"Немецкий язык", Будько А.Ф., Урбанович И.Ю.
На уроке немецкого учитель часто просит открыть книгу, прочитать текст или повторить фразу. Такие просьбы и указания выражают с помощью императива — особой формы глагола. Она меняется в зависимости от того, обращаются ли к одному человеку на «ты», к группе или вежливо на «Вы». Чтобы правильно понять и составить реплику, нужно узнать адресата, выбрать форму глагола и поставить местоимение в нужное место. Слова bitte и интонация помогают сделать обращение вежливым.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Императив — форма глагола, с помощью которой обращаются с просьбой, советом или приказом. На уроке так можно попросить открыть учебник, предложить повторить слово или дать указание прочитать текст. Императив нужен, чтобы кратко и понятно сказать, какое действие ожидается.
Форма императива du — обращение к одному человеку на «ты». Её обычно образуют от основы глагола, то есть от части, остающейся после удаления инфинитивного окончания. Такая форма помогает дать указание однокласснику или обратиться к другу.
Форма императива ihr — обращение сразу к нескольким людям на «вы». Она связана с формой глагола для ihr в настоящем времени: окончание -t сохраняется, а местоимение обычно опускается. Благодаря этому ясно, что указание адресовано группе.
Форма императива Sie — вежливое обращение к одному или нескольким людям. В ней глагол ставится перед местоимением Sie: Öffnen Sie! Такая форма подходит, например, для вежливой просьбы к учителю или незнакомому взрослому.
Значение повелительной реплики часто становится понятным из ситуации. Если учитель показывает на книгу и говорит Öffnet das Buch!, ученики понимают, что нужно открыть учебники; глагол Öffnet означает «откройте». На уроке также можно услышать Lies den Text! — «Прочитай текст!» или Wiederholt den Satz! — «Повторите предложение!». Контекст помогает догадаться о действии, даже если не каждое слово знакомо.
Для формы du сначала берут инфинитив и убирают окончание -en или -n, а затем не добавляют местоимение du. Например, machen превращается в Mach!, а lesen — в Lies!: у некоторых глаголов меняется гласная основы, и форму нужно запомнить по знакомому спряжению. Иногда для удобства произношения сохраняется -e: öffnen → Öffne! Если сомневаешься, сравни глагол с формой настоящего времени и проверь, есть ли у его основы особенность.
Форма ihr образуется проще: берут форму настоящего времени для ihr и убирают только местоимение. Например, ihr macht превращается в Macht!, а ihr lest — в Lest! Окончание -t остаётся, потому что именно оно показывает форму для нескольких адресатов. Местоимение ihr обычно не нужно: без него фраза звучит естественно и всё равно понятно, что говорят группе.
Вежливую форму строят с глаголом в форме настоящего времени для Sie, но порядок слов отличается от обычного сообщения. Сначала ставят глагол, затем Sie: Öffnen Sie das Buch! — «Откройте книгу!». Такой порядок помогает сразу распознать просьбу или указание. Вариант Öffnen das Buch Sie будет неверным для этой конструкции.
Императив не обязательно звучит резко: многое зависит от отношений собеседников и интонации. Слово bitte («пожалуйста») смягчает просьбу: Öffnen Sie bitte das Buch! Его можно поставить и в конце: Öffnen Sie das Buch, bitte! Спокойный тон и подходящая форма обращения помогают показать, что это вежливая просьба, а не грубый приказ.
| Обращение | Как образуется | Местоимение | Пример из ситуации урока |
|---|---|---|---|
| du — к одному человеку | Обычно основа глагола; иногда сохраняется -e или меняется гласная | Обычно опускается | Lies den Text! — Прочитай текст! |
| ihr — к нескольким людям | Форма настоящего времени для ihr без местоимения | Обычно опускается | Wiederholt den Satz! — Повторите предложение! |
| Sie — вежливое обращение | Форма глагола настоящего времени для Sie | Ставится после глагола | Öffnen Sie bitte das Buch! — Откройте, пожалуйста, книгу! |
Сначала определите, кому адресована фраза, а затем найдите нужную строку таблицы. Примеры показывают не только форму глагола, но и порядок слов. Сопоставляйте их с инфинитивом и формой настоящего времени, чтобы заметить, что меняется.
Условие. Учитель говорит: Öffnet das Buch! Lest den Text! Wiederholt den Satz! Определите, какие действия нужно выполнить. Решение:
Ответ. Нужно открыть книгу, прочитать текст и повторить предложение. Контекст урока подтверждает значения слов и подсказывает, что выполнить действия должна группа.
Условие. Составьте императивы от machen и lesen для одного одноклассника и для группы. Решение:
Ответ. К одному человеку: Mach! и Lies! К группе: Macht! и Lest! Местоимения du и ihr в этих командах не нужны.
Условие. Попросите учителя открыть учебник и составьте короткий ответ однокласснику, который просит прочитать текст. Решение:
Ответ. Учителю: Öffnen Sie bitte das Buch! Однокласснику: Ja, ich lese den Text. В первой реплике используется императив, а ответ сообщает о действии.
Оставлять du или ihr. Ученик может перенести местоимение из обычного предложения и сказать Du mach! или Ihr lest! Причина ошибки — привычка ставить подлежащее перед глаголом. Проверь себя: в императиве du и ihr обычно опущены, поэтому говори Mach! или Lest!
Путать формы du и ihr. Например, сказать группе Mach! вместо Macht! легко, если смотреть только на основу глагола. Но при обращении к группе нужна форма, соответствующая ihr, обычно с окончанием -t. Проверь адресата и сопоставь глагол с ihr macht, ihr lest или другой знакомой формой настоящего времени.
Ставить Sie перед глаголом. В обычном сообщении местоимение может стоять перед глаголом, поэтому возникает соблазн сказать Sie öffnen das Buch! Однако это уже не вежливый императив, а сообщение «Вы открываете книгу». Проверь порядок слов: в просьбе сначала идёт глагол, затем Sie — Öffnen Sie!
Считать любую команду грубой. Иногда форму императива принимают только за резкий приказ и избегают её даже в обычной инструкции. Но на уроке так часто дают нейтральные указания, а вежливость зависит от ситуации, интонации и слов вроде bitte. Проверь, кому ты говоришь и как звучит фраза; при необходимости добавь bitte и выбери Sie.
Чтобы образовывать императив, нужно знать личные местоимения du, ihr и Sie, а также спряжение знакомых глаголов в настоящем времени. Особенно полезно узнавать форму ihr: от неё часто строится обращение к группе. Это помогает связывать новую грамматическую конструкцию с уже знакомыми окончаниями.
Императив пригодится, когда нужно выполнять инструкции на уроке, давать задания одноклассникам или разыгрывать диалоги. Позже эти формы помогут понимать и другие повелительные конструкции в немецком языке. Сначала определяй адресата, затем выбирай форму и порядок слов.
Чем отличаются формы императива для du и ihr?
Форма du обращена к одному человеку и обычно строится от основы глагола: например, Lies! — «Читай!». Форма ihr обращена к нескольким людям и совпадает с формой глагола для ihr в настоящем времени без местоимения: Lest! — «Читайте!».
Почему в повелительной фразе обычно нет местоимения du?
Окончание или форма глагола уже помогает понять, к кому обращаются. Поэтому местоимение du обычно опускают: говорят Mach! — «Сделай!», а не Du mach!
Как образовать вежливую просьбу с Sie?
Поставьте глагол в форме, совпадающей с настоящим временем для Sie, а затем добавьте местоимение Sie. Например: Öffnen Sie bitte das Buch! — «Откройте, пожалуйста, книгу!»
Куда ставить bitte в просьбе?
Слово bitte можно поставить после глагола или ближе к концу фразы. Например: Öffnen Sie bitte das Buch! или Öffnen Sie das Buch, bitte! В обоих случаях просьба звучит вежливо.
Всегда ли императив звучит как приказ?
Нет, императив может выражать просьбу, совет или обычное указание. Вежливость зависит от того, кому и в какой ситуации говорят, а также от интонации и слов вроде bitte.
E. In der Deutschstunde
