Lektion 3 Denken wir an die Sommerferien zurück!

Определения и обозначения

Perfekt — прошедшее время, с помощью которого рассказывают о завершённых событиях, например о летних каникулах. Оно нужно, чтобы сообщить, что уже произошло: куда ты ездил, во что играл или кого навещал. В этой конструкции смысл действия передаёт основной глагол, а вспомогательный помогает показать время.

Partizip II — третья основная форма глагола, которая вместе со вспомогательным глаголом образует Perfekt. Например, у spielen форма Partizip II — gespielt, а у fahren — gefahren. Именно эта форма называет действие в конструкции прошедшего времени.

Hilfsverb haben — вспомогательный глагол, который употребляется в Perfekt с большинством глаголов. Его личная форма меняется в зависимости от подлежащего: ich habe, du hast, er hat, wir haben. Она нужна, чтобы предложение согласовывалось с тем, кто выполнял действие.

Hilfsverb sein — вспомогательный глагол, который в Perfekt употребляется, в частности, с глаголами движения и изменения состояния. Например, в рассказе о поездке говорят: Wir sind gefahren. Форма sein занимает место вспомогательного глагола, когда этого требует основной глагол.

Как это устроено

В Perfekt сочетаются личная форма haben или sein и Partizip II основного глагола. Вспомогательный глагол меняется по лицам, потому что он связан с подлежащим, а Partizip II обычно остаётся неизменным. Поэтому в предложении Ich habe gespielt и Wir haben gespielt меняется haben, но форма gespielt сохраняется.

У многих правильных глаголов Partizip II строится по схеме ge- + основа + -t. В spielen основа spiel-, поэтому получается gespielt; в machen основа mach-, поэтому — gemacht. Такая схема помогает узнать форму знакомого правильного глагола, но её нельзя механически применять ко всем глаголам: например, bei besuchen приставка неотделяемая, поэтому форма — besucht, без ge-.

У неправильных глаголов при образовании Partizip II нередко меняется основа, а окончание не всегда соответствует схеме правильных глаголов. Например, у fahren форма — gefahren, а не ge-fahrt. Из-за таких изменений правило не позволяет надёжно вывести форму каждого глагола, поэтому Partizip II неправильных глаголов учат вместе с самим глаголом.

Выбор между haben и sein зависит от основного глагола и его значения. Большинство действий, например играть или посещать кого-то, употребляются с haben: Ich habe gespielt, Wir haben Oma besucht. С глаголами движения, например fahren, часто употребляется sein: Wir sind ans Meer gefahren; конкретное сочетание нужно запоминать.

В повествовательном предложении личная форма вспомогательного глагола занимает второе место, а Partizip II обычно уходит в конец. Вспомогательный глагол показывает связь с подлежащим и задаёт грамматическую основу предложения, поэтому ставится в обычную позицию сказуемого. Partizip II несёт основное значение действия и образует с ним рамку: Ich habe in den Ferien Fußball gespielt.

Образование Perfekt: глагол, вспомогательная форма и Partizip II

Сопоставляй в таблице три вещи: какой перед тобой глагол, какой вспомогательный глагол ему нужен и как выглядит Partizip II. Пример в последнем столбце показывает порядок слов в готовом предложении. Обрати внимание: у besuchen нет ge-, а fahren в приведённом значении движения употребляется с sein.

Разбор задач

Задача 1. Составь предложение о каникулах: «Я играл в футбол» (spielen). Нужно использовать Perfekt, поэтому сначала найди подходящий вспомогательный глагол, а затем поставь Partizip II в конец. Глагол spielen обозначает занятие, а не перемещение, поэтому выбираем haben.

1. Подлежащее «я» по-немецки — ich; личная форма haben с ним — habe.
2. Для правильного spielen образуем Partizip II по схеме ge- + основа + -t: gespielt.
3. Ставим habe на второе место, а gespielt — в конец: Ich habe Fußball gespielt.

Ответ: Ich habe Fußball gespielt. Смысловая часть Fußball стоит между вспомогательным глаголом и Partizip II, а форма gespielt завершает предложение.

Задача 2. Переведи: «Мы посетили бабушку» (besuchen). Сначала определяем вспомогательный глагол: besuchen не обозначает поездку или изменение состояния, поэтому употребляем haben. Затем учитываем, что be- — неотделяемая приставка, и не добавляем к Partizip II ge-.

1. Подлежащее «мы» — wir, с ним нужна форма haben.
2. У глагола besuchen форма Partizip II — besucht: приставка be- остаётся, окончания -t достаточно.
3. Собираем предложение, помещая Partizip II в конец: Wir haben Oma besucht.

Ответ: Wir haben Oma besucht. Если речь идёт о бабушке как о родственнице, Oma подходит для такого предложения.

Задача 3. Расскажи по-немецки: «Мы ездили на море и купались» (fahren, baden). Здесь два разных действия, поэтому для каждого отдельно проверяем Partizip II и вспомогательный глагол. Поездка связана с движением, а купание описывает занятие, поэтому вспомогательные глаголы будут разными.

1. Для wir выбираем sind с fahren; Partizip II этого неправильного глагола — gefahren.
2. Для baden используем haben; правильная форма Partizip II — gebadet.
3. Составляем две части: Wir sind ans Meer gefahren und haben gebadet. В каждой части Partizip II стоит в конце.

Ответ: Wir sind ans Meer gefahren und haben gebadet. В первой части вспомогательный глагол sein, во второй — haben, потому что тип действия изменился.

Типичные ошибки

Один вспомогательный глагол для всех действий. Если всегда ставить haben или всегда sein, предложение может оказаться грамматически неверным. Так делают, когда запоминают только общую формулу, но не проверяют основной глагол. Сверь его с выученным образцом и отдельно оцени значение: поездка fahren — Wir sind gefahren, игра spielen — Ich habe gespielt.

Нет Partizip II или вместо него стоит инфинитив. Для Perfekt необходимы обе части: личная форма haben или sein и Partizip II. Ошибка возникает, если ученик помнит только вспомогательный глагол или по привычке оставляет начальную форму, например spielen. Проверь, что в предложении есть форма gespielt, gemacht или другая нужная форма.

Partizip II поставлено сразу после подлежащего. Например, порядок Ich gespielt habe неверен для обычного повествовательного предложения. Так бывает, если переносить в немецкий порядок слов из русского. Найди личную форму вспомогательного глагола и поставь её на второе место, а Partizip II — в конец.

Неправильный глагол образован как правильный. Форма вроде ge-fahrt построена по общей схеме, хотя fahren — неправильный глагол и его Partizip II — gefahren. Ошибка появляется, когда правило применяют ко всем глаголам без проверки. Перед составлением предложения вспомни или найди выученную форму Partizip II.

Связь с другими темами

Чтобы составлять Perfekt, нужно знать формы haben и sein в настоящем времени: от них зависит согласование с подлежащим. Помогают также порядок слов в немецком повествовательном предложении и знакомые глаголы о досуге — играть, купаться, посещать кого-либо. Эти знания соединяются в одной конструкции: форма вспомогательного глагола, Partizip II и правильный порядок слов.

Perfekt пригодится, когда нужно ответить на вопросы о каникулах или рассказать о событиях, которые уже произошли. Освоив эту конструкцию, легче понимать и строить короткие рассказы о прошлом. Позже знание Perfekt поможет при дальнейшем изучении немецких прошедших времён.

Что запомнить

• Perfekt состоит из личной формы haben или sein и Partizip II.
• Вспомогательный глагол согласуется с подлежащим.
• У правильных глаголов Partizip II часто оканчивается на -t.
• Формы Partizip II неправильных глаголов нужно запоминать.
• С большинством глаголов употребляется haben.
• С некоторыми глаголами движения употребляется sein.
• В повествовательном предложении Partizip II обычно стоит в конце.