Lerne lernen: Wortbildung

Определения и обозначения

Словообразование (Wortbildung) — образование новых слов от уже известных с помощью частей слова или соединения основ. Например, из знакомого слова можно получить новое, добавив к нему приставку или суффикс. Это понятие нужно, чтобы замечать связи между словами и понимать, как пополняется словарный запас.

Основа слова (Wortstamm) — часть слова, которая несёт его основное значение и может служить для образования других слов. Она сохраняет смысл, даже если вокруг неё появляются новые части. Найти основу полезно, чтобы узнать знакомое слово в длинной или незнакомой форме.

Приставка (Präfix) — часть слова перед основой; она может изменить значение слова или образовать слово с новым значением. Например, un- перед freundlich меняет смысл на противоположный. Распознавание приставки помогает понять, как именно изменилось значение основы.

Суффикс (Suffix) — часть слова после основы, с помощью которой образуют новое слово и часто меняют его часть речи. Так, от глагола можно образовать существительное. Суффикс полезно замечать ещё и потому, что он иногда подсказывает грамматические свойства нового слова.

Как это устроено

Новое слово можно образовать, присоединив к знакомой основе приставку или суффикс. Основа сохраняет часть исходного смысла, а добавленная часть меняет или уточняет его. Поэтому при разборе нужно выяснить значение каждого элемента, а не угадывать смысл только по звучанию целого слова. Например, в unfreundlich приставка un- меняет значение freundlich на противоположное.

Сложные слова (Komposita) появляются, когда соединяются две или более основы. Такой способ удобен: уже знакомые части вместе обозначают новый предмет или понятие. Значение целого обычно связано со значениями частей, но не всегда получается их буквальная сумма. Поэтому части дают подсказку, а точное значение помогает проверить контекст.

В немецком сложном существительном последняя часть определяет род и грамматические свойства всего слова. Причина в том, что именно она называет основной предмет или понятие, к которому относится сложное слово. Первая часть отвечает за уточнение: например, может показать назначение или разновидность. Значит, при определении рода нужно смотреть на конец слова, а не на его начало.

Суффиксы помогают получать слова разных частей речи. Например, к основе глагола или прилагательного добавляют суффикс и получают существительное, поэтому слово начинает выполнять в предложении другую роль. Некоторые суффиксы также подсказывают род существительного. Однако суффикс не заменяет проверку: нужно учитывать значение слова и его употребление.

Чтобы понять незнакомое слово, сначала найди известную основу. Затем проверь, есть ли перед ней приставка, после неё суффикс или рядом другая основа. Так можно собрать предварительное значение из знакомых элементов, не теряя из виду возможные уточнения. Последний шаг — сверить догадку с контекстом, потому что значение слова может быть не полностью буквальным.

Основные способы образования немецких слов

Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала определи, соединены ли основы или к одной основе добавлена приставка либо суффикс. Затем прочитай пример и объясни, какую роль играет каждая часть. Если перед тобой существительное, отдельно проверь его последнюю часть.

Разбор задач

1. Разберите слово Fußballspieler на части и определите его общий смысл.

Слово составлено из двух частей: Fußball и Spieler. Нужно понять, какая часть сообщает главное, а какая уточняет его. В немецком сложном существительном основное значение задаёт последняя часть, поэтому начинаем разбор именно с неё.

1. Выделяем знакомые основы Fußball и Spieler.
2. Переводим части: Fußball — футбол, Spieler — игрок.
3. Определяем, что последняя часть Spieler называет человека, а первая указывает, с чем связана его игра.

Ответ: Fußballspieler — футболист, игрок в футбол. Это сложное слово образовано сложением основ. Поскольку последняя часть Spieler — существительное мужского рода, всё слово тоже мужского рода.

2. Образуйте от freundlich слово с противоположным значением и объясните, как оно построено.

Слово freundlich означает «дружелюбный», «любезный». Чтобы получить противоположное значение, нужно подобрать подходящую словообразовательную часть и поставить её перед основой. Здесь основа остаётся узнаваемой, а приставка меняет смысл.

1. Находим основу freundlich со значением «дружелюбный».
2. Добавляем перед ней приставку un-, которая в этом слове выражает отрицание или противоположность.
3. Получаем unfreundlich и проверяем, сохранилась ли основа и изменилось ли значение.

Ответ: unfreundlich — «недружелюбный», «нелюбезный». Слово образовано приставочным способом: un- стоит перед основой freundlich. Приставка не превращает слово в другую часть речи, а меняет его значение на противоположное.

3. Объясните образование существительного Einladung от глагола einladen и назовите его часть речи.

В паре einladen — Einladung видна общая часть значения: оба слова связаны с приглашением. Окончание глагола и суффикс существительного выполняют разные задачи, поэтому при разборе важно отделить основу от добавленной части. Так можно понять и способ образования, и часть речи нового слова.

1. Находим глагол einladen — «приглашать» — и его основу einlad-.
2. Добавляем суффикс -ung, который помогает образовать существительное.
3. Проверяем результат: Einladung обозначает «приглашение» и употребляется как существительное.

Ответ: Einladung образовано от глагола einladen с помощью суффикса -ung. Это существительное, а не глагол: оно называет действие или его результат. В немецком такие существительные с -ung обычно имеют женский род: die Einladung.

Типичные ошибки

Ошибка — считать сложное слово простой буквальной суммой частей. Так думают, потому что каждая часть часто переводится отдельно, но значение целого может быть уточнённым или не вполне буквальным. Проверь себя: составь предположение по основам, а затем сверь его с контекстом или словарём.

Ошибка — определять род сложного существительного по первой части. Она обычно только уточняет значение, а род задаёт последняя часть, поэтому ориентир на начало приводит к неверному ответу. Проверь себя: найди последнее существительное в составе слова и определи его род.

Словообразовательную приставку иногда путают с отделяемой приставкой глагола. Причина в том, что обе стоят перед основой, но отделяемая приставка может отделяться в форме глагола, а приставка при образовании слова рассматривается как часть нового слова. Проверь себя по формам глагола в предложении: посмотри, сохраняется ли приставка вместе с ним.

Ошибка — приписывать суффиксу одно неизменное значение и по нему без проверки определять часть речи. Суффикс даёт полезную подсказку, но смысл слова и его роль в предложении тоже важны. Проверь себя: установи, что слово называет или обозначает, и посмотри, как оно употреблено в контексте.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать новые слова, нужно различать части речи, находить основу и знать значение распространённых немецких слов. Эти умения помогают отделять знакомые элементы от новых и строить обоснованную догадку. Словообразование, в свою очередь, позволяет понимать незнакомую лексику при чтении и быстрее расширять словарный запас.

Тема связана с изучением рода существительных: в сложном слове его часто определяет последняя часть, а некоторые суффиксы тоже помогают определить род. Она пригодится и при спряжении глаголов, потому что приставка может вести себя по-разному в разных формах. Знание частей слова помогает отличать образование нового слова от изменения уже существующего.

Что запомнить

• Новые немецкие слова образуются сложением основ и присоединением приставок или суффиксов.
• В сложном существительном последняя часть обычно определяет род и основное значение.
• Приставка стоит перед основой, суффикс — после неё.
• Суффикс часто подсказывает, к какой части речи относится новое слово.
• При разборе незнакомого слова сначала ищи знакомые основы и словообразовательные части.
• Значение нового слова нужно проверять по контексту.