Немецко-русский словарик

Определения и обозначения

Немецко-русский словарик — раздел, в котором немецкие слова расположены с переводом на русский язык. Он нужен, чтобы быстро узнать значение незнакомого слова и сведения о его употреблении. По словарику можно проверять не только перевод, но и правильную форму слова.

Словарная статья — отдельная запись о слове, включающая его написание, грамматические сведения и перевод. Обычно она начинается с заглавного слова, а затем сообщает артикль, формы и значения. Полезно читать всю статью, потому что одна её часть помогает понять другую.

Начальная форма слова — форма, по которой слово ищут в словаре: существительное в единственном числе, глагол в инфинитиве. Например, слова Bücher и spielte нужно искать как Buch и spielen. Знание начальной формы не даёт пропустить нужную запись.

Грамматические пометы — условные обозначения рода, части речи, формы множественного числа и других сведений о слове. Они помогают понять, как изменяется слово и какую форму выбрать в предложении. Без этих помет перевод иногда оказывается недостаточным.

Как это устроено

Слова в словарике располагаются по немецкому алфавиту, потому что такой порядок превращает поиск в понятную последовательность. Сначала сравнивают первые буквы, затем вторые, если первые совпали, и так далее. Поэтому нужно пользоваться именно немецким алфавитом и внимательно сопоставлять буквы, а не искать слово примерно по звучанию.

В словарную статью обычно входят заглавное слово, его произношение, артикль, формы слова и перевод. Каждая часть отвечает на свой вопрос: как слово пишется, как произносится, какого оно рода, как изменяется и что означает. Если прочитать только перевод, можно не заметить важную грамматическую информацию.

Существительное ищут вместе с артиклем, потому что артикль показывает его род и помогает правильно употребить слово. Der обычно обозначает мужской род, die — женский, das — средний. Род нужен при выборе артиклей, местоимений и окончаний в предложении, поэтому Freund и der Freund нельзя воспринимать как две несвязанные части.

Изменённую форму иногда приходится преобразовать в начальную, потому что в словаре запись обычно дана не во всех возможных формах. У глагола нужно убрать признаки времени, лица или числа и получить инфинитив: spielte превращается в spielen. У существительного полезно перейти от множественного числа к единственному, если именно так оно представлено в статье.

Грамматические пометы помогают выбрать подходящий перевод и правильно употребить слово. У многозначного слова смысл зависит от предложения, а помета части речи или числа подсказывает, какая строка значения подходит. После поиска нужно проверить, совпадают ли смысл, форма и роль слова с тем, что требуется в предложении.

Как искать разные части речи в немецко-русском словарике

В таблице сначала определите часть речи, а затем найдите нужную начальную форму. После этого прочитайте артикль, формы и пометы, чтобы использовать перевод правильно.

Разбор задач

Задача 1. Слово Schule

Нужно найти слово Schule и определить его перевод, род и форму множественного числа. Одного русского значения недостаточно, поэтому следует прочитать всю словарную статью. Артикль и помета множественного числа дадут ответ на грамматическую часть задания.

1. Ищем букву S в немецком алфавитном порядке, затем сравниваем следующие буквы: Sch.
2. Находим статью die Schule и читаем перевод «школа».
3. По артиклю die определяем женский род.
4. Проверяем указанную форму множественного числа: die Schulen.

Ответ: die Schule — «школа», женский род, множественное число — Schulen. Артикль нужно запомнить вместе со словом. Форма множественного числа пригодится, когда речь идёт о нескольких школах.

Задача 2. Форма spielte

Нужно найти форму spielte и определить, от какого слова она образована. В словаре глаголы обычно записаны в инфинитиве, поэтому искать окончание прошедшего времени напрямую не следует. Сначала нужно узнать часть речи и восстановить начальную форму.

1. Определяем, что spielte — глагол: слово называет действие.
2. Убираем изменённую форму прошедшего времени и подбираем инфинитив spielen.
3. Находим в словаре статью spielen.
4. Выбираем перевод по предложению: это может быть «играть», а в другом контексте — «играть на музыкальном инструменте».

Ответ: spielte образовано от инфинитива spielen. Перевод нужно уточнить по контексту всего предложения. Так поиск не зависит от того, в какой временной форме глагол встретился в тексте.

Задача 3. Предложение со словом Freund

Нужно составить немецкое предложение со словом Freund, используя сведения о роде и множественном числе. Сначала находим словарную статью и проверяем артикль. Затем выбираем единственное или множественное число в зависимости от смысла предложения.

1. Находим запись der Freund и определяем мужской род по артиклю der.
2. Проверяем форму множественного числа Freunde.
3. Выбираем смысл «друг» и решаем, что речь идёт об одном человеке.
4. Составляем предложение: Mein Freund spielt Fußball.

Ответ: Mein Freund spielt Fußball. — «Мой друг играет в футбол». В единственном числе использован артикль и форма, соответствующие мужскому роду. Если друзей несколько, можно сказать: Meine Freunde spielen Fußball.

Типичные ошибки

Ученик ищет существительное без артикля и не запоминает его род, потому что считает перевод единственной важной частью статьи. Из-за этого он может неверно выбрать слова рядом с существительным. Проверка простая: выпишите слово вместе с der, die или das и сверьте форму множественного числа.

Ученик пытается найти глагол в личной форме, хотя в словаре он дан в инфинитиве. Такая форма может отсутствовать среди заглавных слов. Нужно определить инфинитив и искать, например, ging как gehen, а затем проверить перевод.

Ученик выбирает первое значение многозначного слова, не учитывая контекст и грамматические пометы. Одно и то же слово может переводиться по-разному в разных предложениях. Проверьте, подходит ли выбранное значение по смыслу, части речи, числу и другим признакам.

Ученик путает немецкий и русский алфавитный порядок или пропускает слово из-за невнимательного сравнения первых букв. Особенно легко ошибиться, когда несколько слов начинаются одинаково. Сравнивайте буквы по порядку: сначала первую, затем вторую и следующие.

Связь с другими темами

До работы со словариком нужно знать немецкий алфавит, основные части речи и начальные формы слов. Эти знания объясняют, где искать слово и как понять пометы в статье. Без них поиск будет медленным и неточным.

Сведения из словарика пригодятся при чтении текстов, переводе и составлении собственных предложений. Артикль, форма множественного числа и значение помогают не просто понять текст, а правильно построить свою фразу. Поэтому словарик нужен почти в каждом языковом задании.

Работа со словариком подготавливает к использованию электронных словарей и самостоятельному расширению запаса слов. В электронном словаре также важно вводить начальную форму и читать все сведения о слове. Навык внимательного поиска переносится с бумажного словарика на цифровые инструменты.

Что запомнить

• Слово в словаре нужно искать в его начальной форме.
• Немецкие существительные следует запоминать вместе с артиклем.
• Глаголы обычно представлены в инфинитиве.
• Слова в словарике расположены по алфавиту.
• Перевод выбирают с учётом контекста.
• Грамматические пометы помогают правильно употреблять найденное слово.