Lektion 13 Wunderkinder können was!

Определения и обозначения

Модальный глагол — это глагол, который добавляет к действию значение возможности, умения или необходимости. В этой теме таким глаголом будет können: он помогает сказать, что человек может или умеет что-либо делать. Само действие называют другим глаголом, например петь или танцевать. Поэтому können нужен, когда мы хотим рассказать о способностях, а не только назвать действие.

Können — немецкий глагол со значением «мочь» или «уметь». Например, Ich kann singen означает «Я умею петь». Форма können меняется в зависимости от того, кто выполняет действие, поэтому нельзя использовать её одинаково со всеми местоимениями. Чтобы строить фразы правильно, нужно выбрать форму по подлежащему.

Инфинитив — начальная форма глагола, которая отвечает на вопрос «что делать?». Например, spielen — «играть», singen — «петь», tanzen — «танцевать». В словаре глагол обычно записан именно так, без указания того, кто действует. После können смысловой глагол ставится в инфинитиве, поэтому не нужно изменять его по лицам.

Рамочная конструкция с können — это порядок слов, при котором спрягаемая форма können стоит в основной части предложения, а инфинитив располагается в конце. Например: Ich kann gut singen — «Я хорошо умею петь». Между двумя глаголами могут находиться другие слова, а глаголы словно ограничивают эту часть предложения. Такое правило помогает понять, почему инфинитив не ставят сразу рядом с können.

Как это устроено

Чтобы сказать, что человек умеет или может что-либо делать, поставь рядом с подлежащим подходящую форму können, а затем назови действие. Например, для «Я умею петь» понадобятся ich, форма kann и инфинитив singen. Здесь können сообщает о способности, а singen называет само действие. Если убрать können, получится просто «Я пою», а не «Я умею петь».

Формы können в единственном числе отличаются от тех, которых можно было бы ожидать по обычному правилу. Вместо ich könne используется ich kann, а вместо du könnst — du kannst; для er, sie и es тоже нужно говорить kann. Эти формы особые, их следует запомнить отдельно. В остальных группах заметнее повторяется основа können: wir können, ihr könnt, sie können.

Выбирая форму, сначала найди подлежащее: кто именно умеет действовать? Для ich нужна форма kann, для du — kannst, а для er, sie или es — kann. С местоимениями wir и sie/Sie употребляется können, а с ihr — könnt. Sie с большой буквы — вежливое обращение «Вы», но форма глагола у него такая же, как у sie в значении «они».

В обычном сообщении спрягаемая форма занимает второе место, а инфинитив ставится в самый конец. В немецком второе место означает вторую позицию в предложении, а не обязательно второе слово: например, Heute kann ich singen — «Сегодня я умею петь». Сначала можно поставить время или другое слово, но форма kann всё равно остаётся на второй позиции. Инфинитив singen завершает предложение, потому что именно так строится рамка с können.

Чтобы спросить о способности, начни с формы können: Kannst du Klavier spielen? На первом месте стоит глагол, за ним — собеседник, а инфинитив уходит в конец. Утвердительно можно ответить Ja, ich kann Klavier spielen, а отрицательно — Nein, ich kann nicht Klavier spielen. Слово nicht показывает отрицание и ставится перед инфинитивом в конце фразы.

Спряжение глагола können

Сначала найди в таблице местоимение, которое будет подлежащим, и выбери форму в соседнем столбце. Затем добавь инфинитив: в примерах он стоит в конце предложения. Для sie/Sie форма одна и та же, поэтому значение местоимения определяется по смыслу и написанию.

Разбор задач

Задача 1. Составь предложение «Я умею петь», используя können и глагол singen. Нужно определить форму können для местоимения ich и сохранить singen в начальной форме. Проверь, чтобы инфинитив стоял в конце.

1. Подлежащее — ich, значит, выбираем особую форму kann.
2. Глагол действия singen не изменяем: он остаётся инфинитивом.
3. Ставим kann после ich, а singen — в конец: Ich kann singen.

Ответ: Ich kann singen. Здесь kann сообщает об умении, а singen называет действие.

Задача 2. Переведи: «Ты умеешь играть на пианино?» и дай краткий утвердительный ответ. В вопросе обращаются к одному собеседнику на du, поэтому нужно взять форму kannst. По-немецки «играть на пианино» — Klavier spielen; spielen остаётся в инфинитиве.

1. Начинаем общий вопрос со спрягаемой формы: Kannst.
2. Ставим подлежащее du после неё, затем Klavier spielen, оставляя spielen в конце.
3. Получаем Kannst du Klavier spielen? В кратком утвердительном ответе используем Ja, ich kann.

Ответ: Kannst du Klavier spielen? — Ja, ich kann. В полном ответе можно сказать: Ja, ich kann Klavier spielen.

Задача 3. Расскажи о двух детях: один умеет танцевать, а другой не умеет плавать. Для каждого ребёнка подлежащее — er или sie, поэтому понадобится форма kann. Для отрицательной части используй nicht, а оба глагола действия оставь в инфинитиве.

1. Для первого ребёнка выбери er kann и добавь инфинитив tanzen.
2. Для второго выбери sie kann, добавь nicht и поставь инфинитив schwimmen в конец.
3. Соедини два сообщения: Er kann tanzen, aber sie kann nicht schwimmen.

Ответ: Er kann tanzen, aber sie kann nicht schwimmen — «Он умеет танцевать, а она не умеет плавать». Формы kann согласованы с er и sie. В каждой части инфинитив стоит в конце.

Типичные ошибки

Ошибка: использовать одну форму können со всеми местоимениями, например ich können или du können. Так делают, если запоминают только словарную форму глагола. Проверь себя по подлежащему: с ich нужно kann, с du — kannst, а können подходит, например, к wir.

Ошибка: изменять смысловой глагол, например говорить Ich kann singe. После können он должен оставаться инфинитивом, то есть singе в этой фразе не подходит, нужна форма singen. Путаница возникает, когда ученик пытается изменить оба глагола сразу. Для проверки найди в предложении können и оставь второй глагол в начальной форме.

Ошибка: поставить инфинитив рядом с können, а затем продолжить предложение, например Ich kann singen gut. Причина — перенос привычного порядка слов из русского языка. В немецком повествовательном предложении смысловой инфинитив уходит в конец: Ich kann gut singen. Проверь, какое слово завершает предложение: это должен быть инфинитив.

Ошибка: оставить в общем вопросе порядок слов как в утверждении и сказать Du kannst Klavier spielen? В нейтральном общем вопросе спрягаемый глагол ставится на первое место: Kannst du Klavier spielen? Такую перестановку можно забыть, если ориентироваться только на русский порядок слов. Проверка простая: если вопрос предполагает ответ «да» или «нет», поставь форму können перед подлежащим.

Связь с другими темами

Чтобы использовать können, нужно знать личные местоимения и уметь находить подлежащее: именно оно подсказывает форму глагола. Также пригодится порядок слов в простом немецком предложении, потому что в утверждении спрягаемый глагол занимает второе место. Модель помогает рассказывать о талантах, увлечениях и возможностях людей и спрашивать о чужих умениях. Позже похожая конструкция поможет строить фразы с другими модальными глаголами и инфинитивом.

Что запомнить

• Können означает «мочь» или «уметь».
• Форма глагола зависит от подлежащего.
• С ich употребляется kann, с du — kannst.
• После können смысловой глагол ставится в инфинитиве.
• В повествовательном предложении können обычно стоит на втором месте.
• В общем вопросе спрягаемая форма können стоит на первом месте.
• Инфинитив с können располагается в конце предложения.