8. Оповещение при пожаре и эвакуация

Определения и обозначения

Оповещение о пожаре — быстрое сообщение людям о том, что возникла опасность. Оно нужно, чтобы люди не теряли время, услышали предупреждение и начали выходить из здания организованно. Если заметил дым или огонь, сразу скажи об этом взрослому.

Система оповещения — средства, которые передают предупреждающий сигнал людям в здании. Это может быть сирена, звонок, речевое сообщение или световой сигнал. Разные способы нужны, чтобы сигнал заметили или услышали люди в разных местах.

Эвакуация — организованный выход людей из опасного здания в безопасное место. Она помогает людям двигаться к выходам без давки и не оставаться там, где им угрожает пожар. В школе ученики эвакуируются вместе с классом и выполняют указания учителя.

План эвакуации — схема, на которой показано, как пройти от места, где ты находишься, к выходу. На ней отмечены маршруты движения и выходы, часто — условными линиями и знаками. План нужен, чтобы заранее понять, куда идти, если привычный путь окажется недоступен.

Как это устроено

Пожар может заметить человек или обнаружить специальное устройство. Обнаружив опасность, нужно сообщить о ней взрослому, чтобы тот организовал оповещение и вызвал помощь. Чем быстрее люди узнают о пожаре, тем раньше они смогут выйти, поэтому дым нельзя скрывать или игнорировать.

Сигнал должен быть заметным и понятным: люди должны отличить его от обычного звонка и понять, что пора уходить. Для этого используют сирену, речевое сообщение, звонок или световой знак. Услышав или увидев предупреждение в школе, прекрати занятие и слушай учителя: он знает, как вывести класс по безопасному маршруту.

Во время эвакуации иди по указанному маршруту, не толкайся и не беги. Давка опасна: кто-то может упасть, а другие — споткнуться о него. Не возвращайся за рюкзаком и другими вещами, потому что задержка мешает выходу и подвергает тебя опасности.

Дым поднимается вверх, поэтому внизу обычно легче дышать и лучше видно путь. Если учитель ведёт группу по безопасному маршруту, двигайся пригнувшись и прикрой нос и рот тканью. Не отделяйся от класса; если путь закрыт плотным дымом или кажется опасным, сообщи взрослому и не иди туда.

Не пользуйся лифтом: во время пожара он может остановиться, а шахта или кабина — заполниться дымом. После выхода отойди в безопасное место и оставайся со своей группой, чтобы взрослые могли проверить, все ли вышли. Сообщи учителю или спасателям, если кого-то не хватает; самостоятельно возвращаться за человеком нельзя.

Действия при пожаре и эвакуации

Таблица помогает быстро выбрать безопасное действие для разных ситуаций. Сначала найди строку, которая подходит к происходящему, а затем посмотри, чего делать нельзя. Если рядом учитель или другой взрослый, выполняй его указания.

Разбор задач

1. Во время урока прозвучал сигнал эвакуации. Опиши первые действия ученика.

Нужно быстро начать действовать, но не создавать суматоху. Сначала определи, кто руководит выходом: в школе это учитель. Вещи не помогут при эвакуации, а сбор рюкзака только задержит класс.

1. Прекрати занятие и оставь свои вещи на месте.
2. Посмотри на учителя и внимательно выслушай его указания.
3. Спокойно присоединись к классу и следуй за ним к выходу.

Так ученик начинает эвакуацию без лишней задержки. Он не бежит впереди и не отделяется от группы. Ответ: нужно прекратить занятие, не собирать вещи, слушать учителя и идти вместе с классом.

2. На пути к выходу появился дым. Как поступить ученику, который эвакуируется с классом?

Дым может затруднить дыхание и скрыть дорогу, поэтому нельзя считать такой участок обычным коридором. Учитель должен узнать об изменении обстановки и решить, безопасен ли путь. При этом ученику важно не потеряться и не побежать в дым одному.

1. Сразу сообщи учителю о дыме, если он ещё не заметил его.
2. Если учитель ведёт класс по безопасному пути, двигайся пригнувшись и прикрой нос и рот тканью.
3. Держись рядом с группой; если путь опасен, не входи в дым и выполняй указания взрослого.

Так взрослый сможет оценить обстановку и выбрать безопасное направление. Ткань прикрывает нос и рот, но не делает плотный дым безопасным. Ответ: нужно сообщить учителю, держаться группы и не идти через опасный участок.

3. Ученик заметил дым в коридоре, а ближайший выход оказался недоступен. Что ему следует сделать?

Если путь закрыт дымом, попытка пройти по нему может привести в опасную зону. Поэтому сначала нужно остановиться и сообщить взрослому, а не искать дорогу наугад. Взрослый подскажет, где безопасно ждать или каким путём двигаться.

1. Не входи в задымлённый коридор и не открывай дверь, за которой может быть огонь.
2. Немедленно сообщи учителю или другому взрослому и следуй его указаниям.
3. Если взрослых рядом нет, позвони 112 или 101, назови место и сообщи, что выход недоступен.

Звонок в экстренную службу помогает передать спасателям нужные сведения. Нужно говорить спокойно и не отключаться, пока оператор не закончит разговор. Ответ: не идти в дым, обратиться к взрослому, а при необходимости вызвать помощь по номеру 112 или 101.

Типичные ошибки

Сначала забрать вещи. Ученик может думать, что без рюкзака не обойтись или тревога окажется учебной. Но задержка мешает выходу и увеличивает риск. Проверь себя: если звучит сигнал, оставь вещи и слушай учителя.

Бежать и толкаться. Кажется, что так получится быстрее добраться до выхода, но в давке легко упасть и травмировать других. Идущие рядом тоже теряют возможность спокойно двигаться. Проверь себя: можешь ли ты идти шагом, не обгоняя и не толкая людей?

Пользоваться лифтом. Иногда лифт кажется самым коротким путём, особенно если лестница далеко. При пожаре он может остановиться или оказаться заполнен дымом. Проверь себя: если в здании пожар, не входи в лифт — следуй по безопасной лестнице и указаниям взрослых.

Возвращаться в здание или уходить от группы. Ученик может захотеть найти знакомого или взять забытые вещи, но внутри опасно и легко потеряться. Самовольный поиск мешает взрослым проверить, все ли вышли. Проверь себя: после эвакуации оставайся со своей группой и входи обратно только с разрешения спасателей.

Связь с другими темами

Чтобы безопасно эвакуироваться, нужно уметь замечать опасность и сразу сообщать о ней взрослым. Это правило пригодится не только при пожаре, но и в других опасных ситуациях. Молчание или попытка спрятаться не помогают устранить угрозу.

Знания об оповещении пригодятся на учебной тренировке, при пожаре в школе, дома или в общественном здании. Важно заранее знать, как выглядит план эвакуации, но в опасной ситуации выполнять указания взрослых. При необходимости вызвать помощь можно по номерам 112 или 101.

Тема связана с правилами вызова экстренных служб и первой помощью пострадавшим. Сначала нужно обеспечить безопасность и сообщить взрослым или спасателям о случившемся. Помощь пострадавшему оказывают только тогда, когда это не подвергает опасности самого помогающего.

Что запомнить

• О пожаре нужно сразу сообщить взрослому.
• Сигнал эвакуации нельзя игнорировать.
• В школе нужно выполнять указания учителя.
• Выходить следует организованно, не толкаясь и не забирая вещи.
• При задымлении нужно держаться ниже к полу.
• Лифтом при пожаре пользоваться нельзя.
• После выхода нельзя возвращаться в здание без разрешения спасателей.