§ 20. Как действовать при угрозе взрыва

Определения и обозначения

Взрывоопасный предмет — предмет, который может взорваться при прикосновении, перемещении, нагревании или другом воздействии. Это может быть оставленная без присмотра сумка, коробка, пакет или неизвестный металлический предмет. Внешний вид не позволяет точно понять, опасна ли находка, поэтому сомнение — повод отойти, а не проверять её.

Угроза взрыва — обстоятельства, при которых существует опасность взрыва или обнаружен подозрительный предмет. Угроза может возникнуть и после сообщения о возможном взрыве. В такой ситуации нельзя ждать, пока опасность подтвердится: нужно спокойно удалиться, предупредить окружающих и сообщить взрослым или специалистам.

Поражающие факторы взрыва — то, что может причинить вред: ударная волна, разлетающиеся осколки, обрушение конструкций, пожар и токсичные продукты горения. Ударная волна может разбить стёкла, а осколки — разлететься далеко от места взрыва. Поэтому опасно находиться у окон, наружных стен и в толпе, где людям трудно быстро отойти.

Безопасное расстояние — удалённость, которая снижает риск поражения при взрыве. Одного расстояния, подходящего для любого случая, не существует: оно зависит от вида предмета и обстановки. Границы опасной зоны определяют специалисты, поэтому не пытайся оценивать их самостоятельно и выполняй указания служб.

Как это устроено

Подозрительный предмет нельзя трогать, передвигать, вскрывать или накрывать. Даже осторожное прикосновение может сдвинуть предмет или воздействовать на его части, а человек не знает, как он устроен и что вызывает срабатывание. Накрывая находку, тоже приходится к ней приближаться. Безопасное решение — не проверять предмет самому и предоставить работу специалистам.

Обнаружив находку, остановись на безопасном удалении и спокойно отойди по собственным следам, не приближаясь к ней с другой стороны. Это помогает не задеть предмет и не вести других людей к опасному месту. Предупреди окружающих без криков и толкотни, затем позвони по номеру 112 или сообщи взрослому. Не нужно собирать людей вокруг: толпа мешает отходу и создаёт дополнительную опасность.

Сообщая о находке, назови точное место, время обнаружения и заметные особенности предмета. Эти сведения помогают специалистам быстрее найти место и оценить обстановку; не возвращайся ради уточнения деталей. Если возможно, попроси взрослого или ответственного человека не допускать людей к опасной зоне, оставаясь на удалении. Самому ограждать место вплотную или переносить предметы нельзя.

Если угроза возникла в помещении, отойди от окон и наружных стен: стекло и части конструкций могут стать опасными при взрыве. Укройся за прочной преградой, если это можно сделать без приближения к подозрительному предмету. При эвакуации выполняй указания взрослых и экстренных служб, двигайся спокойно и не пользуйся лифтом. Не возвращайся за вещами и не меняй маршрут по собственной инициативе.

После взрыва опасность не обязательно заканчивается: возможны повторный взрыв, пожар, обрушение и повреждение коммуникаций. Обломки могут быть неустойчивыми, а провода или трубы — представлять дополнительную угрозу. Поэтому не входи в здание и не подходи к месту происшествия, даже если хочешь проверить, всё ли в порядке. Сообщи о пострадавших службам, а помогай только тогда, когда спасатели разрешат это и место безопасно.

Действия при угрозе взрыва в разных ситуациях

Сначала определи, какая ситуация описана, затем выбери действие из средней колонки и сверь его с запретами справа. Если обстоятельства меняются, не импровизируй: сообщи взрослым и следуй указаниям экстренных служб. Таблица помогает вспомнить порядок действий, но не заменяет распоряжения специалистов на месте.

Разбор задач

1. Бесхозная сумка в школьном коридоре

Ученик заметил в школе сумку, но не знает, кому она принадлежит. Нельзя проверять содержимое или передвигать находку: даже попытка открыть сумку может быть опасной. Нужно предупредить взрослых и сообщить точное место, чтобы они передали сведения ответственным службам.

1. Остановиться, не приближаться к сумке и не трогать её.
2. Спокойно отойти тем путём, которым пришёл, не создавая толпы у находки.
3. Предупредить учителя или другого взрослого и сообщить, где находится сумка и как она выглядит.
4. Если взрослого рядом нет, сначала удалиться, затем позвонить по номеру 112 и выполнять дальнейшие указания.

Ответ. Ученик не осматривает сумку и не фотографирует её вблизи. Он отходит, предупреждает взрослых и передаёт точные сведения, а доступ к месту ограничивают без приближения к предмету.

2. Неизвестный металлический предмет рядом с группой детей

Во время прогулки дети обнаружили незнакомый металлический предмет. Задача — увести группу так, чтобы никто не подошёл ближе и не вернулся из любопытства. Маршрут выбирают, не приближаясь к предмету; точное безопасное расстояние определят специалисты.

1. Спокойно остановить детей и попросить их не трогать предмет и не подходить к нему.
2. Увести группу по уже известному безопасному пути, который не проходит рядом с находкой.
3. Проверить, что никто не задержался и не пытается вернуться, не собирая детей вокруг предмета.
4. С удалённого места сообщить взрослым или по номеру 112 точное местонахождение находки и передать известные сведения спасателям.

Ответ. Группу организованно отводят от предмета без попыток рассмотреть его или оградить опасное место вплотную. Взрослый сообщает службам место находки и ждёт указаний специалистов.

3. Сообщение об угрозе в здании и предложение проверить коробку

В здании прозвучало сообщение об угрозе взрыва, а кто-то предлагает осмотреть подозрительную коробку. Такая проверка не помогает эвакуации и может подвергнуть людей опасности. Следует отказаться от предложения, сразу сообщить ответственным и действовать по установленному порядку.

1. Не соглашаться открывать, перемещать или осматривать коробку; не подпускать к ней других.
2. Сообщить о коробке взрослому, сотруднику школы или другому ответственному лицу, не возвращаясь к ней.
3. Организованно эвакуироваться по указаниям взрослых и служб, не пользоваться лифтом и не создавать давку.
4. Передать специалистам известные сведения о месте и внешнем виде предмета, затем ждать разрешения на возвращение.

Ответ. Предложение проверить коробку опасно и должно быть отклонено. Нужно сообщить ответственным, спокойно эвакуироваться по указанному маршруту и не входить обратно до разрешения специалистов.

Типичные ошибки

Рассматривать или фотографировать предмет вблизи. Любопытство заставляет подойти, чтобы лучше разглядеть находку, но так можно случайно задеть её и попасть в опасную зону. Проверь себя: если для снимка или осмотра надо приблизиться, не делай этого. Отойди и сообщи специалистам то, что уже заметил.

Самостоятельно перемещать, вскрывать или обезвреживать предмет. Иногда кажется, что достаточно убрать вещь с дороги или выяснить, что внутри. Но устройство предмета неизвестно, а любое воздействие может привести к срабатыванию. Проверь себя: если действие требует прикосновения или приближения, оставь его специалистам и отойди.

Звонить по телефону непосредственно рядом с находкой. Человек может спешить сообщить о происшествии и забыть, что сначала нужно покинуть опасное место. Безопаснее отойти и только потом звонить по номеру 112 или взрослому. Проверь себя: если ты всё ещё рядом с предметом, сначала увеличь расстояние, не возвращаясь к нему.

Возвращаться в здание после взрыва или эвакуации. Желание забрать вещи или проверить помещение понятно, но там могут быть пожар, повторная опасность, обрушение и повреждённые коммуникации. Проверь себя: если специалисты ещё не разрешили вход, не возвращайся, даже если путь кажется свободным. Дождись указаний в безопасном месте.

Связь с другими темами

До изучения этой темы полезно знать номер 112, сигналы оповещения, правила эвакуации и способы ориентирования в здании: это помогает быстрее выполнить указания. Правила первой помощи связаны с темой, но помогать пострадавшим можно только после разрешения спасателей и без риска для себя. Эти знания пригодятся при изучении терроризма, чрезвычайных ситуаций техногенного характера, пожарной безопасности и поведения в общественных местах. Во всех таких ситуациях сначала нужно оценить опасность и не подвергать себя риску.

Что запомнить

• Подозрительный предмет нельзя трогать, перемещать или вскрывать.
• От подозрительного предмета нужно спокойно отойти и не допускать к нему людей.
• О находке следует сообщить взрослым и в экстренную службу по номеру 112.
• Информацию о месте, времени обнаружения и внешнем виде предмета нужно передать точно.
• При взрыве необходимо укрыться за прочной преградой и защищаться от ударной волны и осколков.
• После взрыва нельзя возвращаться в опасную зону без разрешения специалистов.
• Главное правило — не рисковать собой и действовать по указаниям экстренных служб.