Grammatik/ Грамматика: притяжательные местоимения sein, ihr, unser; обозначение профессий мужского и женского рода

Определения и обозначения

Притяжательное местоимение sein показывает, что предмет принадлежит лицу или существу, которое можно заменить словами er или es: sein Vater — его отец, sein Buch — его книга. Оно помогает не называть владельца снова, а сразу показать связь с ним. Например, если говорим о мальчике, можно сказать sein Vater.

Притяжательное местоимение ihr указывает на принадлежность лицу женского рода или нескольким людям: ihr Bruder — её брат, ihr Buch — её книга. Значение зависит от того, о ком или о ком говорят: sie может означать «она» или «они». Поэтому ihr помогает понять, кому принадлежит предмет.

Притяжательное местоимение unser означает «наш» или «наша» и показывает принадлежность говорящему вместе с другими людьми: unser Lehrer — наш учитель, unser Buch — наша книга. Оно соотносится с wir — «мы». Это слово удобно, когда рассказчик включает себя в группу владельцев.

Название профессии — слово, обозначающее занятие человека: например, Lehrer — учитель. В немецком у таких слов есть грамматический род, а женскую форму часто образуют добавлением -in: Lehrerin — учительница. Это позволяет назвать профессию женщины, изменив также артикль: der Lehrer, die Lehrerin.

Как это устроено

Чтобы выбрать sein или ihr, сначала найди владельца, а не предмет. Если владельца можно заменить на er или es, нужна основа sein; если на sie в единственном или множественном числе — ihr. Так становится понятно, почему sein может относиться и к отцу, и к книге: мужской или средний род предмета не выбирает основу местоимения. Например, у Петра есть книга — это sein Buch, потому что Петр соответствует er.

Притяжательное местоимение ставится перед существительным и согласуется с ним по роду, числу и падежу. Согласуется здесь значит меняет окончание так, чтобы показать грамматические свойства существительного. В именительном падеже единственного числа перед существительным мужского или среднего рода окончания обычно нет: sein Bruder, sein Buch. Перед женским существительным и существительным во множественном числе появляется -e: seine Lehrerin, seine Bücher.

Не смешивай две подсказки: владелец выбирает основу, а принадлежащая вещь — окончание. Если речь о брате Анны, основа будет ihr, потому что Анна — sie; слово Bruder мужского рода, поэтому в именительном падеже получится ihr Bruder. Если речь о её учительнице, существительное женского рода, и получится ihre Lehrerin. В других падежах форма может измениться, поэтому сначала определи падеж существительного.

Многие женские названия профессий образуются от мужских с помощью суффикса -in. Суффикс — это часть слова, которую добавляют в его конец: Lehrer + in образует Lehrerin. Вместе с формой меняется и артикль — маленькое слово перед существительным: der Lehrer, но die Lehrerin. Во множественном числе у таких слов часто появляется окончание -innen: die Lehrerinnen; отдельные пары, например Arzt — Ärztin, нужно запоминать.

Притяжательные местоимения и названия профессий

В таблице собраны модели для именительного падежа и образования женских названий профессий. Читай строку слева направо: сначала определи владельца или форму слова, затем посмотри на пример. Сравни примеры и проверь, что показывает каждая форма.

Разбор задач

Задача 1. Подставь подходящее местоимение: Peter hat einen Bruder. ___ Bruder heißt Max. Нужно понять, чей брат назван во второй части. Не выбирай местоимение по слову Bruder: сначала найди владельца. Ответ должен стать подлежащим в предложении «Брат зовётся Макс».

1. Находим владельца: Peter — Пётр, в немецком его можно заменить на er.
2. Для владельца er выбираем основу sein.
3. Смотрим на Bruder: это существительное мужского рода в именительном падеже, окончание местоимения здесь не нужно.

Ответ: Peter hat einen Bruder. Sein Bruder heißt Max. Получилось sein Bruder, потому что брат принадлежит Петру; слово Bruder повлияло на окончание, а не на выбор основы.

Задача 2. Вставь окончание местоимения: Anna besucht ___ Lehrerin. (ihr) В скобках уже дана основа, значит, менять ihr на sein не нужно. Требуется определить, какое окончание нужно перед словом Lehrerin.

1. Устанавливаем владельца: Anna — она, поэтому подходит основа ihr.
2. Находим существительное: Lehrerin — женского рода, единственного числа.
3. В этом предложении Lehrerin стоит в винительном падеже, но у притяжательного местоимения перед существительным женского рода окончание -e: ihre.

Ответ: Anna besucht ihre Lehrerin. Здесь основа показывает, что учительница принадлежит Анне, а окончание -e связано с существительным Lehrerin.

Задача 3. Образуй женские названия профессий и составь с ними словосочетания: der Lehrer, der Arzt, der Verkäufer. Проверь не только окончание, но и написание слова: женская форма не всегда получается простым механическим добавлением букв. После изменения названия профессии нужно выбрать соответствующий артикль.

1. Для Lehrer добавляем -in и меняем артикль der на die: die Lehrerin.
2. Для Arzt используется особая форма Ärztin, поэтому нужно учесть изменение написания и гласной: die Ärztin.
3. К Verkäufer добавляем -in и меняем артикль: die Verkäuferin.

Ответ: die Lehrerin, die Ärztin, die Verkäuferin. В словосочетаниях называются женщины соответствующих профессий. Пара Arzt — Ärztin показывает, почему полезно проверять конкретную форму, а не только добавлять -in.

Типичные ошибки

Выбирать sein или ihr по роду предмета. Так делают, потому что замечают слова Vater или Buch и связывают местоимение с их родом. Но основу выбирают по владельцу: Пётр — er, значит sein Buch. Проверка: замени владельца на личное местоимение и только потом выбери основу.

Считать, что местоимение всегда имеет одну форму. Иногда запоминают только sein, ihr или unser, не обращая внимания на существительное рядом. Окончание зависит от рода, числа и падежа, поэтому возможны формы ihre Lehrerin и ihre Bücher. Проверяй, какое существительное стоит после местоимения и какую роль оно играет в предложении.

Забывать -e перед существительным женского рода или во множественном числе в именительном падеже. Ошибка появляется, когда ученик запоминает пример ihr Bruder и переносит его на все случаи. Сравни: ihr Bruder, но ihre Lehrerin и ihre Bücher. Чтобы себя проверить, назови род и число существительного, а затем проверь окончание.

Механически образовывать женскую профессию и оставлять прежний артикль. Тогда можно ошибочно написать der Lehrerin или получить неверную форму вроде Arztin. Женскому названию нужен артикль die, а у некоторых профессий меняется и написание: Arzt — Ärztin. Сверяй пару целиком и запоминай слова, у которых форма особая.

Связь с другими темами

Для этой темы полезно знать личные местоимения er, sie, es и wir: они подсказывают, какую основу притяжательного местоимения выбрать. Также нужно уметь определять род немецкого существительного, поскольку от него зависит окончание перед предметом. Знание пригодится, когда ты рассказываешь о семье и принадлежностях, а также описываешь профессии и занятия людей. Например, можно назвать, чья это книга и кем работает знакомый.

Что запомнить

• sein соотносится с er и es, ihr — с sie, unser — с wir.
• Основу притяжательного местоимения выбирают по владельцу.
• Окончание местоимения зависит от существительного после него.
• В именительном падеже перед существительным женского рода обычно ставится окончание -e.
• Женская форма многих названий профессий образуется с помощью -in.
• Во множественном числе женских названий профессий часто используется -innen.