На Горох
ОБЗР, 5 класс

19. Опасный лёд

"Основы безопасности жизнедеятельности", Фролов М.П. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 19. Опасный лёд

Кратко о теме

Лёд на реке или озере кажется сплошным, но его прочность может сильно меняться даже на соседних участках. Он образуется постепенно: течение, глубина, ключи и снег мешают водоёму замерзать равномерно. Поэтому цвет и толщина льда не дают полной гарантии безопасности. Знание опасных признаков помогает не выходить на ненадёжный покров, вовремя отступить и правильно действовать, если человек провалился.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Ледостав — период установления на водоёме сплошного ледяного покрова и связанные с этим опасности. Лёд в это время только образуется, поэтому его прочность может различаться даже рядом с берегом. Это понятие напоминает: появление льда ещё не означает, что по нему можно ходить.

Прочность льда — способность ледяного покрова выдерживать нагрузку человека или группы людей. Она зависит не только от толщины, но и от состояния льда и самого водоёма. Зная об этом, нельзя считать любой толстый на вид участок надёжным.

Полынья — участок водоёма, не покрытый льдом или покрытый тонким льдом. Она может быть заметна как открытая вода, но иногда её скрывают снег или тонкая корка. Это слово помогает обозначить место, к которому нельзя приближаться.

Безопасная толщина льда — минимальная толщина прочного льда, достаточная для определённой нагрузки. Она не является одинаковой для всех случаев: один человек и группа людей создают разную нагрузку. Поэтому даже подходящая толщина не отменяет проверки условий и осторожности.

Как это устроено

В начале зимы лёд обычно раньше появляется у берега и на мелководье. Там вода остывает быстрее, чем в глубоких местах. Течение перемешивает воду и приносит тепло, а ключи и подводные источники добавляют более тёплую воду, поэтому замерзание замедляется. Из-за этого путь, который выглядит сплошным, может скрывать слабые участки.

Прочность зависит от нескольких причин сразу. Толстый лёд обычно выдерживает большую нагрузку, но оттепель делает его рыхлым, а течение и подводные источники могут ослаблять снизу. Снег мешает воде промерзать и скрывает трещины, поэтому покров под ним трудно оценить. Значит, одной толщины или одного признака недостаточно.

Цвет и состояние поверхности помогают заметить возможную опасность. Прозрачный голубоватый лёд обычно прочнее, потому что в нём меньше рыхлых слоёв и пустот. Белый лёд часто образуется из снега и воды, а серый может быть насыщен водой; такой лёд слабее. Если поверхность мокрая или рыхлая, её прочность также снижена.

Даже толстый лёд может стать опасным, если его разрушают снизу или изнутри. Во время оттепели покров теряет плотность, а течение и родники подтачивают его в отдельных местах. У камышей и там, где в водоём впадают ручьи или сбрасывают воду, лёд часто тоньше. Поэтому опасность бывает не видна с берега.

Если человек провалился, резкие движения быстро отнимают силы и могут увести его под край льда. Нужно сохранять спокойствие, широко расставить руки и громко звать на помощь. Затем следует повернуться в сторону, откуда человек пришёл: там лёд уже выдерживал его вес. Выбравшись, нужно отползти от пролома, не вставая.

Признаки опасности льда и правила поведения

Используй таблицу как подсказку: она помогает распознать тревожные признаки и выбрать осторожные действия. Указанные значения толщины примерные, а не гарантия безопасности. Если маршрут не проверен взрослыми или специалистами, не выходи на лёд.

Признак или условиеЧто это означаетДействия человека
Прозрачный голубоватый лёд толщиной не менее 7 смОбычно выдерживает одного человека при благоприятных условияхПроверять путь и двигаться осторожно
Лёд толщиной около 15 смМожет выдержать группу людей при соблюдении дистанцииНе собираться в одном месте
Белый, серый, рыхлый или покрытый водой лёдПрочность значительно сниженаНе выходить на такой лёд
Течение, родники, камыши, места сброса водыЛёд может быть тонким или разрушенным снизуОбходить опасный участок
Трещины, хруст, выступившая водаЛедяной покров ненадёженНемедленно вернуться по своим следам

Разбор задач

Ученик увидел на водоёме прозрачный лёд, но не знает его толщину. Можно ли ему сразу перейти на другой берег? Решение начинаем с того, что отделяем один признак от полной оценки безопасности. Цвет льда полезен, но не сообщает ни его толщину, ни состояние под снегом, ни наличие течения.

  1. Замечаем, что прозрачный голубоватый цвет обычно говорит о большей прочности, но это не доказательство безопасности всего пути.
  2. Проверяем, известна ли толщина и кто оценивал лёд. В условии толщины нет, а об условиях замерзания ничего не сказано.
  3. Учитываем, что на маршруте могут быть тонкие места у течения, родников или камышей. По внешнему виду одного участка нельзя судить обо всём водоёме.

Ответ: сразу переходить нельзя. Ученик должен отказаться от самостоятельного выхода и обратиться к взрослому; переход возможен только по проверенному безопасному маршруту.

Два человека вышли на лёд толщиной 15 см. Как им двигаться, чтобы уменьшить риск? По условию такая толщина может выдержать группу лишь при благоприятных условиях и соблюдении дистанции. Задача не в том, чтобы проверить лёд на деле, а в том, чтобы не создавать дополнительную нагрузку в одном месте.

  1. Не идут рядом и не собираются на одном участке: вес людей тогда распределяется по разным местам.
  2. Сохраняют расстояние друг от друга и следуют только по проверенному маршруту, не меняя его ради короткого пути.
  3. При трещинах, хрусте или воде на поверхности прекращают движение и осторожно возвращаются по своим следам.

Ответ: держаться на расстоянии и не останавливаться вместе. Даже 15 см не дают безусловной гарантии, особенно если лёд неоднородный.

Ребёнок провалился под лёд недалеко от берега. Каков правильный порядок его действий? В холодной воде силы быстро убывают, поэтому важно не тратить их на барахтанье. Край пролома хрупкий, и попытки резко встать могут разрушить его ещё сильнее.

  1. Сохранять спокойствие, широко расставить руки и громко позвать на помощь.
  2. Повернуться в сторону прежнего движения, осторожно опереться на лёд и выбраться на него, не делая резких движений.
  3. Перекатиться или отползти от пролома по направлению к берегу. Не вставать, пока человек не окажется на надёжном берегу.

Ответ: нужно звать на помощь, выбраться в сторону, откуда пришёл, и отползти от пролома. После этого следует немедленно сообщить взрослым и вызвать спасателей.

Типичные ошибки

Ошибка — выходить на лёд только потому, что по нему прошёл другой человек. Его путь мог проходить по более прочному месту, а состояние льда меняется даже на соседних участках. Проверь себя: можешь ли ты назвать проверенный маршрут и условия, а не только рассказ другого человека? Если нет, выходить нельзя.

Ошибка — считать белый или покрытый снегом лёд таким же прочным, как прозрачный. Снег способен скрыть трещины и часто связан с менее прочным слоем льда, поэтому поверхность обманчива. Так думают, потому что снег кажется ровным и плотным. Проверь себя: виден ли сам лёд и известны ли его состояние и толщина? Неизвестность означает опасность.

Ошибка — проверять лёд ударом ноги. Человек может не удержать равновесие, если покров проломится под ударом, и сразу оказаться в воде. Такой способ выбирают, надеясь быстро узнать прочность, но цена ошибки слишком высока. Проверь себя: потребует ли проверка выйти на лёд или подвергнуть себя риску? Не проверяй его ногой.

Ошибка — подходить к провалившемуся человеку стоя. Вес спасателя может проломить лёд рядом с пострадавшим, и помощь понадобится уже двоим. Подползать нужно лёжа, а для увеличения расстояния использовать доску, палку или верёвку. Проверь себя: можно ли помочь, не подходя к краю пролома и не рискуя самому?

Связь с другими темами

До изучения опасного льда нужно знать правила поведения у водоёмов, признаки переохлаждения и порядок обращения за помощью. Переохлаждение — опасное охлаждение организма, которое может возникнуть после падения в холодную воду. Эти знания помогают не только выбрать безопасное поведение, но и понять, когда нужно срочно звать взрослых и спасателей.

Тема пригодится зимой во время прогулок, катания на коньках и любых попыток перейти замёрзший водоём. Она также связана с оказанием помощи человеку, провалившемуся под лёд. В любой такой ситуации сначала оценивают опасность и не подвергают спасателя дополнительному риску.

Что запомнить

  • Лёд замерзает и разрушается неравномерно.
  • Прочность льда зависит не только от толщины, но и от его цвета, температуры и состояния водоёма.
  • Серый, белый, рыхлый лёд и лёд у течения особенно опасны.
  • Безопасность перехода нельзя определять по внешнему виду одного участка.
  • При появлении трещин или хруста нужно немедленно вернуться по своим следам.
  • Провалившись, нельзя барахтаться и вставать: нужно выбраться на лёд и отползти.

Частые вопросы по теме

Почему лёд может быть опасным, если он выглядит толстым?

Толщина не везде одинаковая: течение, родники и оттепель могут разрушать лёд снизу. Снег также скрывает промоины и трещины, поэтому толстый на вид участок не гарантирует безопасности.

Какой цвет льда указывает на его меньшую прочность?

Белый, серый и рыхлый лёд обычно слабее прозрачного голубоватого. Особенно опасен лёд, покрытый водой или снегом: его состояние труднее оценить.

Можно ли проверять прочность льда ударом ноги?

Нет. От удара лёд может проломиться, а человек потеряет равновесие и упадёт в воду. Не выходи на лёд без разрешения взрослых и проверки безопасного маршрута.

Что делать, если лёд начал трескаться под ногами?

Не беги и не делай резких движений. Осторожно возвращайся по своим следам к берегу, распределяя вес и не собираясь с другими людьми на одном участке.

Как помочь человеку, провалившемуся под лёд?

Сразу позови взрослых и вызови спасателей по номеру 112. Не подходи к пролому стоя: приблизься лёжа, протяни длинную палку, доску или верёвку и помоги человеку выбраться, не подвергая себя опасности.

Спросить по теме параграфа

19. Опасный лёд

Учебник

Оглавление →
Предмет
ОБЗР
Класс
5 класс
Учебник
"Основы безопасности жизнедеятельности", Фролов М.П. и др.