержание текста, но для точного ответа важно ещё и применять подходящую стратегию. Sprachmittlung дополнительно требует выделять главную информацию и строить понятные высказывания на немецком языке. Поэтому освоенные приёмы пригодятся при итоговой проверке языковых навыков и выполнении экзаменационных заданий.

Что запомнить

• Сначала прочитай инструкцию и определи, какой ответ от тебя требуется.
• В чтении отделяй основную мысль от деталей.
• При аудировании ориентируйся на цель задания, а не на каждое слово.
• В Sprachmittlung передавай нужный смысл, а не форму исходного текста.
• Перед письмом проверь, кому и зачем ты пишешь.
• В конце сверь ответ со всеми пунктами задания.