Lesen mit SpaВ

Определения и обозначения

Чтение с пониманием — это чтение, при котором ты стараешься уловить смысл немецкого текста, а не только правильно произнести слова. Даже если некоторые слова незнакомы, можно понять, о ком или о чём говорится. Этот навык нужен, чтобы разобраться в содержании, ответить на вопросы и пересказать прочитанное.

Заголовок — это короткое название текста. Он часто называет главного героя, место или тему, поэтому ещё до чтения можно предположить, о чём пойдёт речь. Такая догадка помогает читать внимательнее и замечать в тексте подходящие сведения.

Ключевые слова — это слова, которые несут основную информацию о теме и событиях текста. Ими могут быть имена, названия мест, предметы или слова, важные для ответа на вопрос. Если найти такие слова, легче понять главную мысль и отыскать нужную деталь.

Контекст — это слова и предложения рядом с незнакомым словом, которые помогают понять его значение. Например, соседняя фраза может сообщить, где находится предмет или что делает герой. Контекст нужен, чтобы догадаться о смысле слова и проверить, подходит ли догадка ко всему предложению.

Как это устроено

Перед чтением сначала посмотри на заголовок и иллюстрации. Заголовок называет или подсказывает тему, а изображение может показать героя, место или предметы, о которых говорится. Сопоставив эти подсказки, ты заранее строишь предположение и при чтении проверяешь его. Так легче понять текст, потому что новые слова связываются с уже знакомой темой.

При первом чтении постарайся понять общую тему, а не останавливайся на каждом незнакомом слове. Часто смысл становится понятен по знакомым словам, заголовку и тому, как связаны предложения. Если прерываться ради перевода постоянно, трудно заметить, о чём текст целиком. Поэтому сначала дочитай текст и сформулируй простыми словами, кто или что в нём описан.

Чтобы найти главную мысль, отмечай знакомые слова и ключевые слова. Например, повторяющиеся слова о семье, школе или увлечении могут подсказать, какая тема объединяет предложения. Затем спроси себя, что говорится о героях или предметах в целом. Отдельная деталь может быть полезной, но главная мысль должна подходить ко всему тексту, а не только к одному предложению.

Если встретилось незнакомое слово, прочитай предложение целиком и обрати внимание на фразы до и после него. Они могут подсказать, кто действует, где происходит событие или как связан предмет с другими словами. По этим подсказкам предположи значение, не забывая, что это пока догадка. Проверь её: подходит ли предполагаемый смысл к предложению и к общей теме текста? Если нет, перечитай соседние фразы и попробуй снова.

Когда нужно найти конкретный факт, сначала выдели главное слово вопроса: например, имя, возраст или место жительства. Затем вернись к тексту и перечитай не всё подряд, а фрагмент, где может быть этот факт. Ищи знакомые слова и подходящую информацию рядом с ними. В конце сравни ответ с вопросом и убедись, что текст действительно его подтверждает.

Приёмы работы с немецким текстом

Пользуйся приёмами по порядку: сначала составь предположение о теме, а после первого чтения реши, что именно нужно найти. Если вопрос просит назвать факт, перечитай нужный фрагмент и проверь ответ по тексту. Так ты не будешь зря переводить всё подряд и меньше рискуешь перепутать детали.

Разбор задач

Задача 1. Прочитай короткий текст, ориентируясь на заголовок, и выбери его тему из нескольких вариантов. Неизвестно, понадобятся ли для этого все слова текста, поэтому сначала используй подсказки, которые видны до чтения. Цель — выбрать тему всего текста, а не угадать значение каждой фразы. Решай так:

1. Прочитай заголовок и рассмотри иллюстрацию, если она есть. Назови тему, которую они подсказывают.
2. Прочитай текст целиком и отметь знакомые слова, особенно имена и названия предметов или мест.
3. Сравни найденные подсказки с вариантами ответа. Исключи те, которые не подходят к заголовку и словам текста.

Ответ. Выбирай вариант, который лучше всего подходит и к заголовку, и к содержанию текста в целом. Не выбирай тему только потому, что одно слово похоже на слово из варианта: проверь, подтверждают ли её остальные подсказки.

Задача 2. Прочитай текст и найди сведения о персонаже: его имя, возраст и место, где он живёт. Здесь нужно не просто понять общую тему, а точно отыскать три факта. Поэтому сначала преврати вопрос в подсказки для поиска. Работай по шагам:

1. Раздели вопрос на три части: «имя», «возраст», «место жительства». Так ты не забудешь ни одну деталь.
2. Найди в тексте имя персонажа. Перечитай предложение с именем и посмотри, какие сведения о герое стоят рядом.
3. Найди слова или обозначения, указывающие на возраст, затем — название места или фразу о том, где герой живёт.
4. Сверь каждую найденную деталь с текстом. Если не уверен, перечитай соответствующий фрагмент ещё раз.

Ответ. Запиши имя, возраст и место жительства только после проверки всех трёх сведений. Не добавляй то, чего в тексте нет: если какой-то факт не найден, вернись к тексту, а не додумывай его.

Задача 3. Прочитай небольшой текст, догадайся о значении незнакомого слова по контексту, а затем кратко перескажи главное. Задача соединяет два умения: понимать отдельное слово и видеть содержание текста целиком. Не начинай пересказ, пока не проверил, что твоя догадка не противоречит предложению. Выполни действия по порядку:

1. Прочитай предложение с незнакомым словом и соседние фразы. Найди знакомые слова, которые описывают предмет, героя или действие.
2. Предположи значение слова по этим подсказкам. Подставь догадку в предложение и проверь, получается ли понятный смысл.
3. Прочитай текст до конца и сформулируй его главную мысль одним-двумя предложениями. Включи только то, что относится ко всему тексту.

Ответ. Объясни значение незнакомого слова так, чтобы оно подходило к контексту, а затем кратко передай главную мысль. Если при пересказе получается перечисление случайных деталей, перечитай текст и найди, что объединяет их.

Типичные ошибки

Переводить каждое слово по отдельности — значит часто прерывать чтение и терять общий смысл. Так поступают, потому что кажется: без полного перевода понять текст невозможно. Проверь себя: сначала дочитай текст и попробуй назвать его тему, пользуясь знакомыми словами. Если смысл уже понятен, переводить каждое слово не требовалось.

Считать, что одно незнакомое слово делает непонятным всё предложение, — тоже ошибка. Она возникает, когда читатель сразу сосредотачивается на неизвестном слове и не замечает остальных подсказок. Прочитай предложение вместе с соседними фразами и попробуй предположить значение. Проверь догадку: подходит ли она к смыслу предложения и текста?

Отвечать по памяти, не возвращаясь к тексту, рискованно: детали можно перепутать или случайно придумать. Это случается, когда найденный однажды ответ кажется очевидным. Перечитай фрагмент, в котором говорится о нужном факте, и найди подтверждение. Если не можешь показать, где в тексте содержится ответ, проверь его ещё раз.

Путать главную мысль с отдельным фактом — значит принимать одну подробность за тему всего текста. Например, имя героя само по себе не объясняет, о чём говорится в целом. Так бывает, если замечать только первые знакомые слова. Проверь себя вопросом: подходит ли моя формулировка ко всем основным предложениям? Если только к одному, это, скорее всего, отдельный факт.

Связь с другими темами

Для чтения немецких текстов пригодятся знания алфавита, правил чтения и знакомой лексики: они помогают узнавать слова и читать их вслух. Понимание прочитанного нужно, чтобы выполнять задания по тексту, отвечать на вопросы и пересказывать содержание. Догадка о значении слова по контексту особенно полезна, когда встречается новый немецкий текст и знакомы не все слова. Эти умения поддерживают друг друга: чем больше знакомых слов, тем легче заметить подсказки и понять текст.

Что запомнить

• Перед чтением обрати внимание на заголовок и иллюстрации.
• Сначала постарайся понять общую тему текста.
• Необязательно переводить каждое слово.
• Ключевые слова помогают находить важную информацию.
• Значение незнакомого слова часто подсказывает контекст.
• Ответ на вопрос проверяй по тексту.