5.3. Обеспечение личной безопасности на улице

Определения и обозначения

Личная безопасность на улице — умение замечать возможные угрозы и выбирать действия, которые помогают сохранить здоровье и жизнь. Это не означает, что нужно бояться каждого прохожего: нужно быть внимательным и знать, как поступить. Такие знания помогают не растеряться, если планы изменились или возникла опасность.

Опасная ситуация — обстоятельства, в которых человеку может угрожать вред и требуется осторожность или помощь. Например, ребёнок потерялся или кто-то настойчиво идёт за ним. Это понятие помогает вовремя понять, что привычного поведения уже недостаточно и пора искать поддержку.

Безопасный маршрут — путь, который проходит по знакомым, освещённым и людным местам и позволяет обратиться за помощью. Он может быть длиннее короткой дороги через пустырь, зато по нему проще найти открытое учреждение или людей. Выбирая такой путь, ребёнок заранее уменьшает вероятность остаться без поддержки.

Незнакомец — человек, которого ребёнок не знает; сам факт знакомства не позволяет определить, безопасно ли его предложение. Незнакомец может говорить доброжелательно или называть имена родителей, но это не подтверждает его надёжность. Поэтому важно оценивать не внешность и слова, а безопасное правило: не уходить с ним и сообщить близким.

Как это устроено

Заранее продумывать маршрут полезно, потому что в незнакомой или тревожной обстановке трудно спокойно выбирать дорогу. Если близкие знают, куда и когда ты направился, им легче понять, всё ли в порядке, и помочь при задержке. Если планы изменились, сообщи об этом: иначе родные могут искать тебя не там, где ты находишься.

Для дороги выбирай знакомые людные улицы, тротуары и освещённые места. Там проще увидеть, что происходит вокруг, встретить людей и обратиться к ним, если понадобится помощь. Пустыри, стройки и безлюдные дворы кажутся удобным сокращением, но там меньше свидетелей и труднее быстро найти поддержку.

На улице нужно замечать, что происходит вокруг, потому что так легче заранее увидеть обстоятельство, которое вызывает тревогу. Если долго смотреть в телефон или слушать что-то в наушниках, можно не заметить, что путь стал безлюдным или кто-то настойчиво следует за тобой. При тревожных обстоятельствах не продолжай прежний маршрут автоматически: направься к людям и в открытое место.

Если незнакомец предлагает куда-то пойти, просит помочь ему или пытается увести ребёнка, откажись и отойди к людям. Ребёнку не нужно уходить с незнакомым взрослым, даже если тот говорит, что потерялся или его прислали родители: проверить такие слова на месте нельзя. Попросить помощи можно у других взрослых, оставаясь в безопасном людном месте, а затем связаться с близкими.

Если ты потерялся, заметил преследование или почувствовал угрозу, сначала двигайся туда, где есть люди. Зайди в открытое учреждение и попроси помощи у сотрудника или полицейского: им проще связаться с нужными службами и помочь тебе оставаться в безопасном месте. Позвони близким и чётко расскажи, где ты; при непосредственной опасности попроси взрослого вызвать экстренную службу.

Как действовать в ситуациях на улице

Таблица подсказывает первый безопасный шаг и человека, к которому можно обратиться. Если обстоятельства не совпадают с описанием, выбирай людное место и проси помощи у надёжного взрослого. Не нужно оставаться одному и пытаться самостоятельно выяснить, насколько серьёзна угроза.

Разбор задач

Задача 1. Маша после занятий собирается пройти домой новой короткой дорогой через пустырь. Она хочет сэкономить время, но дорога незнакомая и там может не быть людей. Нужно сравнить не только длину путей, но и то, насколько легко будет получить помощь.

1. Сначала Маша оценивает предложенный путь: пустырь безлюдный, поэтому обратиться к кому-то будет трудно.
2. Затем она вспоминает, есть ли знакомая дорога через людные и освещённые места. Более длинный путь в этой ситуации безопаснее короткого.
3. Если маршрут изменится, Маша сообщает близким, куда направляется и когда примерно будет дома.

Ответ. Маше следует выбрать знакомую людную дорогу и сообщить близким об изменении планов. Экономия времени не важнее возможности оставаться среди людей и обратиться за помощью.

Задача 2. Незнакомый взрослый говорит мальчику, что его прислали родители, и предлагает подвезти домой. Мальчик не может проверить эти слова только по имени родителей или уверенной речи взрослого. Поэтому сначала нужно выбрать действие, которое не ставит его в зависимость от незнакомца.

1. Мальчик отказывается идти с этим человеком и не садится в машину.
2. Он отходит туда, где есть другие люди, и не продолжает разговор наедине.
3. Затем он сам звонит родителям или другому надёжному взрослому и рассказывает, что произошло.

Ответ. Нельзя соглашаться на поездку, даже если незнакомец утверждает, что его прислали родители. Нужно отойти к людям и самостоятельно связаться с близкими.

Задача 3. Девочка замечает, что один и тот же человек идёт за ней уже несколько кварталов. Ей тревожно, и она не знает, как поступить. Если направиться домой, незнакомец может узнать, где она живёт, поэтому сначала нужно найти безопасное место и поддержку.

1. Девочка не идёт домой и не сворачивает в безлюдный двор или другое пустынное место.
2. Она направляется в открытое учреждение или другое людное место и сообщает сотруднику, что за ней, возможно, следуют.
3. Оставаясь там, она звонит близким; если опасность непосредственная, просит взрослого вызвать экстренную службу.

Ответ. Девочке нужно зайти в людное открытое место, попросить помощи у сотрудника и сообщить близким. Продолжать путь домой или спорить с преследующим человеком не следует.

Типичные ошибки

Ошибка — считать незнакомца безопасным, если он выглядит доброжелательно или называет имя родителей. Так думают, потому что спокойная речь и знакомые подробности могут вызывать доверие, но они ничего не доказывают. Проверь себя: если ты не знаешь человека лично и не можешь подтвердить его слова у близких, не уходи с ним и не садись в машину.

Ошибка — соглашаться помочь незнакомому взрослому и уходить с ним. Ребёнок может решить, что обязан сразу откликнуться на просьбу, хотя взрослый способен попросить о помощи других взрослых. Проверь себя: помощь не должна требовать, чтобы ты покинул людное безопасное место или пошёл куда-то один с незнакомцем.

Ошибка — выбирать пустынный короткий путь ради экономии времени. Короткая дорога кажется удобной, но отсутствие людей мешает быстро обратиться за помощью. Проверь себя: есть ли на маршруте знакомые места, освещение и люди, к которым можно обратиться; если нет, выбери более безопасную дорогу.

Ошибка — при тревоге продолжать идти домой или спорить с преследующим человеком. Так можно оказаться в безлюдном месте или потерять время, необходимое для поиска помощи. Проверь себя: если тебе страшно или кто-то настойчиво следует за тобой, направляйся туда, где есть люди, и сразу сообщи взрослому.

Связь с другими темами

Правила дорожного движения для пешеходов помогают безопасно пройти выбранным маршрутом: важно пользоваться тротуарами и переходить дорогу в установленных местах. Поэтому планировать путь нужно не только с учётом людности и освещения, но и так, чтобы не пришлось перебегать дорогу или идти по проезжей части. Знание правил перехода делает дорогу безопаснее.

Эта тема связана с поведением в общественных местах и умением обращаться за помощью к взрослым. Нужно знать, к кому подойти в учреждении и как объяснить, что случилось. Эти навыки пригодятся во время самостоятельных прогулок и поездок, а также помогут постепенно освоить безопасное поведение в городе.

Что запомнить

• Заранее продумывай маршрут и сообщай близким о своих планах.
• Выбирай знакомые, людные и освещённые места.
• Не уходи с незнакомцем и не садись к нему в машину.
• Если стало тревожно, иди туда, где есть люди, и проси помощи.
• Не скрывай от близких, если потерялся или столкнулся с угрозой.
• При непосредственной опасности обращайся к взрослым или звони в экстренную службу.