"Основы безопасности жизнедеятельности", Фролов М.П. и др, ред. Воробьев Ю.Л.
Экология изучает связи живых организмов друг с другом и с окружающей средой. Эти связи помогают понять, почему изменение одного природного компонента может сказаться на всей экосистеме и на человеке. Загрязнение воздуха, воды и почвы возникает, в частности, из-за промышленности, транспорта, сельского хозяйства и бытовой деятельности. Чтобы защищать здоровье людей и сохранять природу, предупреждают загрязнения, разумно используют ресурсы и соблюдают экологические нормы. При опасном разливе нельзя приближаться к веществу или устранять его самостоятельно.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Экология — наука о связях живых организмов между собой и с окружающей средой. Она помогает понять, как животные, растения и микроорганизмы зависят друг от друга и от условий жизни. Благодаря этому можно оценивать, к чему приведёт изменение природной среды.
Экосистема — совокупность живых организмов и неживых компонентов среды, связанных обменом веществ и энергии. Например, в лесу к ней относятся растения, животные, почва, вода и воздух. Это понятие нужно, чтобы рассматривать природу как целое, а не как набор отдельных объектов.
Экологическая безопасность — состояние защищённости природы, общества и человека от вредного воздействия окружающей среды. Она нужна, чтобы снизить угрозы здоровью людей и сохранить условия для жизни организмов. Для этого предупреждают загрязнения и контролируют состояние среды.
Антропогенное воздействие — влияние деятельности человека на природные системы и их состояние. Оно бывает как полезным, например при восстановлении леса, так и вредным, например при выбросе опасных веществ. Понятие помогает установить, связано ли изменение природы с действиями людей и какие меры могут уменьшить ущерб.
Природные компоненты связаны обменом веществ и энергии: растения используют воду, свет и вещества из почвы, а животные питаются растениями или другими животными. Поэтому изменение одного элемента может нарушить связи в системе. Например, сокращение растений лишает пищи травоядных, а вслед за ними меняется численность хищников.
Загрязнение различают по тому, что именно попадает в среду или как на неё воздействуют. Химическое связано с вредными веществами, физическое — с шумом, теплом, вибрацией или излучением, биологическое — с опасными микроорганизмами либо чужеродными видами. Механическое загрязнение — это мусор и другие твёрдые предметы, которые засоряют почву или воду. Такое разделение помогает определить источник угрозы и подобрать подходящие меры.
Источниками экологических угроз становятся разные виды человеческой деятельности, потому что они используют ресурсы и образуют отходы. Предприятия могут выбрасывать загрязняющие вещества, транспорт — выхлопные газы и шум, а сельское хозяйство — остатки удобрений и средств защиты растений. В быту к проблемам приводят мусор и неправильное обращение с отходами. Уменьшить воздействие помогает более чистое производство, исправный транспорт и ответственное обращение с ресурсами.
Загрязнение воздуха может затруднять дыхание и ухудшать самочувствие, а загрязнённая вода становится опасной для питья и обитателей водоёмов. Вредные вещества способны накапливаться в организмах и переходить по пищевым цепям, поэтому последствия затрагивают не только отдельный вид. Загрязнённая почва может повлиять на растения и качество выращенной пищи. В результате ухудшаются состояние экосистем и качество жизни людей.
Экологическую безопасность обеспечивают заранее, а не только после происшествия. Загрязнение предотвращают очисткой выбросов и стоков, безопасным обращением с отходами и выбором менее вредных технологий. Рациональное природопользование означает расходовать ресурсы обдуманно, не разрушая условия их восстановления. Контроль и соблюдение экологических норм помогают вовремя обнаруживать нарушения и ограничивать вред.
| Вид загрязнения | Основные источники | Примеры воздействия | Возможные последствия | Меры предупреждения |
|---|---|---|---|---|
| Химическое | Предприятия, транспорт, сельское хозяйство, бытовые отходы | Выбросы газов, попадание нефтепродуктов или химикатов в воду | Вред здоровью, гибель организмов, загрязнение пищевых цепей | Очистка выбросов и стоков, безопасное хранение и утилизация веществ |
| Физическое | Транспорт, предприятия, строительные и энергетические объекты | Шум, вибрация, избыточное тепло или излучение | Нарушение самочувствия и условий жизни людей и животных | Контроль уровней воздействия, защитные сооружения и соблюдение норм |
| Биологическое | Неочищенные стоки, отходы, перемещение организмов человеком | Распространение болезнетворных микроорганизмов или чужеродных видов | Заболевания, нарушение равновесия в экосистеме | Очистка стоков, санитарный контроль, предотвращение распространения видов |
| Механическое | Свалки, строительство, бытовая деятельность и транспортировка грузов | Мусор и твёрдые отходы на почве или в водоёме | Засорение среды, травмирование животных, ухудшение условий обитания | Сбор и сортировка отходов, уборка и правильная утилизация |
Сначала найдите в описании источник и характер воздействия, затем сопоставьте их со столбцами таблицы. Один и тот же случай может включать несколько видов загрязнения, поэтому учитывайте не только источник, но и то, что именно происходит со средой.
Задача: определить вид загрязнения при выбросе автомобильных выхлопных газов и назвать возможные последствия. Нужно выяснить, что именно попадает в окружающую среду: газы содержат химические вещества. Затем следует связать их распространение с воздухом, которым дышат люди и животные.
Определяем источник: это работа двигателя автомобиля. При сгорании топлива образуются выхлопные газы, которые поступают в воздух.
Определяем характер воздействия: среду загрязняют вещества, а не шум или твёрдый мусор. Значит, это химическое загрязнение.
Называем последствия: загрязнение воздуха может ухудшать его качество и вредить здоровью. При большом количестве выбросов страдают также растения и животные.
Ответ: выброс выхлопных газов относится к химическому загрязнению. Возможные последствия — ухудшение качества воздуха и вред для здоровья людей и других организмов.
Задача: объяснить, почему попадание нефтепродуктов опасно не только для рыб, но и для человека. Нельзя рассматривать водоём как место обитания одного вида: его организмы связаны пищевыми цепями. Поэтому нужно проследить, как загрязнитель может перемещаться от воды к живым организмам и далее.
Сначала нефтепродукты загрязняют воду и нарушают условия жизни водных организмов. Рыбы и другие обитатели могут пострадать непосредственно.
Затем загрязнитель или его последствия могут затронуть организмы, которыми питаются другие животные. Так влияние распространяется по пищевым связям экосистемы.
Человек тоже связан с водоёмом: он может употреблять в пищу загрязнённые организмы или использовать загрязнённую воду. Поэтому ущерб рыбам может стать частью более широкой угрозы.
Ответ: нефтепродукты опасны для всей экосистемы, поскольку загрязняют воду и могут повлиять на пищевые цепи. В результате риск затрагивает и человека, а не только рыб.
Задача: предложить план действий жителей, обнаруживших разлив неизвестного вещества. Состав и опасность вещества неизвестны, поэтому нельзя оценить безопасность по внешнему виду или запаху. План должен прежде всего исключить контакт людей с возможной опасностью и передать ситуацию специалистам.
Не приближаться к разливу, не трогать вещество и не вдыхать пары. Отойти в безопасное место, не проходя через загрязнённый участок.
Предупредить находящихся поблизости людей и не допускать их к опасной зоне. Не пытаться смывать, засыпать или собирать вещество.
Сообщить об обнаружении в экстренные службы, указав место и видимые признаки происшествия. Дальше выполнять указания специалистов и дождаться их в безопасном месте.
Ответ: отойти, предупредить окружающих, сообщить в экстренные службы и не устранять разлив самостоятельно. Только специалисты могут определить вещество и выбрать безопасный способ ликвидации.
Ошибка — сводить экологию только к защите природы. Так думают, потому что эти понятия часто встречаются рядом, но экология прежде всего изучает взаимосвязи организмов и среды. Проверьте себя: если речь идёт о науке и её предмете, назовите связи; если о практических действиях по сохранению природы — охрану природы.
Ошибка — считать любое изменение природы загрязнением. Естественные процессы тоже меняют среду, поэтому одного факта изменения недостаточно, чтобы говорить о вредном воздействии. Уточните, связано ли изменение с деятельностью человека и появилось ли загрязняющее воздействие; учитывайте, что опасность оценивают по конкретным признакам.
Ошибка — думать, что экологическая проблема касается только растений и животных. Это упускает связь человека с воздухом, водой, почвой и пищевыми цепями. Проверка проста: спросите, может ли изменение среды отразиться на здоровье, безопасности или качестве жизни людей.
Ошибка — самостоятельно контактировать с неизвестными отходами или убирать загрязнение без защиты. Обычно так поступают из желания быстро помочь, но состав вещества и опасность могут быть незаметны. Проверьте свои действия: не приближайтесь, предупредите людей и вызовите экстренные службы, а уборку оставьте специалистам.
Для понимания темы полезно знать природные компоненты, пищевые цепи, круговороты веществ и влияние деятельности человека на природу. Эти знания помогают проследить, как загрязнитель перемещается в среде и почему последствия могут затронуть разные организмы. Без представления о взаимосвязях трудно оценить масштаб экологической угрозы.
Дальше тема пригодится при изучении чрезвычайных ситуаций экологического характера, охраны здоровья и правил поведения при загрязнении окружающей среды. Знание мер безопасности помогает не подвергать себя опасности и правильно сообщать о происшествиях. Оно важно и в повседневной жизни, когда нужно ответственно обращаться с отходами и ресурсами.
Экология связана с биологией, географией, химией и обществознанием. Биология объясняет связи организмов, география помогает учитывать особенности территории, а химия — свойства загрязняющих веществ. Обществознание помогает рассматривать ответственность людей и правила природопользования.
Чем экология отличается от охраны природы?
Экология — наука, изучающая связи организмов между собой и с окружающей средой. Охрана природы — практические меры, которые помогают сохранять природные системы и снижать вредное воздействие на них.
Что считается экосистемой?
Экосистема — это связанные между собой живые организмы и неживые компоненты среды, например вода, воздух и почва. Между ними происходит обмен веществ и энергии.
Почему загрязнение одного компонента природы влияет на другие?
Компоненты экосистемы связаны обменом веществ и пищевыми цепями. Поэтому загрязнитель из воды может попасть в организмы животных, а затем повлиять на другие виды и человека.
Какие виды загрязнения наиболее опасны для человека?
Опасность зависит от вещества или воздействия, его количества, длительности контакта и пути попадания в организм. Химическое загрязнение воздуха, воды и пищи может навредить здоровью, но физическое, биологическое и механическое загрязнение тоже способно создавать угрозы.
Что делать при обнаружении разлива неизвестного вещества?
Не приближаться к разливу и не трогать вещество, а также предупредить людей поблизости. Нужно сообщить об опасности в экстренные службы и ждать специалистов в безопасном месте.
§ 22. Экология и экологическая безопасность
