На Горох
Окружающий мир

Использование полезных ископаемых

"Окружающий мир", Ивченкова Г.Г., Потапов И.В. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Полезные ископаемые — природные образования земной коры, которые человек добывает и использует. Одни из них сжигают, чтобы получить тепло и электричество, другие перерабатывают ради металлов, а третьи применяют в строительстве. Назначение каждого ископаемого зависит от его свойств: например, руда содержит металл, а песок подходит для изготовления стекла. Многие ископаемые используют не сразу, а после переработки, поэтому их добычу важно планировать разумно.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Полезные ископаемые — природные минеральные образования земной коры, которые человек добывает и использует. К ним относятся разные горные породы и вещества, необходимые в хозяйстве. Это понятие помогает объединить природное сырьё, которое добывают из недр или с поверхности земли. Ископаемое может попасть к человеку неготовым: его нередко очищают или перерабатывают.

Горючие полезные ископаемые — ископаемые, которые сжигают, чтобы получить тепло и энергию. К ним относятся уголь, нефть и природный газ. Их горючесть означает, что при сгорании выделяется энергия, которую можно использовать для отопления или выработки электричества. Это определение помогает отличить топливо от сырья, предназначенного прежде всего для получения металлов или строительных материалов.

Руды — полезные ископаемые, из которых получают металлы. Железная руда содержит вещества, из которых после переработки и выплавки получают железо; из медной руды получают медь. В породе металл обычно не лежит в виде готового изделия, а соединён с другими веществами. Поэтому понятие «руда» обозначает исходное сырьё, а не уже полученный металл.

Строительные полезные ископаемые — природные материалы, которые применяют при строительстве и производстве строительных изделий. Примеры — песок, глина и известняк: песок используют, в частности, для стекла и смесей, из глины делают кирпич, а известняк нужен для цемента. Их ценность определяется свойствами и тем, как материал ведёт себя при обработке. Это название объединяет сырьё по его применению, даже если из разных материалов выпускают разные изделия.

Как это устроено

Назначение полезного ископаемого зависит от его свойств, потому что для каждого производства подходит определённое сырьё. Горючесть позволяет получить при сжигании тепло, а наличие металлов в руде делает возможной выплавку металла. Песок, глина и известняк, в свою очередь, обладают свойствами, подходящими для изготовления строительных изделий. Поэтому один и тот же способ использования нельзя применить ко всем ископаемым.

Уголь, нефть и природный газ используют как топливо, когда нужно получить тепло или выработать электричество. Например, при сжигании топлива выделяется энергия, которой можно нагревать воду и получать пар для работы оборудования. Нефть и газ важны ещё и как сырьё: после переработки из них производят различные материалы. Значит, эти ресурсы нужны не только для сжигания, но и для промышленного производства.

Путь руды к металлу начинается с добычи, но добытый материал ещё не становится готовым металлом. Сначала руду дробят и перерабатывают, чтобы отделить полезные вещества от ненужной породы и повысить содержание нужного компонента. Затем металл получают при выплавке. Переработка необходима потому, что в руде металл смешан с другими веществами, а использовать его в изделиях можно только после отделения и получения подходящего материала.

Песок, глину и известняк применяют в строительстве и для выпуска материалов, потому что каждый из них пригоден для определённой обработки. Из песка производят стекло, а глину формуют и обжигают, получая кирпич. Известняк используют при производстве цемента, который нужен для строительных работ. Таким образом, природное сырьё может превратиться в изделие, свойства которого отличаются от исходного материала.

Добыча полезных ископаемых требует бережного отношения к запасам и природе. Запасы ограничены, а их образование в земной коре занимает очень длительное время, поэтому быстро заменить израсходованное сырьё нельзя. Кроме того, разработка месторождений изменяет ландшафт и может нарушать жизнь растений и животных. Разумное расходование ресурсов и снижение вреда от добычи помогают сохранить природные богатства.

Полезные ископаемые и их использование

В таблице собраны три группы сырья, примеры и основные направления применения. Смотри на столбец «Как используют», чтобы понять, почему материал отнесён к той или иной группе. Учитывай, что некоторые ископаемые после переработки получают несколько вариантов применения.

ГруппаПримерыКак используютЧто получают
ГорючиеУголь, нефть, природный газСжигают как топливо; нефть и газ также перерабатываютТепло, электричество, различные материалы
РудныеЖелезная руда, медная рудаПерерабатывают и выплавляют металлЖелезо, медь и изделия из металлов
СтроительныеПесок, глина, известнякИспользуют в строительстве и производстве материаловСтекло, кирпич, цемент и строительные смеси

Разбор задач

Задача 1

Определи, к какой группе относятся уголь, железная руда и песок, и укажи применение каждого. Сравни свойства каждого образца с назначением групп. Не путай исходное сырьё с продуктом, который получают после обработки.

  1. Уголь можно сжигать, чтобы получить тепло и энергию, поэтому относим его к горючим ископаемым. Его используют как топливо, в том числе для получения электричества. Основание для выбора группы — способность гореть.

  2. Железная руда содержит вещества, из которых получают железо, поэтому это рудное полезное ископаемое. Руду перерабатывают и выплавляют металл, а затем из него делают изделия. Сама руда не является готовым железным предметом.

  3. Песок применяют в строительстве и для изготовления стекла, поэтому в этой классификации он относится к строительным ископаемым. Перед использованием его могут очищать или смешивать с другими веществами. Важно учитывать назначение, а не только внешний вид образца.

Ответ: уголь — горючее ископаемое и топливо; железная руда — рудное сырьё для получения железа; песок — строительное сырьё, которое используют, например, для производства стекла. Группу помогает определить главное применение каждого материала. Его использование может включать переработку.

Задача 2

Известняк используют для производства цемента, а песок — для изготовления стекла. Объясни, почему оба материала относят к строительным полезным ископаемым. Здесь нужно учитывать не только конечное изделие, но и назначение сырья. Отметь, что материалы могут иметь разные способы применения.

  1. Сначала определяем, к какой сфере относятся продукты: цемент применяют в строительстве, а стекло используют в зданиях и строительных изделиях. Значит, оба исходных материала связаны со строительством. При этом из песка можно делать и другие изделия.

  2. Затем различаем сырьё и готовый продукт. Известняк и песок добывают как природные материалы, а цемент и стекло получают после обработки. Поэтому название группы относится к использованию ископаемых, а не к тому, что они уже являются готовыми изделиями.

Ответ: известняк и песок относят к строительным полезным ископаемым, потому что их используют как сырьё для производства материалов, необходимых в строительстве. Разные способы переработки не мешают им входить в одну группу. Группу определяют по назначению, а не по одинаковому составу.

Задача 3

Составь цепочку использования железной руды: от добычи до изделия из металла. Укажи, на каком этапе получают металл. Последовательно отдели действия с природным сырьём от работы с уже полученным материалом. Такая последовательность показывает, почему добыча и выплавка — не одно и то же.

  1. Сначала железную руду добывают из земной коры. На этом этапе получают породу с нужными веществами, а не готовое железное изделие. Значит, добыча — только начало цепочки.

  2. Затем руду дробят и перерабатывают, отделяя полезные вещества от части ненужной породы. Это помогает подготовить сырьё к дальнейшей обработке. Но подготовленная руда всё ещё не равна готовому металлу.

  3. После подготовки сырьё плавят, и при выплавке получают металл. Затем металл обрабатывают и изготовляют из него изделие, например деталь или инструмент. Именно на этапе выплавки руда превращается в металл.

Ответ: добыча руды → её дробление и переработка → выплавка металла → изготовление изделия. Металл получают при выплавке, а не при добыче руды. Эта цепочка помогает не смешивать природное сырьё и продукт его переработки.

Типичные ошибки

Ошибка — считать полезным ископаемым только то, что можно использовать без обработки. Такое представление возникает, если замечать лишь готовое сырьё, например песок для строительной смеси, и забывать про руды и нефть. На деле многие материалы сначала дробят, очищают или перерабатывают. Проверка: спроси себя, может ли материал стать полезным после обработки; если да, он всё равно может быть полезным ископаемым.

Ошибка — называть руду готовым металлом. Их путают потому, что руда содержит металл и из неё получают металлические изделия. Но в руде нужное вещество смешано с другими, поэтому её перерабатывают и выплавляют металл. Проверка: если материал ещё требуется плавить или очищать, это сырьё, а не готовый металл.

Ошибка — полагать, что полезные ископаемые нужны только как топливо. Так думают, когда вспоминают уголь, нефть и газ, но забывают о рудах и строительном сырье. Руда служит источником металлов, а песок, глина и известняк идут на изготовление материалов и изделий. Проверка: приведи пример ископаемого для каждой из трёх групп, а не только горючей.

Ошибка — считать запасы полезных ископаемых бесконечными. Ископаемые добывают из ограниченных природных месторождений, а их образование происходит очень медленно. Добыча к тому же способна повредить почву, ландшафты и местообитания живых организмов. Проверка: подумай, можно ли быстро восстановить добытое и как сократить расход сырья; это помогает оценить необходимость бережного отношения.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно знать, что полезные ископаемые находятся в земной коре, и уметь сравнивать природные материалы по свойствам. Это связывает тему с изучением горных пород и минералов: свойства вещества подсказывают, где его можно применять. Далее знания пригодятся при изучении добычи сырья, производства металлов и строительных материалов. Они также помогают понять, почему охрана природы должна сопровождать использование природных богатств.

Что запомнить

  • Полезные ископаемые добывают из земной коры и используют в хозяйстве.
  • Горючие полезные ископаемые служат топливом и источником энергии.
  • Из руд получают металлы.
  • Песок, глина и известняк находят применение в строительстве и производстве материалов.
  • Полезное ископаемое могут перерабатывать, прежде чем использовать.
  • Запасы полезных ископаемых ограничены, поэтому их нужно расходовать разумно.

Частые вопросы по теме

Чем руда отличается от металла?

Руда — это природное сырьё, в котором содержатся металлы и другие вещества. Готовый металл получают из руды при переработке и выплавке.

Почему нефть и природный газ считают горючими полезными ископаемыми?

При сжигании нефть и природный газ выделяют тепло, поэтому их используют как топливо. Кроме того, их перерабатывают и получают сырьё для изготовления разных материалов.

Для чего используют песок, глину и известняк?

Песок нужен, например, для производства стекла и строительных смесей, а из глины делают кирпич. Известняк используют для изготовления цемента и других строительных материалов.

Все ли полезные ископаемые используют в том виде, в каком их добыли?

Нет. Многие ископаемые сначала дробят, очищают или обогащают, а затем перерабатывают. Например, металл выплавляют из руды, а из известняка производят цемент.

Почему важно бережно использовать полезные ископаемые?

Запасы полезных ископаемых в земной коре ограничены и восстанавливаются очень медленно. Добыча также изменяет поверхность земли и может вредить природе, поэтому сырьё нужно расходовать разумно.

Спросить по теме параграфа

Использование полезных ископаемых

Учебник

Оглавление →
Предмет
Окружающий мир
Учебник
"Окружающий мир", Ивченкова Г.Г., Потапов И.В. и др.