"Немецкий язык", Будько А.Ф., Урбанович И.Ю.
Описать подростка по-немецки — значит рассказать, как он выглядит, какой у него характер и чем он увлекается. Для этого пригодятся слова о внешности и качествах, а также выражения с mögen, gern и sich interessieren für. Они помогают не только составить портрет, но и спросить собеседника о его занятиях. Главное — говорить о конкретном человеке и не приписывать интересы или качества всем мальчикам и девочкам.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Внешность по-немецки — das Aussehen: слова и выражения, которыми описывают, как выглядит человек. Например, можно назвать цвет волос или сказать, что человек высокий. Такие слова помогают собеседнику представить того, о ком идёт речь.
Черта характера — die Eigenschaft, то есть качество, которое показывает, каким человек бывает: дружелюбным, спокойным или весёлым. Черты характера часто называют прилагательными. После sein они стоят без окончания: Er ist freundlich — Он дружелюбный.
Интерес — das Interesse: то, что человеку нравится или чем он увлекается. О нём говорят с помощью mögen — нравиться — или sich interessieren für — интересоваться чем-либо. Эти выражения помогают спросить о предпочтениях и рассказать о своих.
Увлечение — das Hobby: занятие, которым человек занимается в свободное время. О своих и чужих увлечениях можно рассказать, назвав действие и добавив gern: Ich lese gern — Я люблю читать. Так описание становится конкретным: понятно не только, что нравится человеку, но и чем он занимается.
Краткое описание удобно строить в понятном порядке: сначала назвать человека, затем сказать о его внешности и характере, а после — об интересах. Так собеседник сначала понимает, о ком идёт речь, и только потом узнаёт подробности. Каждую часть можно выразить отдельным простым предложением. Например: Das ist Mia. Sie ist freundlich. Sie liest gern.
Чтобы назвать качество, поставь прилагательное после формы sein: Er ist freundlich или Sie ist ruhig. В этой конструкции прилагательное сообщает, каким является человек, а не стоит перед существительным. Поэтому окончания у него нет: если добавить его, получится грамматическая ошибка. Сравнивай прилагательное именно с моделью sein + прилагательное.
О предпочтениях можно спросить Was machst du gern? — Чем ты любишь заниматься? В ответе сначала ставят подлежащее, затем спрягаемый глагол, а gern обычно располагают после него: Ich spiele gern. Форма глагола зависит от того, кто говорит: ich spiele, du spielst, er spielt. Вопрос Was magst du? — Что тебе нравится? — требует ответа с mögen: Ich mag Musik.
Общие и разные интересы подростков можно сравнивать с помощью mögen, gern и nicht gern. Gern относится к действию: Ich male gern — Я охотно рисую; nicht gern отрицает, что действие нравится. Mögen употребляется как самостоятельный глагол: Wir mögen Musik — Нам нравится музыка. Эти конструкции позволяют сказать, что двое любят одно занятие, но предпочитают разные другие занятия.
Нельзя решать, что человек любит или какой у него характер, только потому, что он мальчик или девочка. Такие выводы не сообщают ничего о конкретном человеке и могут оказаться неверными. Лучше опираться на то, что человек сам о себе рассказывает, или на известные факты. Тогда описание остаётся точным и уважительным.
| Что описываем | Вопрос по-немецки | Пример языковой опоры | Что включить в ответ |
|---|---|---|---|
| Внешность | Wie sieht er/sie aus? | Er/Sie ist … | Признаки внешности, например рост или цвет волос. |
| Черты характера | Wie ist er/sie? | Er/Sie ist freundlich. | Подходящее качество человека. |
| Интересы и предпочтения | Was mag er/sie? | Er/Sie mag Musik. | То, что человеку нравится или интересно. |
| Увлечения и занятия в свободное время | Was macht er/sie gern? | Er/Sie liest gern. | Занятие, которым человек любит заниматься. |
Сначала выбери строку, которая соответствует тому, что хочешь описать, а затем воспользуйся вопросом или языковой опорой. Многоточие в модели Er/Sie ist … нужно заменить подходящим словом. Можно соединить несколько строк и получить короткий портрет.
Условие: составить два предложения о внешности и характере одноклассника, используя слова из темы. Пусть одноклассника зовут Ben, а подходящие слова для описания — groß и freundlich. Нужно разделить внешность и характер, чтобы каждое предложение сообщало одну ясную мысль.
Ответ: Ben ist groß. Er ist freundlich. Оба предложения описывают одного конкретного человека.
Условие: спросить одноклассника о его интересах и кратко записать ответы. Вопросы должны помочь узнать и о занятиях, и о том, что человеку нравится. Для примера представим, что одноклассник отвечает: «Играю в футбол», «Музыка», «Читаю».
Ответ: три вопроса и ответы к ним записаны. Вопросы отличаются, поэтому собеседник может рассказать о любимом занятии и более широких интересах.
Условие: написать короткий портрет подростка, указать его внешность, характер и увлечения, а затем сравнить интересы двух подростков. Пусть Lena любит читать, а Ben — играть в футбол. У обоих есть общее увлечение музыкой; описываем каждого отдельно, не делая выводов о других людях.
Ответ: Lena ist groß und freundlich. Sie liest gern und mag Musik. Ben ist ruhig. Er spielt gern Fußball und mag auch Musik. У подростков есть общий интерес к музыке, а любимые занятия различаются.
Ошибка — добавлять окончание к прилагательному после sein: Er ist freundlicher. Так иногда делают, потому что в других немецких конструкциях прилагательные действительно получают окончания. Здесь нужна модель sein + прилагательное без окончания: Er ist freundlich. Проверь, стоит ли слово после формы sein.
Gern и mögen не взаимозаменяемы во всех случаях: gern сопровождает действие, а mögen — глагол со значением «нравиться». Ошибка возникает, если слово gern ставят вместо формы глагола или забывают сам глагол: правильно Ich spiele gern, но Ich mag Musik. Проверь, говоришь ли ты о действии или о том, что нравится.
При отрицании важно понять, что именно не нравится: занятие или другой элемент фразы. Для простого сообщения о нелюбимом занятии скажи Ich tanze nicht gern — Я не люблю танцевать. Не ставь nicht автоматически перед первым словом: расположение отрицания влияет на смысл. После составления предложения переведи его и проверь, отрицается ли нужная мысль.
Неверно считать, что определённые качества или увлечения есть у всех мальчиков либо у всех девочек. Такое обобщение появляется, когда личные предпочтения одного человека переносят на целую группу. Вместо этого назови конкретного человека и его занятие: Anna malt gern. Проверка простая: можно ли подтвердить сказанное именно об этом человеке?
Для описания пригодятся умения строить простое повествовательное предложение и задавать вопросы о человеке. Нужно знать личные местоимения и спряжение глаголов в настоящем времени Präsens, чтобы правильно сказать ich mag или sie liest. Базовые прилагательные помогут назвать внешность и характер. Эти слова и модели пригодятся, когда нужно рассказать о себе, друзьях или семье, а также написать описание человека.
Как по-немецки спросить, чем человек любит заниматься?
Спроси Was machst du gern? — Чем ты любишь заниматься? В ответ назови занятие с глаголом и gern: Ich lese gern — Я охотно читаю.
В чём разница между gern и mögen?
Gern ставят с глаголом, чтобы сказать, что человек охотно делает: Ich tanze gern — Я люблю танцевать. Mögen — отдельный глагол со значением «нравиться»: Ich mag Musik — Мне нравится музыка.
Нужно ли менять окончание прилагательного после sein?
Нет, если прилагательное стоит после формы глагола sein. В предложении Er ist freundlich слово freundlich не получает окончания.
Как рассказать по-немецки о характере человека?
Назови человека и добавь подходящее прилагательное после sein: Er ist freundlich — Он дружелюбный. Для другого качества можно построить отдельное предложение.
Как сказать, что два человека увлекаются разными вещами?
Назови занятие каждого отдельно, например: Anna liest gern, Ben spielt gern Fußball. Так различие будет понятно без обобщений о мальчиках и девочках.
E. Mädchen und Jungen
