Проверьте, как вы усвоили знания, полученные в этом году

Определения и обозначения

Общество — это совокупность людей, их групп, отношений и созданных ими институтов. Оно связано с природой, потому что использует природные ресурсы, но отличается от неё сознательной деятельностью людей. Понятие помогает увидеть не отдельных людей, а целостную систему совместной жизни.

Социализация — процесс усвоения человеком социальных норм, ценностей и способов поведения, а также освоения социальных ролей. Она начинается в семье и продолжается в школе, среди друзей, в трудовой и общественной жизни. Это понятие объясняет, как человек становится участником общества и учится действовать в разных ситуациях.

Рыночная экономика — система хозяйства, в которой производители и потребители взаимодействуют через куплю-продажу, цены, спрос и предложение. Спрос выражает готовность и возможность покупателей приобрести товар, а предложение — готовность продавцов его произвести и продать. Понятие нужно, чтобы понимать причины изменения цен и поведения участников рынка.

Правовое государство — государство, в котором власть и граждане подчиняются закону, а права человека признаются и защищаются. Законы должны действовать не формально, а обеспечиваться судами, процедурами и ответственностью нарушителей. Это понятие показывает, почему государственная власть не может действовать произвольно.

Как это устроено

Потребности побуждают человека действовать: ему нужны безопасность, общение, знания, отдых и материальные блага. Способности помогают выбирать средства для достижения целей, а деятельность превращает замыслы в реальные результаты. Поэтому развитие общества зависит от того, как люди трудятся, общаются, создают знания и организуют совместную жизнь.

Социальные группы влияют на человека через ожидания, правила и оценку поведения. Семья, класс, компания друзей или трудовой коллектив задают образцы действий и могут поддерживать либо осуждать определённые поступки. Социальные институты, например образование, государство и право, делают эти правила более устойчивыми и распределяют возможности и обязанности.

Экономический путь начинается с производства товаров и услуг, то есть с их создания. Затем результаты распределяются между участниками, обмениваются на рынке и поступают к потребителям, которые используют их для удовлетворения потребностей. Нарушение одного звена отражается на других: нехватка производства уменьшает предложение, а изменения доходов меняют потребление.

Политическая жизнь связана с властью и решением общих вопросов. Граждане выражают интересы через выборы, обращения, общественные объединения и иные законные формы участия, а государство принимает обязательные решения и организует их исполнение. Такое взаимодействие необходимо, потому что общие проблемы нельзя решать только частными действиями отдельных людей.

Порядок поддерживается сочетанием прав, обязанностей, норм права и ответственности. Права дают гражданину защищённые возможности, обязанности требуют учитывать интересы других, а ответственность наступает при нарушении установленного правила. Законные процедуры позволяют разрешать конфликты без насилия и самоуправства.

Основные сферы жизни общества: содержание и связи

Таблица помогает сравнивать сферы по их содержанию и участникам. При разборе ситуации сначала определите, какая деятельность происходит, затем найдите институты и проследите связь с другими сферами.

Разбор задач

Задача 1. Подросток выбирает кружок, общается с одноклассниками и осваивает правила поведения в коллективе. Нужно определить, какие элементы социализации проявляются и кто на них влияет. В ситуации соединяются выбор деятельности, общение и усвоение норм.

1. Выбор кружка показывает освоение новой социальной роли участника группы и развитие интересов.
2. Общение с одноклассниками помогает усваивать способы сотрудничества, уважения и разрешения разногласий.
3. Правила поведения становятся социальными нормами, а их соблюдение регулируется реакцией коллектива.
4. На подростка одновременно влияют семья, сверстники и образовательная организация, поэтому социализация происходит сразу в нескольких средах.

Ответ: проявляются усвоение норм, общение и освоение социальной роли. Источниками влияния выступают семья, сверстники и образовательная организация.

Задача 2. Магазин снизил цену на товар, после чего покупателей стало больше. Объясним это через спрос и предложение, не смешивая два понятия. Изменение цены стало причиной изменения поведения покупателей.

1. Покупатели сравнивают цену с доходами и полезностью товара, поэтому снижение цены делает покупку доступнее.
2. При прочих равных условиях готовность и возможность купить товар возрастают, то есть увеличивается величина спроса.
3. Предложение не следует называть увеличившимся только потому, что покупателей стало больше: оно связано с готовностью продавцов поставить товар.
4. Если товар раскупают быстрее, магазин может изменить объём поставок, но это уже отдельная реакция продавца.

Ответ: снижение цены привело к росту спроса на данный товар. Увеличение числа покупателей само по себе не означает автоматического роста предложения.

Задача 3. Гражданин считает решение государственного органа нарушающим его права. Нужно назвать законные способы защиты и объяснить, почему самоуправство недопустимо. Способ зависит от вида решения и предусмотренной законом процедуры.

1. Гражданин знакомится с решением и проверяет, какое право, норма или процедура, по его мнению, нарушены.
2. Он может подать обращение или жалобу в вышестоящий орган, если такой порядок предусмотрен.
3. Он вправе обратиться в суд и потребовать проверки законности решения, используя документы и другие доказательства.
4. Самовольное вмешательство, угрозы или попытка самостоятельно наказать должностных лиц нарушают порядок и могут повлечь юридическую ответственность.

Ответ: следует использовать обращение, административную жалобу или судебную защиту. Самоуправство недопустимо, потому что спор должен решаться компетентными органами по установленной процедуре.

Типичные ошибки

Сводить общество только к государству. Государство — лишь один политический институт, а общество включает семьи, группы, отношения, культуру и экономику. Проверьте себя: можете ли вы назвать негосударственные группы и институты, влияющие на жизнь людей.

Считать социализацию завершённой в детстве. Такая ошибка возникает потому, что первые нормы действительно усваиваются в семье и школе. Проверьте ответ примерами взрослой жизни: новая работа, брак или гражданская роль требуют освоения новых правил и ролей.

Путать спрос с потребностью. Желание купить товар становится спросом только при наличии возможности его приобрести, поэтому одна мечта о покупке спросом не является. Проверьте себя вопросами: готов ли человек купить товар и располагает ли он необходимыми средствами.

Считать, что наличие законов само по себе создаёт правовое государство. Законы должны соблюдаться всеми, а права — реально защищаться независимыми и доступными процедурами. Проверьте ситуацию по двум признакам: ограничена ли власть правом и может ли гражданин добиться защиты.

Связь с другими темами

Для повторения темы нужны знания о человеке, его потребностях, способностях, деятельности и общении. Они объясняют, почему люди ставят цели, взаимодействуют и создают общественные отношения.

Тема опирается на понимание социальных групп, норм, государства, прав и обязанностей граждан. Эти понятия помогают определить участников ситуации и оценить их поведение.

Знания пригодятся при изучении избирательного права, трудовых и семейных отношений, а также при разборе экономических и общественных ситуаций. Во всех этих случаях нужно видеть связь личных действий с нормами и институтами общества.

Что запомнить

• Общество состоит из взаимосвязанных сфер жизни.
• Человек развивается и действует во взаимодействии с другими людьми.
• Социализация помогает усваивать нормы и осваивать социальные роли.
• Экономическая деятельность включает производство, распределение, обмен и потребление.
• Граждане могут участвовать в политической жизни страны.
• Права человека связаны с обязанностями и ответственностью.
• Спорные ситуации следует разрешать законными способами.