"Обществознание (изд. "ДРОФА")", Никитин А.Ф., Никитина Т.И.
Общение — это взаимодействие людей, во время которого они обмениваются информацией, мыслями и чувствами. Оно помогает знакомиться, дружить, учиться, сотрудничать и решать общие дела. Для успешного общения нужно не только ясно говорить, но и внимательно слушать, замечать интонацию, мимику и жесты. Вежливость, уважение и умение учитывать ситуацию помогают людям лучше понимать друг друга.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Общение — взаимодействие людей, в ходе которого они обмениваются мыслями, чувствами и информацией. Это не только разговор, но и слушание, взгляд, жест или выражение лица. Общение нужно, чтобы понимать других, сотрудничать и строить отношения.
Собеседник — человек, с которым происходит разговор или другое общение. Собеседником может быть друг, одноклассник, учитель или незнакомый человек. Это слово помогает помнить, что в общении участвуют как минимум два человека.
Культура общения — умение уважительно, понятно и доброжелательно взаимодействовать с другими людьми. Она проявляется в выборе слов, внимательном слушании и спокойном поведении. Благодаря ей разговор помогает договориться, а не становится причиной обиды.
Речевой этикет — правила вежливого поведения в речи: приветствие, обращение, просьба, благодарность и прощание. Он подсказывает, как начать, продолжить и закончить разговор. Соблюдение этих правил показывает уважение к собеседнику.
Общение необходимо человеку, потому что одному трудно учиться, работать и решать все задачи. Разговор помогает попросить о помощи, поделиться новостью или узнать чужое мнение. Так постепенно возникают дружба, доверие и другие отношения с окружающими.
Во время общения люди передают информацию, мысли и чувства не только словами. Интонация показывает отношение к сказанному, а жесты и мимика могут дополнить или изменить смысл фразы. Поэтому нужно замечать не только текст сообщения, но и то, как оно произнесено и какое выражение лица у человека.
Успешный разговор зависит от умения слушать, потому что собеседнику важно быть услышанным. Внимательный слушатель не перебивает, смотрит на говорящего и задаёт вопросы по теме. Если человек слушает только для того, чтобы скорее ответить, он может неправильно понять смысл и чувства другого.
Слова и поведение выбирают с учётом возраста, настроения, интересов собеседника и ситуации. С другом можно говорить проще и свободнее, а со взрослым или незнакомым человеком обычно нужны более сдержанные и вежливые формы. Если человек расстроен, шутка может его обидеть, поэтому полезно сначала заметить его состояние.
Вежливость, тактичность и уважение делают общение продуктивным, потому что люди меньше защищаются и лучше слышат друг друга. При разногласии следует говорить о своей позиции спокойно, не переходя на оскорбления. Тогда спор может закончиться объяснением, компромиссом или совместным решением, а не ссорой.
| Ситуация | Что важно делать | Пример речевого поведения | Чего избегать |
|---|---|---|---|
| Знакомство и приветствие | Поздороваться, назвать себя, улыбнуться, выслушать имя нового знакомого. | «Здравствуйте! Меня зовут Маша. Очень приятно познакомиться». | Молчать, отворачиваться, перебивать или обращаться грубо. |
| Просьба о помощи | Обратиться по имени, вежливо попросить и поблагодарить. | «Петя, пожалуйста, помоги мне решить задачу. Спасибо!» | Требовать, кричать, обижаться на отказ. |
| Разговор со сверстником | Говорить понятно, слушать по очереди, учитывать мнение друга. | «Я предлагаю эту игру. А что хочешь выбрать ты?» | Насмехаться, перебивать, навязывать своё решение. |
| Разговор со взрослым | Использовать вежливое обращение, спокойный тон и уважительную форму. | «Ирина Сергеевна, можно задать вопрос?» | Фамильярности, крика, резких ответов и ухода без прощания. |
| Несогласие или спор | Спокойно объяснить своё мнение, выслушать аргументы, искать компромисс. | «Я думаю иначе, потому что… Давай рассмотрим оба варианта». | Оскорблений, угроз, насмешек и повышения голоса. |
| Завершение разговора | Подвести итог, поблагодарить собеседника и попрощаться. | «Спасибо за разговор. До встречи!» | Резко прерывать беседу, игнорировать собеседника. |
Сначала определите ситуацию и человека, с которым говорите. Затем выберите подходящий тон, обращение и форму просьбы или ответа. Таблица помогает проверить, достаточно ли в разговоре уважения, внимания и вежливости.
Ученик забыл учебник и хочет попросить его у одноклассника. Простого «Дай книгу» недостаточно, потому что такая фраза похожа на требование. Нужно построить просьбу так, чтобы в ней были обращение, вежливое слово и благодарность.
Ответ: «Саша, пожалуйста, дай мне на время учебник по обществознанию. Я забыл свой дома». Одноклассник может ответить: «Конечно, возьми», а ученик должен сказать: «Спасибо!»
Один ученик постоянно перебивает другого и смотрит в телефон. Он нарушает сразу несколько правил: не соблюдает очередь реплик, не слушает собеседника и показывает неуважение. Исправить ситуацию можно не упрёком, а спокойным предложением продолжить разговор внимательно.
Ответ: ученик должен сказать: «Извини, я отвлекался. Продолжи, пожалуйста, я тебя послушаю». После этого собеседники говорят по очереди и реагируют на смысл слов, а не только ждут момента для собственного ответа.
Друзья не могут выбрать игру и начинают сердиться. Их задача не доказать, кто главнее, а найти решение, которое устроит обоих. Для этого нужно отделить собственное мнение от обидных слов и внимательно рассмотреть предложение друга.
Ответ: можно сказать: «Я хочу играть в футбол, потому что давно не тренировался. Давай сегодня выберем футбол, а завтра — твою игру». Такой план учитывает интересы обоих и помогает закончить спор без ссоры.
Ошибка — считать общением только слова. Её допускают, потому что разговор кажется главным способом передачи смысла, но интонация, мимика и жесты тоже многое сообщают. Проверь себя: посмотри, совпадают ли выражение лица и тон с произносимыми словами.
Ошибка — говорить, не слушая собеседника. Так происходит, когда человек думает только о собственном ответе и забывает, что общение является обменом. Проверь себя: можешь ли ты пересказать главную мысль другого человека, не перебивая его?
Ошибка — перебивать, насмехаться или повышать голос, принимая это за уверенность. Такое поведение не доказывает правоту, а мешает услышать друг друга и часто обижает. Проверь себя: говоришь ли ты спокойно и оставляешь ли собеседнику время для ответа?
Ошибка — использовать одинаковые слова и тон в любой ситуации. Причина в том, что человек не учитывает возраст, настроение и положение собеседника. Проверь себя: подходят ли выбранное обращение, шутка и громкость голоса именно этому человеку и обстоятельствам?
До изучения общения пригодятся правила поведения в обществе, умение различать хорошие и плохие поступки, а также представления о дружбе и взаимопомощи. Они помогают понять, почему уважение и готовность помочь важны в разговоре.
С русским языком тема связана выбором точных слов, построением высказывания, обращениями и знаками препинания при диалоге. Грамотная речь помогает яснее передать мысль и избежать недоразумений.
Позже эти знания пригодятся при работе в группе, разрешении конфликтов, учебной дискуссии и соблюдении правил поведения в обществе. Умение слушать и договариваться нужно и в школе, и за её пределами.
Чем общение отличается от простого разговора?
Разговор обычно связан с обменом словами, а общение включает также слушание, чувства, интонацию, жесты и мимику. Общение может происходить и без слов.
Почему нужно уметь не только говорить, но и слушать?
Слушание помогает понять мысли и чувства собеседника. Если говорить только самому, обмена информацией не получится, а разговор может превратиться в ссору.
Можно ли общаться без слов?
Да, человек может передавать смысл взглядом, выражением лица, жестом, позой или интонацией. Например, улыбка показывает доброжелательность, а нахмуренные брови могут выражать недовольство.
Что делать, если собеседник не согласен с моим мнением?
Спокойно объясни свою точку зрения и выслушай аргументы другого человека. Не перебивай и не оскорбляй собеседника, а постарайся найти общее решение или договориться.
Почему одно и то же слово может прозвучать вежливо или грубо?
На смысл влияют тон голоса, интонация, выражение лица и ситуация. Одно и то же слово, сказанное спокойно и с уважением или резко и насмешливо, воспринимается по-разному.
§ 19. Общение— большое умение