12. Разрушения зданий

Определения и обозначения

Разрушение здания — частичная или полная потеря зданием прочности и устойчивости. Это значит, что стены, перекрытия или другие части могут перестать выдерживать нагрузку. Падающие конструкции и обломки способны травмировать людей и перекрыть путь к выходу. Поэтому при признаках повреждения нельзя оставаться рядом и пытаться рассмотреть их поближе.

Обрушение здания — внезапное падение отдельных частей здания или всего здания. Оно может произойти быстро, поэтому времени спокойно оценивать обстановку и выбирать вещи может не быть. Не пытайся выяснить, насколько всё серьёзно, самостоятельно. При первых признаках опасности сообщи взрослым и действуй по их указаниям.

Завал — скопление обломков и частей конструкций после разрушения. Он может полностью закрыть проходы, так что выбраться наружу становится трудно или невозможно. Среди обломков могут находиться люди, которых не видно снаружи. Поэтому нельзя бездумно двигать тяжёлые части: это опасно и для пострадавших, и для того, кто пытается помочь.

Зона завала — место, куда могут упасть части разрушающегося здания. Её границы не всегда легко определить: обломки могут отлетать и падать на некотором расстоянии от здания. Находиться там опасно, даже если рядом пока ничего не падает. Нужно отойти от повреждённого места и двигаться туда, где безопасно.

Как это устроено

Здание может разрушиться из-за взрыва, пожара, землетрясения, аварии или повреждения конструкций. Взрывная волна резко давит на стены, а огонь нагревает и ослабляет материалы. При землетрясении здание раскачивается, и нагрузка на его части быстро меняется. Авария или повреждение конструкции нарушает опору, поэтому другие части могут начать проседать или падать.

О возможной опасности могут говорить трещины, осыпание отделки, деформация стен или перекрытий и необычные громкие звуки. Трещины и перекосы могут означать, что части здания испытывают непривычную нагрузку, а осыпание показывает, что отделка или основание повреждены. Громкий треск иногда возникает при смещении конструкций. Не подходи проверять, что именно случилось: предупреди взрослых, потому что причина может быть невидимой.

При угрозе обрушения нужно предупредить окружающих и покинуть опасное место по безопасному пути. Быстрый уход уменьшает вероятность оказаться там, куда упадут обломки. Лифт не подходит для эвакуации: электричество может отключиться, а лифтовая шахта — повредиться. Не задерживайся ради вещей, потому что каждая лишняя минута рядом с повреждённым зданием повышает риск.

Если выбраться невозможно, нужно укрыться от обломков и защитить голову и шею. Эти части тела особенно важно прикрыть, потому что падающие предметы могут причинить серьёзные травмы. Если есть ткань, по возможности прикрой ею рот и нос от пыли. Не перемещайся без необходимости: так можно попасть под новые обломки или получить травму.

Оказавшись под завалом, постарайся сохранять силы и подавать сигналы голосом или стуком. Так спасателям будет легче понять, что рядом есть человек и где его искать. Если можно связаться с экстренными службами или взрослыми, сообщи о себе и своём местонахождении. Не зажигай спички и не разбирай тяжёлые конструкции: пламя может быть опасным, а обломки — сдвинуться и вызвать новое обрушение.

Как действовать при угрозе разрушения здания

Пользуйся таблицей как подсказкой, а не поводом откладывать действия: при опасности сначала слушай учителя, взрослых и спасателей. Если ситуация не подходит точно ни к одной строке, выбирай действия, которые помогают укрыться и не приближаться к повреждённым конструкциям. Не делай того, что указано в последнем столбце.

Разбор задач

Задача 1. В классе заметили крупную трещину, а из стены осыпается штукатурка. Нужно составить порядок действий ученика. Оба признака могут предупреждать о повреждении, поэтому важно не подходить к стене и не проверять её самому.

1. Остановись на безопасном расстоянии от повреждённого места.
2. Сразу сообщи учителю о трещине и осыпающейся штукатурке, предупреди одноклассников, если это можно сделать безопасно.
3. Вместе с классом следуй указаниям учителя и покинь здание по безопасному пути, не пользуясь лифтом и не возвращаясь за вещами.

Ответ. Ученик не приближается к трещине, сообщает учителю и организованно выходит из здания с классом. Самостоятельно осматривать стену или отставать от группы не следует. Действовать нужно быстро, но не толкаться и выполнять указания взрослого.

Задача 2. Во время выхода из здания слышен сильный грохот, с потолка падают небольшие обломки. Нужно определить, как защититься и куда двигаться. Падающие части означают, что оставаться под повреждённым участком опасно, а направление движения следует выбирать с учётом указаний взрослых.

1. Защити голову и шею руками или тем, что есть под рукой, не останавливаясь под местом, откуда падают обломки.
2. Избегай лифта и повреждённых участков, двигайся к безопасному выходу по указанию учителя или другого взрослого.
3. Если путь стал опасным или перекрытым, не пробирайся через обломки: укройся и сообщи взрослым, что выйти не получается.

Ответ. Нужно защитить голову и шею, держаться подальше от повреждённых мест и идти к безопасному выходу. Лифтом пользоваться нельзя. Если путь перекрыт, следует укрыться от обломков и ждать помощи, а не пытаться пройти через опасный участок.

Задача 3. Человек оказался под завалом, выход закрыт, телефон недоступен. Нужно составить план действий до прибытия спасателей. Самостоятельно разбирать обломки опасно: они могут сдвинуться и вызвать новое обрушение.

1. Найди положение, в котором можно укрыться от дальнейших обломков, и защити голову и шею.
2. Сохраняй силы, не делай лишних движений и не зажигай спички или зажигалку.
3. Подавай сигналы голосом или стуком, когда это возможно, чтобы спасатели могли тебя услышать.

Ответ. Человек остаётся в укрытом месте, бережёт силы и подаёт сигналы. Он не пытается двигать тяжёлые конструкции и не зажигает огонь. Если появится возможность связаться со спасателями, нужно сообщить, где он находится.

Типичные ошибки

Возвращаться за вещами. Кажется, что можно быстро забрать нужное и сразу уйти, но задержка увеличивает риск попасть в зону обрушения. После предупреждения об опасности не возвращайся в здание. Проверь себя: если для вещи нужно снова войти в опасное место, оставь её.

Пользоваться лифтом при эвакуации. Лифт может остановиться из-за отключения электричества, а шахта может быть повреждена. Поэтому при угрозе разрушения выходи по безопасному пути, не пользуясь лифтом. Перед тем как войти в лифт, спроси себя: не предупреждали ли об опасности и не нужна ли эвакуация?

Самостоятельно разбирать завал. Человек может хотеть помочь пострадавшим, но тяжёлые части способны сместиться и вызвать новое обрушение. Не передвигай такие конструкции: сообщи спасателям, где могут находиться люди. Проверь себя: если для действия нужно двигать тяжёлые обломки, остановись и позови взрослых.

Зажигать спичку или зажигалку под завалом. В повреждённом месте может скопиться газ, а открытое пламя опасно и расходует кислород. Не используй огонь для освещения и подачи сигнала. Проверь себя: если ты под завалом, подавай сигнал голосом или стуком, а не пламенем.

Связь с другими темами

Для действий при разрушении здания полезно знать правила эвакуации: они помогают спокойно двигаться к выходу и не мешать другим. Нужно также понимать значение сигналов оповещения и знать номера экстренных служб, чтобы вовремя обратиться за помощью. Эти знания связаны с действиями при землетрясении, пожаре и других чрезвычайных ситуациях. В каждой из них важно замечать опасность, слушать взрослых и спасателей и не подвергать себя лишнему риску.

Что запомнить

• При признаках разрушения здания нужно сразу сообщить взрослым и покинуть опасное место.
• При эвакуации нельзя пользоваться лифтом и возвращаться за вещами.
• Голову и шею нужно защищать от падающих обломков.
• Под завалом важно сохранять силы и не разбирать конструкции самостоятельно.
• О себе нужно сообщать спасателям голосом или стуком.
• Нельзя зажигать огонь в завале.