8. От чего зависит положение человека в обществе

Определения и обозначения

Социальное положение — место человека в обществе, связанное с его правами, обязанностями и отношением к нему окружающих. Проще говоря, это то, какое место человек занимает среди других людей. Понятие помогает оценить положение не по одному признаку, а с учётом разных сторон жизни.

Социальный статус — положение человека в обществе или социальной группе. Например, ученик занимает статус школьника, а в семье может иметь статус сына или дочери. Это понятие нужно, чтобы понять, какие права и обязанности связаны с конкретным положением.

Социальная роль — ожидаемое обществом поведение человека, соответствующее его статусу. От ученика ждут посещения занятий и выполнения заданий, а от капитана команды — ответственности за товарищей. Роль показывает не само положение, а то, как человек должен вести себя в нём.

Предписанный и достигаемый статусы — статусы, полученные человеком при рождении или приобретённые благодаря собственным усилиям. Возраст и происхождение относятся к предписанным, а профессия и образование — к достигаемым. Такое различие помогает увидеть, что одни стороны положения не зависят от выбора, а другие можно изменить.

Как это устроено

Положение человека определяется несколькими социальными статусами, потому что он участвует в разных отношениях одновременно. В семье он может быть ребёнком, в школе — учеником, среди друзей — товарищем, в спортивной секции — членом команды. Если учитывать только одну характеристику, картина получится неполной.

Социальный статус связан с правами, обязанностями и ожиданиями окружающих, потому что люди заранее представляют, как обычно должен вести себя человек в определённом положении. У ученика есть право получать образование и обязанность соблюдать школьные правила. От него также ожидают старания, уважения к другим и выполнения учебных заданий.

Предписанные статусы связаны с возрастом, полом или происхождением и появляются независимо от личного решения человека. Ребёнок не выбирает дату рождения, родителей или место рождения. Достигаемые статусы складываются позже, когда человек учится, трудится и принимает решения, поэтому они сильнее зависят от его усилий.

Один человек имеет несколько статусов, потому что его жизнь проходит в разных группах и ситуациях. Для каждого положения существуют свои ожидания, поэтому человек выполняет несколько социальных ролей. Например, школьник на уроке слушает учителя, дома помогает семье, а на тренировке соблюдает правила команды.

Образование расширяет выбор профессии и участия в общественной жизни, а профессия может влиять на доход, значение труда и круг общения. Доход и имущество определяют материальные возможности, но уважение и доверие зависят также от знаний, ответственности и честности. На положение воздействуют и обстоятельства: здоровье, поддержка семьи, место проживания и важные события могут облегчать или затруднять жизненный путь.

Факторы, влияющие на положение человека в обществе

Таблицу удобно использовать как план анализа положения человека: сначала назовите фактор, затем объясните его влияние и приведите пример. Не нужно выбирать только один фактор, потому что положение складывается из их сочетания. Например, образование может помочь получить профессию, а ответственность — заслужить авторитет в коллективе.

Разбор задач

Задача 1

Ученик является сыном в семье, одноклассником, членом спортивной команды и капитаном команды. Нужно назвать его статусы и соответствующие социальные роли. Один и тот же человек здесь показан в нескольких группах, поэтому для каждого положения подбирается своё ожидаемое поведение.

1. Статус сына связан с ролью ребёнка в семье: уважать близких, выполнять посильные обязанности и принимать заботу.
2. Статус одноклассника предполагает роль товарища: общаться, сотрудничать и соблюдать правила класса.
3. Статус члена команды связан с ролью участника: тренироваться, соблюдать правила и поддерживать других игроков.
4. Статус капитана добавляет роль руководителя: организовывать команду, принимать ответственность и помогать товарищам.

Ответ: статусы ученика — сын, одноклассник, член команды и капитан. Их роли — член семьи, товарищ по классу, участник команды и её руководитель.

Задача 2

Девочка с детства имеет статус дочери и гражданки, а после окончания колледжа получила профессию медицинской сестры. Нужно разделить эти статусы по способу их получения. Сначала выясним, зависели ли они от её собственного выбора и усилий.

1. Статус дочери относится к предписанным: он появляется с рождением в конкретной семье.
2. Статус гражданки также является предписанным, поскольку связан с происхождением или получением гражданства, а не с окончанием учёбы.
3. Профессия медицинской сестры — достигаемый статус: для него потребовались обучение, выбор направления и успешное окончание колледжа.

Ответ: дочь и гражданка — предписанные статусы, а медицинская сестра — достигаемый статус.

Задача 3

Два человека имеют одинаковый доход, но один пользуется уважением коллег благодаря знаниям и ответственности, а другой часто нарушает обещания. Требуется объяснить различие их положения в коллективе. Для решения нужно сравнить не только материальный фактор, но и отношение людей к каждому работнику.

1. Одинаковый доход показывает, что их материальные возможности могут быть похожими.
2. Знания и ответственность первого человека создают доверие, поэтому его мнение ценят и к нему чаще обращаются за помощью.
3. Нарушение обещаний разрушает доверие ко второму человеку, даже если его заработок такой же.

Ответ: положение различается из-за авторитета и личных качеств. Доход важен, но уважение в коллективе зависит также от надёжности, знаний и поведения.

Типичные ошибки

Считать статус только профессией. Так ошибаются, потому что профессия заметна в жизни взрослого человека. Проверьте себя: перечислите положения человека в семье, школе, компании друзей и других группах.

Путать статус с ролью. Ошибка возникает, если не различать положение и поведение, которое от него ожидают. Для проверки назовите сначала статус, а затем спросите: «Как должен вести себя человек в этом положении?»

Утверждать, что любой статус можно изменить усилиями. Такое мнение забывает о возрасте, происхождении и других предписанных статусах. Проверьте себя, разделив признаки на полученные независимо от выбора и приобретённые благодаря учёбе или труду.

Сводить положение только к доходу и имуществу. Деньги действительно влияют на возможности, но не показывают уровень знаний, доверия и ответственности. Чтобы проверить вывод, оцените также образование, профессию, авторитет и личные качества.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны знания о социальных группах, общественных нормах, правах и обязанностях человека. Статусы возникают в отношениях с группами, а роли подсказывают, как действовать по нормам. Поэтому эти понятия помогают точнее объяснить поведение людей.

Дальше тема связана с социализацией личности и социальными ролями. В процессе социализации человек осваивает правила поведения и учится выполнять разные роли. Позже эти знания пригодятся при изучении социальной мобильности, выбора профессии и изменения положения человека в обществе.

Что запомнить

• Социальное положение — место человека в обществе.
• Социальный статус связан с правами и обязанностями.
• Социальная роль — ожидаемое поведение человека.
• Один человек имеет несколько социальных статусов.
• Статусы бывают предписанными и достигаемыми.
• На положение влияют образование, профессия, доход, авторитет и личные качества.