1. Опасные и экстремальные ситуации. Что к ним приводит?

Определения и обозначения

Опасная ситуация — обстановка, в которой возникает угроза жизни, здоровью, имуществу или окружающей среде. Например, скользкая дорога опасна, даже если никто ещё не упал. Это понятие помогает заметить угрозу заранее, а не ждать, пока случится несчастье. Увидев опасность, можно отойти от неё и предупредить других.

Экстремальная ситуация — крайне опасная обстановка, требующая от человека предельного напряжения сил и быстрых правильных действий. К примеру, быстро распространяющийся пожар может не оставить времени на долгие размышления. Понятие помогает понять, что обычного спокойного решения может быть недостаточно. В такой обстановке нужно прежде всего защищать жизнь и обращаться за помощью.

Опасный фактор — явление, процесс или действие, способное причинить вред человеку. Им может быть, например, огонь, движущийся автомобиль или оборванный электрический провод. Это понятие помогает искать причину угрозы и не приближаться к источнику опасности. Если фактор неизвестен, не следует проверять его на себе или пытаться убрать без подготовки.

Риск — вероятность возникновения опасности и тяжесть возможных последствий. Даже если происшествие маловероятно, его последствия могут быть очень серьёзными. Оценка риска помогает выбрать более безопасное действие: например, не идти коротким путём через затопленный участок. Чем вероятнее опасность и тяжелее возможный вред, тем осторожнее нужно быть.

Как это устроено

Экстремальная ситуация обычно опаснее обычной опасной ситуации, возникает неожиданно и оставляет мало времени на решение. Из-за срочности человеку труднее оценить варианты, а ошибка может привести к тяжёлым последствиям. Поэтому заранее известные правила помогают не тратить время на догадки. Если угрозу можно спокойно обойти, это опасная обстановка, но она не обязательно экстремальная.

К опасным ситуациям приводят природные явления, аварии, действия людей и социальные конфликты. Гроза или сильный ветер могут угрожать человеку сами по себе, а неисправность техники — стать причиной аварии. Неосторожное поведение, например игра рядом с проезжей частью, тоже создаёт опасность. Конфликт может перерасти в угрозу, если люди начинают действовать агрессивно.

Одна и та же обстановка по-разному влияет на разных людей, потому что у них различаются подготовка, возраст и состояние здоровья. Взрослый, знающий правила поведения при грозе, может быстрее найти безопасное место, чем ребёнок, который оказался один. Усталость или плохое самочувствие также мешают быстро двигаться и принимать решения. Значение имеют и условия: расстояние до укрытия, погода, освещение и наличие помощи.

Небольшая опасность может стать экстремальной, если её вовремя не заметили или не приняли меры. Паника мешает думать, а неправильные действия способны усилить угрозу: например, попытка пройти через задымлённое помещение без оценки обстановки. Если рядом нет помощи, справляться с последствиями труднее. Поэтому нужно быстро распознать опасный фактор, не рисковать без необходимости и сообщить о происшествии взрослым или спасателям.

Оценка риска и соблюдение правил помогают заранее выбрать безопасный вариант. Сначала стоит подумать, что может случиться и насколько серьёзными будут последствия, а затем — как избежать опасного места или уменьшить угрозу. Например, при грозе разумнее уйти с открытого поля, а не ждать, пока молния ударит рядом. Если безопасное решение неизвестно, лучше не экспериментировать и попросить помощи.

Сравнение опасной и экстремальной ситуаций

Сравнивайте ситуации не только по названию причины, но и по степени угрозы и времени, которое остаётся на решение. Одно и то же происшествие может развиваться по-разному: если опасность быстро усиливается, ситуация становится экстремальной. Таблица помогает определить, нужно ли прежде всего избегать угрозы или немедленно спасаться.

Разбор задач

Ученик увидел на тротуаре оборванный электрический провод. Он не знает, находится ли провод под напряжением, поэтому должен считать его опасным. Проверять это прикосновением или приближением нельзя: ток может причинить тяжёлый вред. Порядок действий должен защитить и самого ученика, и прохожих.

1. Распознать опасный фактор: оборванный провод может быть под напряжением.
2. Не подходить к нему и не трогать ни провод, ни предметы рядом с ним.
3. Предупредить людей поблизости, чтобы они не приближались.
4. Сообщить взрослому или позвонить в экстренную службу, назвав место происшествия.

Ответ: обстановка опасная, даже если никто не пострадал. Нужно держаться на расстоянии, предупредить окружающих и передать информацию взрослым или специалистам. Самостоятельно устранять неисправность нельзя.

Во время грозы человек оказался в открытом поле. Здесь опасный фактор — молния, а на открытом месте человек может стать заметной высокой точкой. Оценить риск нужно по условиям: рядом нет здания или другого безопасного укрытия, а гроза уже началась. Нельзя ждать под одиноким деревом: оно может привлечь удар молнии и не защитит от опасности.

1. Не останавливаться под одиноким деревом и не приближаться к металлическим предметам.
2. Покинуть открытое место и направиться к подходящему укрытию, если оно доступно безопасным путём.
3. Следовать правилам поведения при грозе и не подвергать себя дополнительному риску ради сокращения пути.

Ответ: ситуацию делает опасной природное явление и открытое пространство. Риск снижается, если уйти с поля и найти безопасное укрытие, не прячась под одиноким деревом.

В квартире начался пожар, дым быстро заполняет помещение, а выход через дверь стал затруднён. Ситуация экстремальная: есть непосредственная угроза жизни, дым распространяется, а времени на решение мало. Важно не терять время на вещи и не пытаться пройти через опасный участок, не оценив, можно ли это сделать безопасно. План должен начинаться с вызова помощи и поиска безопасного выхода.

1. Постараться сохранять самообладание и немедленно вызвать пожарных или попросить об этом взрослого.
2. Оценить, есть ли безопасный путь покинуть помещение; не пользоваться лифтом.
3. Если выйти безопасно нельзя, сообщить спасателям своё местонахождение и ждать их указаний, не приближаясь к огню и дыму.

Ответ: пожар стал экстремальной ситуацией из-за прямой угрозы и нехватки времени. Нужно вызвать пожарных и спасаться только безопасным способом, не пользуясь лифтом и выполняя указания специалистов.

Типичные ошибки

Считать опасной только ситуацию, в которой уже произошёл несчастный случай, — ошибка: угроза может существовать заранее. Так думают, потому что замечают последствия, а не возможную причину. Проверьте себя вопросом: может ли обстановка причинить вред, даже если пока никто не пострадал? Если да, нужно отойти или принять меры предосторожности.

Путать опасную и экстремальную ситуации — значит не учитывать силу угрозы и срочность действий. Это случается, когда человек ориентируется только на название происшествия, но не смотрит, сколько времени у него есть. Проверьте себя: можно ли спокойно оценить обстановку или опасность требует немедленного решения? Во втором случае действовать нужно особенно быстро и осторожно.

Приближаться к источнику опасности из любопытства или пытаться устранить его без подготовки опасно, потому что можно получить травму или ухудшить положение. Такое желание возникает из-за уверенности, что «ничего не случится», либо стремления помочь. Перед действием спросите себя, знаете ли вы, что это за фактор и умеете ли безопасно с ним обращаться. Если нет — не приближайтесь, предупредите людей и сообщите взрослым или специалистам.

Паника, потеря времени и действия вопреки правилам могут усилить опасность. В сильном волнении человек иногда забывает простой порядок действий или не слушает спасателей. Проверьте себя: понимаете ли вы, где угроза, что нужно сделать первым и кому сообщить о происшествии? Старайтесь сохранять самообладание и следовать инструкциям взрослых и специалистов.

Связь с другими темами

До изучения темы полезно знать правила безопасного поведения дома, на улице и на природе, а также номера экстренных служб. Эти знания помогают не растеряться, когда нужно сообщить о происшествии. Дальше понятия опасности и риска пригодятся при изучении природных, техногенных и социальных чрезвычайных ситуаций. Они также связаны с первой помощью, пожарной безопасностью, эвакуацией и защитой от опасных факторов.

Что запомнить

• Опасная ситуация создаёт угрозу жизни, здоровью, имуществу или природе.
• Экстремальная ситуация отличается высокой степенью опасности и необходимостью действовать быстро.
• Опасность может иметь природное, техногенное, бытовое или социальное происхождение.
• Риск зависит от вероятности опасного события и тяжести его последствий.
• Паника и неправильные действия могут усилить опасность.
• Главные способы защиты — заранее замечать опасность, соблюдать правила и обращаться за помощью.
• В экстремальной ситуации прежде всего нужно сохранять самообладание и спасать жизнь.